走向小康

1、1走向小康走向小康一、一、【學習目標學習目標】1、情感態(tài)度價值觀目標：感受改革開放以來家庭、社會所發(fā)生的巨大變化，增強熱愛黨、熱愛社會主義的情感。認識社會主義制度的優(yōu)越性，并激發(fā)學生的使命感。2、能力目標：學習搜集和整理資料的方法，培養(yǎng)運用全面、發(fā)展的眼光觀察社會和分析社會問題的能力。認識“實現(xiàn)全面的小康，實現(xiàn)共同富?！钡陌l(fā)展目標。3、知識目標：引導學生正確認識基本國情和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，了解我國經(jīng)濟建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標；

2、初步形成對小康社會的感性認識。引導學生認識我國建設(shè)小康社會的重大意義。二學習過程和指導：二學習過程和指導：(一)導入新課、揭示目標：（學）導入新課、揭示目標：（學）教師引導學生閱讀資料《我家的“現(xiàn)代化”進程》，讓學生感受小康就在我們身邊。引導學生在具體事例中真切感受小康生活的到來，使學生在閱讀、交流中感受人民生活富起來的事實。(板書課題)第四課走向小康本節(jié)課的學習目標是：(投影或板書學習目標、學生朗讀)。學習目標的實現(xiàn)離不開大家認真、細

3、致的自學，請同學們根據(jù)自學指導認真自學。(二)出示自學指導：出示自學指導：(投影自學指導及目標思考題投影自學指導及目標思考題)自學指導請同學們認真默讀課文P22——28內(nèi)容，對照下列目標思考題，大字部分精讀，小字部分快讀，找出相關(guān)答案，并用鉛筆做好標記，10分鐘后檢查，看誰回答得快而且準確。1我國現(xiàn)代意義上小康水平的內(nèi)涵是什么？我國現(xiàn)代意義上小康水平的內(nèi)涵是什么？2我國現(xiàn)代意義上的小康與我國現(xiàn)代意義上的小康與“三步走三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)

4、系是什么？。發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系是什么？。3我國現(xiàn)在達到的小康水平的特點是什么？我國現(xiàn)在達到的小康水平的特點是什么？4我國社會的主要矛盾是什么？我國社會的主要矛盾是什么？5當代中國最基本的國情是什么？當代中國最基本的國情是什么？621世紀頭世紀頭20年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標是什么？年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標是什么？7與總體的、初步的小康相比，全面小康的新特點是什么？與總體的、初步的小康相比，全面小康的新特點是什么？8全面小康目標實現(xiàn)的意

5、義是什么？全面小康目標實現(xiàn)的意義是什么？9我國與發(fā)達國家相比存在的三大差距是什么？我國與發(fā)達國家相比存在的三大差距是什么？(三)學生自學，教師巡視學生自學，教師巡視學生進行緊張的自學，教師行間巡視，并注意糾正學生的不良習慣或做適當點撥。(四)教師檢查并點撥、更正和補充（教師檢查并點撥、更正和補充（20分鐘）分鐘）（練、議、教）（練、議、教）方法：學生舉手回答，當出現(xiàn)個別不會的，讓會的幫助不會的；當出現(xiàn)多數(shù)不會的，學生討論，教師點撥。1、

6、讓學生列舉與我們的生活息息相關(guān)的衣食住行用等方面發(fā)生的巨大變化，、讓學生列舉與我們的生活息息相關(guān)的衣食住行用等方面發(fā)生的巨大變化，并談感悟。并談感悟。哪些方面現(xiàn)在老百姓的生活變化感悟住房3康社會的遠景。通過觀看圖片視頻和數(shù)據(jù)資料的比較，讓學生懂得“全面的小康是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一”。深刻地理解全面小康的內(nèi)涵，感受全面小康社會的遠景。三、教學資料要求三、教學資料要求（一）（一）、文字資料：、文字資料：鼓起

7、來的“錢袋子”：改革開放之初，中國人創(chuàng)造的新名詞“萬元戶”，幾乎成了家庭擁有巨額財富的代名詞。而如今，“萬元戶”已成為一個過時的歷史名詞。因為在中國家庭里，特別是在城鎮(zhèn)家庭里，“萬元戶”太普通了。改革開放以來，中國經(jīng)濟快速發(fā)展，創(chuàng)造出的是幾何級數(shù)遞增的個人財富和家庭收入。降下來的恩格爾系數(shù)：過去，中國人見面的常用口頭語是“吃了嗎？”現(xiàn)在很少能夠聽到?！俺浴痹谥袊松钪兴嫉姆至吭絹碓捷p了。改革開放以來，中國人越來越遠離圍繞吃、穿辛勤勞

8、作的單調(diào)生活，日子不但過得殷實，而且越來越豐富多彩。精起來的飲食：食不厭精，是中國人的夢想。在過去的十多年里，中國人的膳食結(jié)構(gòu)在不知不覺中發(fā)生著巨大的變化。主食消費量不斷下降，副食的消費量在攀升，中國人吃得越來越好。特別是城鎮(zhèn)居民，食品消費已經(jīng)擺脫過去以糧食為主的粗放消費方式，逐漸向講究營養(yǎng)、風味、方便等集約消費方式轉(zhuǎn)變。高起來的文化程度：十幾年間，無論是政府還是個人，對于教育的投資和關(guān)注的熱情都達到了一個空前的高度。從幼兒園開始，到大

9、學畢業(yè)，甚至走上工作崗位，各個階段的教育始終相伴。今天，不僅大學生越來越多，碩士生、博士生、博士后研究人員等也明顯增多，中國人受教育的程度在快速提高。熱起來的假日旅游：十幾年前的中國人，既沒有太多的閑錢，也沒有太多的閑暇，節(jié)假日要么待在家里，要么走親訪友。即使出去走一走，活動的半徑也很小。而今天，一到“黃金周”，長城內(nèi)外，大河上下，游人如織。不僅如此，越來越多的人還“周游列國”。旅游正成為中國人的新時尚?？炱饋淼耐ㄓ嵎绞剑菏嗄昵?，寫封

10、家信，是大多數(shù)中國人與親人的交流方式。奢侈一點，到郵電部門打個長途電話。今天，人們的通訊方式變得越來越多樣、便捷，不僅家里的電話可以隨時撥打，還可以用手機發(fā)短信息，用計算機發(fā)送電子郵件，信息溝通變得如此容易，人與人之間的距離在迅速縮短。（二）（二）、第四課走向小康知識點歸納、第四課走向小康知識點歸納1我國現(xiàn)代意義上小康水平的內(nèi)涵。所謂小康水平，是在全面發(fā)展國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，使我國人民的生活在溫飽的水平上進一步提高的階段性標志，是要逐步實

11、現(xiàn)以下幾個目標：(1)物質(zhì)生活比較寬裕；(2)精神生活比較充實；(3)生活環(huán)境改善；(4)人口素質(zhì)提高；(5)公益事業(yè)發(fā)展；(6)社會治安良好。2我國現(xiàn)代意義上的小康與“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系。我國現(xiàn)代意義上的小康最早是由鄧小平同志提出來的，也就是我國經(jīng)濟“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中的第二步。具體地說，就是到2000年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番，基本消除貧困現(xiàn)象，人民生活水平達到小康水平。3我國現(xiàn)在達到的小康水平的特點。低水平的、不全