教師精心謀劃 學生沉著應考

1、鄖西教研2014年第59期鄖西縣教學研究室主編蔡慶忠2014年4月4日執(zhí)行主編張光印___________________________________________________________________________教師精心謀劃教師精心謀劃學生沉著應考學生沉著應考——淺談中考化學備考策略店子中學張秀發(fā)2013年，店子中學中考化學學科取得了比較滿意的成績。時值2014年中考到來之際，談談化學復習備考的做法。一、教師精心謀

2、劃一、教師精心謀劃早準備。早準備。通常利用暑假編排新課單元學案，寒假編排復習學案，周六、周日修改學案、編排測試題。平時注重收集各地中考試題，精選有價值的題目，并用于平時的課堂教學與單元測驗中。深研究。深研究。研究新課標與舊課標發(fā)生哪些變化；研究新教材與舊教材內容及編排發(fā)生了哪些變化；研究當年《中考說明》與往年發(fā)生了哪些變化；研究全國中考試題同一個知識點在考法上有了哪些新變化；研究各班的學情，因材施教。認真上。認真上。由于全縣統一使用學案

3、，因此在使用學案前把學案認真做一遍，弄清學案編寫的意圖，并對學案的內容進行適當整合。教師要引導學生科學使用學案。鄖西各校都在推行合作學習，合作學習的主體是學生，大膽棄。大膽棄。由于化學課時少，沒時間進行大量練習。在新課教學中，可根據學情放棄學生做練習冊，只做學案（全縣統一編制的學案所選習題無論是從量上還是能力上都比較到位）。復習課中，一是放棄重新看課本，把每一單元的知識點打印出來（以減少學生翻閱課本的時間）供學生記憶，然后每一知識點都配

4、備一道典型習題。二是放棄照搬做《導引》，單元復習時，只選取三分之一的題目讓學生做；專題復習時完全放棄了《導引》，而是依據學生存在的共性問題及中考重要考點及難點，采用小專題的形式組織復習，如圖表信息專題、推斷專題、化學用語專題、實驗探究專題、氣體制取、物質鑒別、化學反應類型、物質性質和用途、微觀模擬題、化學計算等（今年我們共整理了26個小專題）。通過大膽棄用部分題目，為針對性練習預留了寶貴時間，獲得豐厚的匯報。潛心備。潛心備。教師上課的效

5、率會直接影響到學生的中考成績，因此，秋季開學時備課組就確定了中考備考策略：①重視教材、關注熱點。中考重點始終是初中化學那些最基本、最核心的內容。堅實的化學基礎知識，清晰的化學知識結構，是解決化學問題的關鍵。所以對化學基礎知識和基本技能，應準確把握，并扎扎實實地落實到位。②抓綱務本、突出重點。依據《課標》和《說明》，確定上課重點，保證教材中的習題人人過關，以此為基礎，選用相應的試題，加強鞏固練習。③分析學情、盯住弱點。根據教學情況及時查漏

6、補缺，對學生普遍薄弱的教學內容及時發(fā)現，及時補救，落實到人。如把教材中難點（如元素符號、化學式、化學方程式等）制成卡片，讓學生通過抽取卡片來展示、鞏固學習知識。④依據課標、瞄準考點。結合近幾年十堰市中考題，確定今年的中考可能的重要考點，重錘狠敲，反復強化。⑤落實雙基、重視測評。利用試卷為學生提供典型試題，力求以一當十，舉一反三。真心愛。真心愛?！坝H其師，近其道。”學生往往是因為喜歡一個老師，才對這個老師所教的學科有興趣。首先在課堂上努力