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文檔簡介
1、16習(xí)作習(xí)作《寫日記寫日記》【教學(xué)要求教學(xué)要求】1.讀懂例文,結(jié)合作文提示,讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容,明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來。2.能有順序地觀察,有條理地說,說完整話。在觀察中能展開聯(lián)想,并能表達(dá)喜愛的情感。3.通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1.讀短文,初步了解日記的格式。2.能用
2、正確的格式、通順完整的語句寫一篇日記。【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1.抓特點(diǎn)仔細(xì)觀察,具體描述。2.能用通順完整的語句寫一篇日記。【活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、閱讀例文,激趣導(dǎo)入。一、閱讀例文,激趣導(dǎo)入。1.小朋友,你們捉過魚嗎?365.交流:小朋友捉到魚了嗎?你覺得這件事情有趣嗎?6.學(xué)生發(fā)言,教師評(píng)議并小結(jié):是啊,今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學(xué)們想一下,如果沒有這篇文章,沒有這
3、篇日記,我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎?不行吧!如果沒有這篇文章,沒有這篇日記,這個(gè)樂趣也只能埋在小朋友的心里,沒人和他一起分享,那多么可惜?。∪绻∨笥巡话炎紧~的這個(gè)樂趣寫下來,沒有這篇文章,沒有這篇日記,時(shí)間長了也就忘記了,那又多么可惜?。≈档脩c幸的是,這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事,這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。所以啊
4、,同學(xué)們寫文章、寫日記是多么重要的一件事,寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時(shí)間過去多久,不管日月如何變化,不管世界如何發(fā)展,我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來,并用文字的方式永遠(yuǎn)地保留下來,這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來,就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,是很多有成就的人一個(gè)共同的特點(diǎn)。這節(jié)課,我們一起來學(xué)寫日記。二、讀懂例文,初學(xué)日記。二、讀懂例文,
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