淺談在教學(xué)中如何做到關(guān)愛學(xué)生

1、1淺談在教學(xué)中如何做到關(guān)愛學(xué)生周窩鎮(zhèn)西章明德小學(xué)：高凌飛周窩鎮(zhèn)西章明德小學(xué)：高凌飛1512780163115127801631郵編郵編053300053300【摘要】在教育教學(xué)過程中，愛心教育是教育教學(xué)的核心，首先愛學(xué)生的基礎(chǔ)是尊重學(xué)生；第二，在教學(xué)中要給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁澷p；其次要真誠的傾聽學(xué)生的心聲；最后作為教師還要無怨無悔的奉獻，同時還要有一份沉甸甸的責(zé)任感。總之對孩子多一份愛，多一份責(zé)任，這樣才能教育好孩子，不愧對教師這個稱號?！娟P(guān)鍵

2、詞】奉獻責(zé)任關(guān)愛尊重贊賞傾聽教師作為人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。作為教師，要注重自己的師德修養(yǎng)，教師的職業(yè)特征是履行教育教學(xué)、教書育人職責(zé)。教師是學(xué)生的榜樣，教師用自己的人格魅力時時處處地影響和教育著學(xué)生，在潛移默化中學(xué)生逐漸形成正確的人生觀和價值觀。愛心教育是教育的核心，在教育的過程中，不能沒有愛，一切教育行為都必須以愛心為出發(fā)點。一愛學(xué)生的基礎(chǔ)是尊重學(xué)生一愛學(xué)生的基礎(chǔ)是尊重學(xué)生人類教育的層次要求是尊重，在教學(xué)中要建

3、立以尊重為基礎(chǔ)的愛的教育，能夠使學(xué)生在人格、個性、興趣、愛好和選擇等各方面得到尊重，從而實現(xiàn)愉悅身心的教育。只有滿足尊重的需求后，人才會產(chǎn)生成功的喜悅和自信的體驗，進而使自己存在的價值得到認識，可以使學(xué)生形成一種自我奮進的內(nèi)驅(qū)力，這種內(nèi)驅(qū)力可以使學(xué)生產(chǎn)生源源不竭的學(xué)習(xí)動力。這是外推力所不能替代的。所以教學(xué)中應(yīng)多一些?“以愛為根，以人為本”的尊重。建立在非尊重基礎(chǔ)之上的不明智行為對學(xué)生人格和身心的健全發(fā)展是不利的，對開發(fā)學(xué)生的智力和潛質(zhì)有

4、一定的阻礙作用。如果學(xué)生的人格長期被侮辱、自尊被踐踏、自由被剝奪，教師、學(xué)校甚至任社會將在他們心中得不到信任。若此，親其師信其道的親和力就不可能形成。長此以往，學(xué)生將會出現(xiàn)心理變態(tài)、性格扭曲等現(xiàn)象，其后果不堪設(shè)想。所以尊重在教育中是不可或缺的?尊重學(xué)生是教育成功的秘訣。二愛學(xué)生就要給予適當(dāng)?shù)馁澷p二愛學(xué)生就要給予適當(dāng)?shù)馁澷p在心理學(xué)上有一種贊賞效應(yīng)贊賞，它是指一個得到價值的肯定的人，在受到贊賞時會產(chǎn)生一種潛在的快樂心情滿足。如果當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問

5、題，教師不妨改變指責(zé)、批評的態(tài)度，換一種心情，把對他的批評或責(zé)備變成一種對他的期待，試一試找到他的閃光點，然后真誠地表達出來，使他感到自己是一個值得期待的人，可以會收到比預(yù)想還要好的效果，得到意外的驚喜。在實踐中，我深深地認識和體會到贊賞對一個學(xué)生成功的重要性。贊賞，它可以使他們學(xué)3間美好事物的感恩之心、崇高之情，從而對人類創(chuàng)造的多姿多彩的文化發(fā)出由衷的贊嘆并產(chǎn)生常常的敬畏與向往。讓學(xué)生在人生的燭光里收獲知識、開發(fā)智慧的同時走進一個豐滿

6、而美的精神世界。我真切地體會到，教育中離不開愛，只有真誠的愛之奉獻，才能構(gòu)筑人類精神的大廈，鑄就人們心靈的豐碑。當(dāng)教師用各種愛的形式把自己的知識、思想、傾聽、贊賞、熱愛甚至憂愁給予學(xué)生時，當(dāng)一顆顆心靈因此而豐富了自己的思想、提高了自己的生存價值的時候，就是一種主動、積極和快樂的創(chuàng)造。都是在給別人知識的同時，自己的知識也更加豐富起來；送給別人真理的同時，自己也得到了更多的真理，把別人培訓(xùn)成人的同時，自己也成為了一個更加完善的人。作為都是就