部編版三年級上冊習作那次玩得真高興教案

1、習作習作《那次玩得真高興那次玩得真高興》【教學目標教學目標】1.指導學生留心觀察，認真體驗，激發(fā)寫作的愿望，培養(yǎng)寫作的興趣；2.能初步按事情發(fā)展順序，圍繞一個中心意思，把事情的過程寫清楚，寫具體，逐步提高記事能力；3.能初步學會描寫特定的場面?！窘虒W重點教學重點】把自己快樂的心情寫下來?！窘虒W難點教學難點】把自己玩得過程寫下來?！窘虒W課時教學課時】1課時【教學過程教學過程】一、讀懂要求，明確目標一、讀懂要求，明確目標1.我們的活動可以說

2、是豐富多彩，讓人回味無窮，你還記得都參加過哪些活動？（學生自由交流）2.閱讀習作要求。請以“那次玩得真高興”為話題寫一篇作文，題目自擬。（課件出示（課件出示1）那次玩得真高興（板書：那次玩得真高興）二、回顧交流，選擇材料二、回顧交流，選擇材料1.引導學生回顧活動的情景，試著從活動中選材。校園生活豐富多彩，課堂上有故事，下課后也有故事。有些故事與老師有關，有些故事中只有學生，有些故事發(fā)生在集體活動之中，有些故事發(fā)生在一兩個人之間。2.小組

3、交流。3.代表發(fā)言。4.教師小結(jié)，引導學生學會選材：（課件出示（課件出示2）（1）地點：校園、家里、野外、公園……（2）空間：教室內(nèi)、操場上、動物園、游戲廳……【設計意圖：出示題目明確目標，使學生興趣盎然地進入習作教學中?！俊驹O計意圖：選材、確定中心。培養(yǎng)學生寫前構思選材的習慣。2.學生欣賞范文，說說什么地方寫得好？（小組交流，匯報發(fā)言。）3.師生交流，教師小結(jié)，把握技法。（課件出示（課件出示6）【設計意圖：出示例文，總結(jié)寫作技法，為下

4、面的習作做好充分的準備工作?！浚?）集體活動有很多，抓住其中印象最深或最喜歡的一次來寫。（2）活動中的人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態(tài)、內(nèi)心等特點。突出的人物可以是自己，也可以是他人。（3）如果活動的內(nèi)容多，要按一定順序?qū)?。在描寫中要懂得使用表示空間方位和時間先后順序的詞，讓你的文章更有條理。（4）寫活動首先要敘述完整?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。其次要突出重點，把過程寫具體。（