魔方小站校本課程

1、濰坊瀚聲國際學校濰坊瀚聲國際學校2017201820172018學年魔方小站學年魔方小站校本課程文本材料校本課程文本材料（2017201820172018學年度第一學期）學年度第一學期）部門部門：行政管理中心行政管理中心姓名：姓名：婁立業(yè)第一部分：課程標準第一部分：課程標準一、課程目標魔方是匈牙利建筑學教授和雕塑家厄爾諾魯比克于1974年發(fā)明的機械益智玩具，因此它的英文名便稱為RubiksCube。魯比克發(fā)現(xiàn)二十六個同樣大小的小立方塊圍

2、繞著同一個中心塊轉(zhuǎn)動，在他隨手將魔方轉(zhuǎn)了幾下后，想將魔術方塊復原是一件很困難的事，不久后魯比克為自己的發(fā)明申請了專利，魔方風靡全球。我們常見的魔方是333的三階魔方，是一個正6面體，有6種顏色，由26塊組成，有8個角塊；12個棱塊；6個中心塊（和中心軸支架相連），魔方在1980年代最為風靡，至今未衰。面世不久后，很多類似的玩具也紛紛出現(xiàn)，有些出自發(fā)明人魯比克，有些則是出自別人之手。包括444，222和555版的魔方。魔方可以鍛煉人的手腦

3、并用，對培養(yǎng)人的動作技能都十分有效；不僅可增強人的記憶力，豐富空間想象力，又可培養(yǎng)人的耐力和毅力。通過玩魔方，可以提高人的理性，培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力，孕育全面、和諧發(fā)展的個性。（一）知識教學目標1、認識關于魔方的歷史文化。2、掌握復原333魔方的要求、方法和技巧。3、拓展222和444的魔方教程。（二）能力教學目標1、掌握復原魔法的基本方法，增強動手能力。2、全面訓練學生的標準，增強動手能力。3、增強學生的對西方魔方文化的認知，傳承文