

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、部編版三年級上冊語文教學工作計劃部編版三年級上冊語文教學工作計劃一、教學指導思想遵循語文教育的規(guī)律,順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面奠定基礎(chǔ)。二、教學目的和要求:1、識認字250個,寫字250個。2、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。3、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣,培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的
2、習慣。在“自檢”中,學生要自查、互查,交流閱讀體會4、、通過“語文天地”中設(shè)計的活動,創(chuàng)設(shè)寫話的情境,使學生愿意寫,有東西可寫。三、教材分簡析:本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個單元?!罢Z文園地”包括五個欄目:識字加油站、字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。識字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,富有童趣,語言規(guī)范,淺顯易懂,插圖精美,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。本冊教材從內(nèi)
3、容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達第二單元1.本單元主題:本單元課文主要是圍繞“秋天的美景”這個專題進行編排的。主要由《古詩三首》《鋪滿金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《聽聽,秋的聲音》四篇課文組成。編排意圖是引導學生把握課文的主要內(nèi)容,感受大自然的奇妙與美麗;培養(yǎng)學生觀察和想象的能力;激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛秋天的情感。2.本單元重點:(1)利用多種方法理解難懂的詞語。本
4、單元的四篇課文,語言非常優(yōu)美、生動,有些詞語對于大家來說比較陌生,特別是《古詩三首》的字詞比較難理解。學會用查字典、借助注釋、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語,就顯得非常重要。教學時,給足時間引導學生用恰當?shù)姆椒ɡ斫庠~語。(2)體會作者豐富的想象和獨特的感受。每篇課文中作者在描寫自然景物時都運用了想象,寫出了自己的獨特感受。教學中要抓住課文重點,引導學生在學習過程中獲得真實的體驗和感受,還要充分利用多媒體教育資源,用聲音和光影把學生帶入到課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級上冊語文教學計劃
- 三年級上冊語文教學計劃
- 三年級上冊語文教學計劃---
- 2018年新人教版部編本語文三年級上冊語文教學計劃
- 2018新編人教版三年級上冊語文教學計劃
- (部編)新人教版三年級語文上冊教學計劃
- 2018年新人教版部編本三年級上冊語文教學計劃
- 2018年新人教版部編本三年級上冊語文教學計劃
- 新人教版三年級英語上冊教學計劃
- 三年級上冊語文教學計劃
- 蘇教版三年級上冊語文教學計劃
- 三年級語文教學計劃
- 人教版三年級下冊語文教學計劃
- 人教版三年級語文上冊教學計劃
- 2019三年級上冊語文教學計劃范文
- 新人教版三年級英語上冊教學計劃
- 2018年新人教版部編本小學語文三年級上冊語文教學計劃
- 2018新編人教版三年級上冊語文教學計劃-(1)
- 2018新人教部編本三年級上冊語文教學計劃
- 2018年新人教版部編本三年級上語文教學計劃
評論
0/150
提交評論