部編人教版三年級語文上冊習(xí)作寫日記(優(yōu)質(zhì)教案)

1、16習(xí)作習(xí)作《寫日記寫日記》【教學(xué)要求教學(xué)要求】1.讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。2.能有順序地觀察，有條理地說，說完整話。在觀察中能展開聯(lián)想，并能表達喜愛的情感。3.通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點教學(xué)重點】1.讀短文，初步了解日記的格式。2.能用

2、正確的格式、通順完整的語句寫一篇日記?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】1.抓特點仔細(xì)觀察，具體描述。2.能用通順完整的語句寫一篇日記?！净顒訙?zhǔn)備活動準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)課時教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、閱讀例文，激趣導(dǎo)入。一、閱讀例文，激趣導(dǎo)入。1.小朋友，你們捉過魚嗎？365.交流：小朋友捉到魚了嗎？你覺得這件事情有趣嗎？6.學(xué)生發(fā)言，教師評議并小結(jié)：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學(xué)們想一下，如果沒有這篇文章，沒有這

3、篇日記，我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎？不行吧！如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，這個樂趣也只能埋在小朋友的心里，沒人和他一起分享，那多么可惜??！如果小朋友不把捉魚的這個樂趣寫下來，沒有這篇文章，沒有這篇日記，時間長了也就忘記了，那又多么可惜?。≈档脩c幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。所以啊

4、，同學(xué)們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠(yuǎn)地保留下來，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是很多有成就的人一個共同的特點。這節(jié)課，我們一起來學(xué)寫日記。二、讀懂例文，初學(xué)日記。二、讀懂例文，