語(yǔ)言語(yǔ)言魔方對(duì)對(duì)碰(聽(tīng)說(shuō)游戲)

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)：語(yǔ)言魔方對(duì)對(duì)碰（聽(tīng)說(shuō)游戲）中班語(yǔ)言活動(dòng)：語(yǔ)言魔方對(duì)對(duì)碰（聽(tīng)說(shuō)游戲）【活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)】1.能按人物、地點(diǎn)事件的線索編一句完整的話.2.能傾聽(tīng)同伴的發(fā)言嘗試從不同角度編句子發(fā)展發(fā)散思維。3.懂得正確操材料輪流游戲。【活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備】1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)過(guò)看圖說(shuō)一句話。2.材料準(zhǔn)備:(1)每組準(zhǔn)備三個(gè)語(yǔ)言魔方。第一個(gè)魔方是在正方體的六個(gè)面貼上人物或動(dòng)物的圖片如爸爸媽媽、男孩、女孩、貓狗等:第二個(gè)魔方是在正方體的六個(gè)面貼上空間

2、環(huán)境的圖片如家庭、幼兒園、草原、海底、天空等:第三個(gè)魔方是在正方體的六個(gè)面貼上物品的圖片如球、潛水艇繩子、水果、汽車等三個(gè)魔方的底色不同。如人物或動(dòng)物用紅色空間環(huán)境用藍(lán)色物品用黃色(2)將語(yǔ)言魔方上的圖片匯總做成課件?！净顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)人。喚起幼兒經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒游戲興趣。（一）提問(wèn):你玩過(guò)魔方嗎你覺(jué)得魔方好玩嗎（二）引導(dǎo)語(yǔ):(出示語(yǔ)言魔方)老師這里有一種特別的魔方叫語(yǔ)言魔方。這是一個(gè)紅色的魔方上面是人物或動(dòng)物的圖片這是一個(gè)黃色

3、的魔方上面是物品的圖片。兩個(gè)四、增加語(yǔ)言魔方的數(shù)量引導(dǎo)幼兒按照人物、地點(diǎn)、事件線索編句子。（一）引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我們的游戲要升級(jí)了魔方增加到三個(gè)我們先看看這個(gè)藍(lán)色的魔方上有什么你覺(jué)得這三個(gè)魔方應(yīng)該怎樣排列才能編好句子（二）播放課件讓幼兒看清藍(lán)色魔方上的圖片都是不同空間環(huán)境的圖片:允許幼兒探索三（三）小結(jié):可能這三個(gè)魔方有不同的排列順序和不同的玩法剛才小朋友們討論過(guò)了今天我們就先按紅藍(lán)、黃的順序排好。這樣我們?cè)诰幘渥訒r(shí)可以說(shuō)清有誰(shuí)、在什么地點(diǎn)