第二單元 第三節(jié)走向全面小康(二課時)

1、課題：第三節(jié)走向全面小康第（2）課時總第（2）教時2010～2011學年度上學期教學目標一、使學生意識到在全面建設小康社會的奮斗目標中，二、最關鍵的目標是：力爭2020年國內生產總值比2000年翻兩翻，綜合國力和國際競爭力明顯增強。三、對全面小康與共同富裕之間的關系認識。教學內容重點難點一、幫助學生了解我國全面建設小康社會的奮斗目標。二、全面小康目標實現(xiàn)的艱巨性。教學方法講授法、談話法、讀書指導法學習方法教具準備教學過程設計備注課題引入

2、發(fā)問：“這人各方面都好”與“這人總體上是好的”，哪一種評價更高，由此引入我們要建設全面小康社會的概念。教學步驟及主要內容一、課前布置讓學生查閱資料：黨的十六大提出的全面小康的目標有哪些？二、話題教學【教學話題1】讓學生展示課前收集資料，然后與總體小康指標比較，結合P50頁“說一說“提問：你認為總體小康與全面小康有何區(qū)別？這兩個目標之間有何聯(lián)系？【教學話題2】要實現(xiàn)全面小康社會的目標，最關鍵的目標是什么？【教學話題3】根據(jù)全面小康的目標，

3、結合P50頁對2020年的我國人民生活進行展往。盡情勾畫，用數(shù)據(jù)或圖表與總體小康進行比較說明?！窘虒W話題4】你認為到2020年實現(xiàn)全面小康難度大嗎？請說說你的理由。三、活動安排運用具體數(shù)據(jù)對比總體小康和全面小康的不同。課堂練習其它小結與作業(yè)課堂小結由于我們正確的方針政策，全國人民建設全面小康社會高漲的熱情，我們的目標一定會實現(xiàn)。但任務非常艱巨，我們還面臨著國內外的多種壓力，有很多的事，有很多的工作等待我們去做。本課作業(yè)本課教學后記（課堂