走進花木教學(xué)設(shè)計

1、“走進花木走進花木”校本課程課時教學(xué)設(shè)計校本課程課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)單元教學(xué)單元認識花草樹木認識花草樹木教學(xué)時間教學(xué)時間教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、認識當(dāng)?shù)爻Ｒ娀ú輼淠?，能說出它們的名稱2、通過上網(wǎng)查找、圖書等方式掌握一些花卉的基礎(chǔ)知識3、了解一些簡單的養(yǎng)花經(jīng)驗及部分常用花的繁殖方法教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、花的認識。1、組織學(xué)生到景點、基礎(chǔ)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，作記錄。2、匯報：你最欣賞哪種花？為什么？它有什么特點給你留下深刻的印象？描述一下它的特點

2、。二、了解常識。1、請孫玉明老師作介紹。月季花的養(yǎng)護知識香樟的特性月季、雞冠花、黃楊、桂花等的繁殖2、匯報自家的花木及平時父母的栽培、管理。教學(xué)反思：教學(xué)反思：學(xué)生在家不細心觀察，不與家長多交流，有少部分家庭無花木種植，這些都是此次課堂的不利因素。教學(xué)反思：教學(xué)反思：準備充分的學(xué)生似乎也說不完，而準備不充分的學(xué)生似乎是個旁觀者，如何讓他們都充滿興趣呢？“走進花木走進花木”校本課程課時教學(xué)設(shè)計校本課程課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)單元教學(xué)單元花木文化與

3、人居環(huán)境花木文化與人居環(huán)境教學(xué)時間教學(xué)時間教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、了解校園綠化的特點。2、了解住宅綠化的特點。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、校園綠化。1、組織學(xué)生參觀校園綠化格局。2、說說參觀后的感受。3、老師介紹相關(guān)知識。（1）校園綠化要求（2）校園綠化材料。（3）綠化設(shè)計。二、住宅綠化。1、討論交流住宅綠化的特點及作用。2、老師作系統(tǒng)介紹。（1）觀賞與生產(chǎn)相結(jié)合（2）凈化空氣（3）吸音吸熱（4）調(diào)節(jié)神經(jīng)（5）美化環(huán)境。三、談自己的收獲與感