船長(zhǎng)教案

1、一、導(dǎo)入。師：上課前，老師先請(qǐng)大家看一段視頻。(播放視頻）師：大家觀看的是世界上最豪華的游輪“泰坦尼克號(hào)”在1912年遭遇海難時(shí)的情境。當(dāng)時(shí)船上共有2223名乘客，除700多人逃生外，有1500多個(gè)生命全部喪生，留給人們的是無(wú)盡的傷痛。二、感受“災(zāi)難”1.師：今天我們?cè)賹r(shí)間的鏡頭向前推進(jìn)42年，一艘巨型貨輪“諾曼底”號(hào)也發(fā)生了可怕的海難，當(dāng)時(shí)船上出現(xiàn)了怎樣的情景呢？上節(jié)課我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)能用文中的話來(lái)告訴大家。（屏幕出示這段話）

2、師：這就是當(dāng)時(shí)“遇險(xiǎn)”時(shí)的情景。（板書(shū)：遇險(xiǎn)）2.師：那么這段話中那些詞讓你感受到了災(zāi)難的可怕？誰(shuí)能結(jié)合自己的理解談?wù)劇＃ㄆ书_(kāi)、巨響、頃刻間、猛烈、涌進(jìn)。）師：為什么用“涌”不用“流”呢？（“涌”說(shuō)明水流大而急）3、指導(dǎo)朗讀。師：誰(shuí)能帶著自己的理解來(lái)讀這段話？讀出災(zāi)難的可怕和人們的恐慌。4、師：同學(xué)們，假如當(dāng)時(shí)你也在這艘船上，想象一下，你可能會(huì)看到怎樣的場(chǎng)景？會(huì)有怎樣的感受？三、品讀“救援”（一）第一次命令過(guò)渡語(yǔ)：（課件出示）是呀，面對(duì)

3、沉船的危險(xiǎn)，在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，求生是人的本能，人們恐慌了、混亂了，那么作為一船之長(zhǎng)的哈爾威是怎樣指揮工作的呢？在“救援”過(guò)程中，（板書(shū)：救援）他一共下達(dá)了幾次命令？請(qǐng)大家從課文中找出相關(guān)句子，畫(huà)出來(lái)，在小組內(nèi)交流。1、匯報(bào)成果。(指名讀四次命令)2、師：咱們一起來(lái)看哈爾威船長(zhǎng)下達(dá)的第一次命令。（課件）船長(zhǎng)哈爾威為什么要大聲吼道？師：“必須”又說(shuō)明了什么？（不可違抗）3、從船長(zhǎng)的命令中，你感受到的是什么？（指名說(shuō)并讀出這種感覺(jué)）（果

4、斷威嚴(yán)、鎮(zhèn)定沉著、斬釘截鐵）師：(齊讀)讓我們一起來(lái)讀，讀出船長(zhǎng)的果斷威嚴(yán)，讀出船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定沉著，讀出船長(zhǎng)的斬釘截鐵。7、師：從文章中什么地方可以看出船長(zhǎng)把每個(gè)人都考慮到了？（課件出示）（三）第三次命令1、師：這是船長(zhǎng)發(fā)出的第三次命令，在這危難關(guān)頭，船長(zhǎng)連一個(gè)見(jiàn)習(xí)水手都考慮到了，從中體會(huì)到了什么？（沉著鎮(zhèn)定、細(xì)致入微、保護(hù)弱小、尊重生命）2、師：船長(zhǎng)的這份沉著鎮(zhèn)定，這份無(wú)私無(wú)畏，似乎讓災(zāi)難也望而卻步，似乎一切都在聽(tīng)從他的調(diào)遣。3、師：救援

5、工作在緊張的進(jìn)行著，最后60個(gè)人全部獲救，而哈爾威船長(zhǎng)呢？（生答——板書(shū)：殉職）（四）第四次命令1、師：哈爾威船長(zhǎng)留下的最后一句話是什么？（“動(dòng)作再快點(diǎn)兒！”）（課件出示）2、師：這也是他下達(dá)的第四次命令，在最后的時(shí)刻，他一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)。在死神面前，顯得如此鎮(zhèn)定、平靜，讓我們看到了一個(gè)怎樣的船長(zhǎng)？（無(wú)私忘我、敬業(yè)負(fù)責(zé)、忠于職守、視死如歸、臨危不懼、勇于犧牲）四、感悟“殉職”1、師：哈爾威船長(zhǎng)的四次命令擲地有聲，大作家雨

6、果就是抓住了人物的語(yǔ)言描寫(xiě)為我們塑造了一個(gè)英雄形象。2、創(chuàng)設(shè)情境讀：師：這是一個(gè)多么偉大的英雄呀！如果你就是克萊芒，在船長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，此時(shí)已安然地站在小艇上，可回頭望去——（指名讀）同學(xué)們，如果你們都是被救的乘客，此時(shí)已經(jīng)脫離險(xiǎn)境，可回頭望去——（齊讀）3、師：此時(shí)此刻，面對(duì)著徐徐沉入大海的哈爾威船長(zhǎng)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不完我們對(duì)他的無(wú)比懷念與敬仰，就讓這所有的情感融入一句話吧——（出示句子齊讀）4、師：同學(xué)們，哈爾威船長(zhǎng)的做人之道是舍己