青島五年中考語言運用題

1、山東省青島市山東省青島市2007201020072010年初級中學學業(yè)水平考試語文試題年初級中學學業(yè)水平考試語文試題語言運用題語言運用題20072007年（三）語言運用（三）語言運用【本題滿分本題滿分4分】4.為提升青島市的城市品位，繁榮地方經濟，豐富人民群眾的物質、文化生活，近年來，為提升青島市的城市品位，繁榮地方經濟，豐富人民群眾的物質、文化生活，近年來，青島市推出了一系列具有濃郁地方特色的節(jié)慶活動。諸如青島國際啤酒節(jié)、海洋節(jié)、市北

2、青島市推出了一系列具有濃郁地方特色的節(jié)慶活動。諸如青島國際啤酒節(jié)、海洋節(jié)、市北蘿卜會、四方糖球會、膠州大秧歌節(jié)、城陽蛤用節(jié)、撈山櫻桃節(jié)、即墨祭海節(jié)、平度葡萄蘿卜會、四方糖球會、膠州大秧歌節(jié)、城陽蛤用節(jié)、撈山櫻桃節(jié)、即墨祭海節(jié)、平度葡萄節(jié)、膠南茶葉節(jié)節(jié)、膠南茶葉節(jié)…………請選取自己最熟悉的一個節(jié)慶活動（不限于上述節(jié)慶活動）請選取自己最熟悉的一個節(jié)慶活動（不限于上述節(jié)慶活動），作簡要介紹（要求：寫出節(jié)慶，作簡要介紹（要求：寫出節(jié)慶活動的地點

3、，主要內容和特色，語言要流暢，活動的地點，主要內容和特色，語言要流暢，80字以內）字以內）。（4分）分）（四）名著閱讀（四）名著閱讀【本題滿分本題滿分6分】【從以下從以下3道小題中任選道小題中任選2道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時只閱前道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時只閱前2道小題道小題】5.《水滸傳水滸傳》塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晃蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖、塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晃蓋、宋江、武松、

4、李逵、楊志、林沖、阮氏三兄弟等。請根據自己的閱讀積累，再寫出兩個梁山英雄好漢的姓名，并簡要概括這阮氏三兄弟等。請根據自己的閱讀積累，再寫出兩個梁山英雄好漢的姓名，并簡要概括這些英雄好漢在性格方面的共同點。些英雄好漢在性格方面的共同點。（3分）分）梁山英雄好漢姓名：梁山英雄好漢姓名：、梁山眾英雄好漢性格方面的共同點：梁山眾英雄好漢性格方面的共同點：6.孫悟空是孫悟空是《西游記西游記》中最受人們歡迎的藝術形象之一，他中最受人們歡迎的藝術形象

5、之一，他“鬧龍宮鬧龍宮”、“闖冥府闖冥府”、“鬧天鬧天宮”，桀驁不馴、敢作敢當，令人欽佩。請根據自己的閱讀積累，各用一句話概括這三個故，桀驁不馴、敢作敢當，令人欽佩。請根據自己的閱讀積累，各用一句話概括這三個故事。事。（3分）分）鬧龍宮：鬧龍宮：闖冥府：闖冥府：鬧天宮：鬧天宮：7.《駱駝樣子駱駝樣子》中的主人公樣子前后發(fā)生的巨大變化給人們留下了深刻的印象，他初到北中的主人公樣子前后發(fā)生的巨大變化給人們留下了深刻的印象，他初到北京時的性格

6、特點主要表現(xiàn)為：京時的性格特點主要表現(xiàn)為：；在經歷了買車的三起三落之后，他的性格特點變化為：在經歷了買車的三起三落之后，他的性格特點變化為：，這種變，這種變化的根本原因是：化的根本原因是：（3分）分）5.5.下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正下面劃線的語句在表達上存在問題，請加以改正(2(2分)“五一五一”小長假，我們結伴去郊游。綠油油的田野、青翠的楊柳、繽紛的野花等植物，深小長假，我們結伴去郊游。綠油油的田野、青翠的楊柳、繽紛

7、的野花等植物，深深地吸引了我們。我們跑著跳著，歡聲笑語傳出很遠很遠深地吸引了我們。我們跑著跳著，歡聲笑語傳出很遠很遠…………這次郊游，讓我們親近了自這次郊游，讓我們親近了自然增添了生活的樂趣。然增添了生活的樂趣。改后的句子：改后的句子：(四)名著閱讀名著閱讀【本題滿分本題滿分5分】6閱讀下面文字，然后根據要求填空。（閱讀下面文字，然后根據要求填空。（2分）分）現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊已經無望。他應當如何處置自己呢？他終于從巴扎諾現(xiàn)在

8、，他的身體徹底垮了，歸隊已經無望。他應當如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了珍視并請：應當有思想準備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應娃口中了解到了珍視并請：應當有思想準備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。本段文字節(jié)選自文學名著本段文字節(jié)選自文學名著，選文中的，選文中的“他”指的是指的是7.“7.“景陽

9、崗武松打虎景陽崗武松打虎”、“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”“”“楊志賣刀楊志賣刀”、“智取生辰綱智取生辰綱”都是都是《水滸》中的精彩故事，中的精彩故事，請從這四個故事中任選一個進行較要的復述。（要求：有情節(jié)，語言請從這四個故事中任選一個進行較要的復述。（要求：有情節(jié)，語言簡明，簡明，6060字左右）字左右）(3(3分)606020102010年(三)語言運用語言運用【本題滿分本題滿分5分】4請模擬下面設問的形式，并以請模擬下面設問

10、的形式，并以“生命生命”為比喻的本體，寫一段對生命認識與感悟的文字。為比喻的本體，寫一段對生命認識與感悟的文字。(要求：簡明、有文采要求：簡明、有文采)(3)(3分)生命像什么生命像什么生命像奔騰不息的一江春水，最終東流人海；生命像頑強生長的一棵小樹，生命像奔騰不息的一江春水，最終東流人海；生命像頑強生長的一棵小樹，長大后葉落歸根長大后葉落歸根…………生命是生生不息的，生命是永恒的。生命是生生不息的，生命是永恒的。5下面畫線的語句在表達

11、上存在問題，請加以改正。下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以改正。(2(2分)緊張的初級中學學業(yè)水平考試總復習開始后，語文陳老師對我們加強了寫作的指導與緊張的初級中學學業(yè)水平考試總復習開始后，語文陳老師對我們加強了寫作的指導與訓練。在今天上午的作文講評課上，他把劉華同學的作文訓練。在今天上午的作文講評課上，他把劉華同學的作文《今天又是星期天今天又是星期天》推薦給大家，推薦給大家，同學們紛紛發(fā)表自己的看法。李麗同學站起來說：同學們紛紛發(fā)