生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

1、東溝小學(xué)溝小學(xué)“生態(tài)教育教育進(jìn)校園校園”活動(dòng)實(shí)施方案施方案為了加強(qiáng)我校師生的生態(tài)宣傳教育，營(yíng)造良好的輿論氛圍，為廣大師生營(yíng)造一種和諧、自然、寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，再掀石羊河流域重點(diǎn)治理新高潮，根據(jù)梁子湖區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》的精神，引導(dǎo)我校有效落實(shí)“生態(tài)文明進(jìn)校園”的目標(biāo)任務(wù)，讓我校師生正確認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)生態(tài)，進(jìn)一步明確石羊河流域重點(diǎn)治理工作的重大意義和美好前景，教育我校師生增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意

2、識(shí)，在全社會(huì)形成人人參與生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，特制定東溝小學(xué)“生態(tài)教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，促進(jìn)師生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高廣大師生生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，形成廣大師生植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠、興綠的良好社會(huì)風(fēng)尚；加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。二、活動(dòng)要求。1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，

3、力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。3、把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。4、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。（三）重視教師培訓(xùn)工

4、作，增強(qiáng)教師的生態(tài)教育意識(shí)。1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展生態(tài)教育知識(shí)講座，進(jìn)行教師生態(tài)教育知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，以開(kāi)講座和辦培訓(xùn)等方式促進(jìn)生態(tài)教育意識(shí)。2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，在教案中體現(xiàn)生態(tài)教育意識(shí)，開(kāi)展生態(tài)教育教案征集活動(dòng)，把生態(tài)教育宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。3、通過(guò)“無(wú)煙學(xué)校”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保、健康的生活習(xí)慣。4、把學(xué)校的生態(tài)教育滲透到家庭與村組，通過(guò)學(xué)校生態(tài)教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校生