高考英語(yǔ)單選技巧易錯(cuò)點(diǎn)歸納

1、高考英語(yǔ)單選答題技巧高考英語(yǔ)單選答題技巧１、考點(diǎn)分布相對(duì)穩(wěn)定、集中。英語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起重視的是動(dòng)詞、動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)、各種習(xí)慣表達(dá)法及交際用法。２、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的考查不能脫離一定的語(yǔ)境。近年來(lái)，高考題重視考查學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，將單純的語(yǔ)法語(yǔ)言知識(shí)放置于一定的語(yǔ)言環(huán)境，這是近年來(lái)高考英語(yǔ)測(cè)試改革的一個(gè)方向，考生在做題的過(guò)程中應(yīng)該樹(shù)立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意

2、語(yǔ)法知識(shí)的正確性而忽略了語(yǔ)境使用中的合理性。３、題干設(shè)計(jì)的新穎性。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計(jì)上都有所創(chuàng)新，考生在考試之前應(yīng)該有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。在考試過(guò)程中，遇到新穎的題干不心慌，沉著、冷靜地對(duì)考題加以分析。對(duì)于單項(xiàng)填空題，考生應(yīng)該仔細(xì)分析，積極揣摩出題人的意圖。也就是我們常說(shuō)的做題時(shí)切忌盲目，要找準(zhǔn)考點(diǎn)。這樣，既增加了做題的準(zhǔn)確性，又節(jié)約了時(shí)間。在高考前的后期復(fù)習(xí)中，考生們應(yīng)對(duì)高頻考點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式地認(rèn)真清理，做到知識(shí)條理清楚，哪些點(diǎn)?？际?/p>

3、么，要心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。4、近年來(lái)其內(nèi)容愈來(lái)愈貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學(xué)的習(xí)慣用法，提高順應(yīng)語(yǔ)境的能力。5、要看清楚題干再做題。碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。選擇題分?jǐn)?shù)只占10％，建議考生把時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)。通過(guò)近幾年玖久高考專(zhuān)家對(duì)高考英語(yǔ)試卷及得失分的分析，有很多同學(xué)單項(xiàng)填空題正確率還不到一半，這已成為高考拉開(kāi)距離的題型。根據(jù)大量的抽樣調(diào)查表明，除開(kāi)英語(yǔ)單詞

4、不認(rèn)識(shí)的（基礎(chǔ)特別差的學(xué)生），許多考生把單項(xiàng)填空題理解為單純的語(yǔ)法考察題，把選項(xiàng)和語(yǔ)境割離開(kāi)來(lái)，被干擾選項(xiàng)迷惑。而事實(shí)上，高考英語(yǔ)的單項(xiàng)選擇題已經(jīng)由傳統(tǒng)的單純考查語(yǔ)法知識(shí)逐漸向英語(yǔ)應(yīng)用的方向發(fā)展，考查的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，不僅考查語(yǔ)言知識(shí)的記憶與簡(jiǎn)單再現(xiàn)，更重要的是考查在不同水平與層次上語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用?？忌鷳?yīng)該把單項(xiàng)選擇題當(dāng)成一個(gè)小的閱讀理解題，一道題的每個(gè)單詞甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都在提供信息，從理解語(yǔ)境出發(fā)到找到關(guān)鍵詞，再加上語(yǔ)法、句法、固定搭

5、配去找到正確答案。其基本的解題步驟是理解語(yǔ)境劃關(guān)鍵詞對(duì)比選項(xiàng)（從語(yǔ)法、句法、固定搭配出發(fā)）解出答案。解題時(shí)也有技巧，高考一些單項(xiàng)選擇題的測(cè)試點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者有意把題干復(fù)雜化，改寫(xiě)為一個(gè)少見(jiàn)或陌生的結(jié)構(gòu)。應(yīng)試者可以反其道而行之，把題干還原為自己熟悉的結(jié)構(gòu)，如將疑問(wèn)句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，將強(qiáng)調(diào)句型去掉，將難句簡(jiǎn)化或者是將省略句補(bǔ)全。英語(yǔ)的選擇題注重在“選”上，因此要加強(qiáng)選項(xiàng)對(duì)比。例：1..Itis__

6、__Tomoftenbreakstheschoolrules____makeshisteacherunsatisfiedwithhim.（C）A.what；thatB.that；whatC.that；thatD.which；that分析：強(qiáng)調(diào)句型的特點(diǎn)是把Itisthat去掉句子是完整的，該句可以還原為：_____Tomoftenbreakstheschoolrulesmakeshisteacherunsatisfiedwithhim.

7、Makes是謂語(yǔ)，前面是主語(yǔ)從句，缺少引導(dǎo)詞that2.______itraintomrow，wewouldhavetocancelthefootballmatch.A.WereB.WouldC.WillD.Should（D）分析：這是虛擬條件句，與將來(lái)事實(shí)相反，還原為：Ifitshouldraintomrow…3.Wheredoyouthink___he___thecomputerSry.Ihavenoidea.（B）A.hasbou

8、ghtB.不填boughtC.didbuyD.不填buys分析：該句還原為陳述句語(yǔ)序?yàn)椋篩outhinkwherehe___thecomputerthink后接的是賓語(yǔ)從句，因此應(yīng)該是陳述語(yǔ)序4.ThoughhestartedlateMrGuoplayedthepianoaswellasif____thanMr.Liu.notbetterthanB.notbetterC.nobetterthanD.nobetter（D）分析：if條件句

9、是省略的，應(yīng)該還原為：ifhedidnotplaybetterthanMr.Liu二.排除思維定勢(shì)利用思維定勢(shì)的影響來(lái)設(shè)題，這是最容易讓我們上當(dāng)?shù)念}。因?yàn)槲覀儽秤浟嗽S多語(yǔ)法規(guī)則，詞匯，詞的固定搭配和句子結(jié)構(gòu)等，做題時(shí)只注意這些熟悉的語(yǔ)法規(guī)則，結(jié)構(gòu)和局部固定搭配，往往在沒(méi)有完全弄清整個(gè)題干意思是就作出了選擇，結(jié)果當(dāng)然出錯(cuò)。1.I’msryIcan’thelp_____theflooftheclassroom.A.sweepingB.swe

10、ptC.tosweepD.tosweeping2.MadameCurie，f_____lifehadoncebeenveryhard，wassuccessfullaterAwhomBwhichCwhoseDthat3.Doyouhaveanyideaofthereason_____hereferredto？AthatBwhereCwhyDwhen4.WhatdothinkoftheplanIfeel____thatweoughttogi