金屬資源的利用和保護5

1、航帆教育隨堂知識題庫1課題課題3金屬資源的利用和保護金屬資源的利用和保護學案學案1一、學習目標：一、學習目標：1.能說出鐵、鋁、銅等常見金屬的礦物，能記住煉鐵的原理和方法。2.能運用化學方程式對含有雜質(zhì)的反應物或生成物進行有關(guān)計算。二、自主探究：二、自主探究：知識點知識點1：金屬資源的存在方式與礦石【閱讀閱讀】課本15頁—16頁，完成以下題目：1、地球上的金屬資源廣泛的存在于和中，除少數(shù)很不活潑的金屬如、等以形式存在外，其余都以形式存在

2、。2、工業(yè)上把能叫作礦石，常見的礦石有等。知識點二：知識點二：鐵的冶煉【閱讀閱讀】課本16頁—17頁內(nèi)容，完成以下題目：3、把鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程:工業(yè)上煉鐵時，把和、一起加入，在下，利用與反應生成的把鐵從鐵礦石還原出來。4、按課本圖8—20實驗時，可以看到的現(xiàn)象是：，寫出該反應的化學方程式：【思考與交流思考與交流】5、距今2000多年前，我國勞動人民已經(jīng)掌握了煉鐵技術(shù)，他們將碳不完全燃燒，生成一氧化碳，在高溫下用一氧化碳將鐵礦

3、石中的氧化鐵還原為鐵。請寫出上述兩個反應的化學方程式、。6、按課本圖8—20實驗時，為什么在開始時要先通入一氧化碳然后再加熱？試驗結(jié)束時，應先停止加熱還是先停止通入一氧化碳？7、煉鐵的鐵礦不僅要選“含鐵量”高的，還要選“有害元素”少的。常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分Fe2O3）、菱鐵礦（主要成分FeCO3）、黃鐵礦（主要成分FeS2），你認為最適宜煉鐵的兩種礦石是，理由是。知識點三：含雜物質(zhì)的化學方程式計

4、算知識點三：含雜物質(zhì)的化學方程式計算【閱讀閱讀】課本18頁，完成以下題目：8、用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦，理論上可以煉出含96%的生鐵多少噸？航帆教育隨堂知識題庫3一、學習目標：一、學習目標：1.能記住金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。2.能說出廢舊金屬對環(huán)境的影響，能說出回收利用廢舊金屬等金屬資源保護的重要性。二、自主探究：二、自主探究：知識點一：知識點一：鋼鐵的銹蝕與防護【閱讀閱讀】課本18頁—19頁，完成以下題目：

5、1、鐵制品銹蝕，實際上是鐵與空氣中的、等發(fā)生的化學反應。鐵銹的主要成分是。鐵銹的特點是很，不能等反應，因此它可以全部被銹蝕。【思考與交流思考與交流】2、請總結(jié)鐵制品生銹的條件。①；②；③。3、下列做法能防止鐵制品生銹的是（）A.用廢水沖洗鐵質(zhì)污水管道B.鐵制窗戶刷油漆C.自行車臟了用清水沖洗D.用過的菜刀用清水洗干凈4、下列做法不能起防銹作用的是（）A.保留鐵制品上的鐵銹B.在鐵制品表面鍍鋅C.在金屬機械上涂油D.在車船表面刷油漆5、下

6、列敘述中，結(jié)論和理由都正確，且理由是該結(jié)論的合理解釋的是（）A.在干燥的空氣中鐵容易生銹，因為鐵是一種化學性質(zhì)活潑的金屬B.硫酸銅溶液不能用鐵制容器盛放，因為鐵能跟硫酸銅溶液反應C.煉鐵時必須加入石灰石，因為石灰石分解產(chǎn)物具有還原性D.鋁在潮濕的空氣中不易被銹蝕，銅在潮濕的空氣中易生成銅綠而被腐蝕，因為銅的化學性質(zhì)比較活潑6、在①汽車；②齒輪；③門把手；④鋸條；⑤鐵質(zhì)臉盆；⑥鐵柜；⑦鐵軸；⑧剪子等常見鐵制品中，為防止他們生銹，通常采取不