高考大綱-漢語

1、1高考大綱漢語3Ⅰ.考核目標與要求根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《全日制民族中小學漢語課程標準（試行）》，確定高考漢語科考核目標與要求。高考漢語科要求考查考生的漢語運用能力，包括識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力層級，具體要求如下。A.識記：指識別和記憶?？忌鷳苷莆掌胀ㄔ挸Ｓ米值淖忠簦瑫鴮懗Ｓ玫囊?guī)范漢字，掌握常用詞詞義，掌握文言文常見實詞和虛詞，知道重要

2、的作家與作品，了解文化常識。B.理解：指領會意思?？忌鷳茴I會詞語和語句在語境中的含意，領會重要概念或關鍵細節(jié)的含意和作用，領會話語或文本的意思，領會常見的文言文和古代詩詞意思。C.分析綜合：指分解剖析和整理歸納?？忌鷳芎Y選并整合文本信息，提取關鍵詞，歸納內容要點，分析文章體裁特點、語言特點和結構思路。D.鑒賞評價：指鑒別、賞析和評說。考生應能把握文本相關寓意、語言表達技巧和作者的觀點態(tài)度，感知文本的思想藝術魅力，并能從文本價值和審美

3、角度作出評價。E.表達：指表達觀點和情感?？忌鷳芨鶕?jù)目的、情境，選擇合適的詞語、句式和合理有效的表達方式，正確運用常見的修辭手法，注意文本的結構規(guī)律，充分地表達自己的觀點和情感。表達應簡明、連貫、得體、邏輯嚴密。Ⅱ.考試范圍與要求根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和2006年頒布的《全日制民族中小學漢語課程標準（試行）》，確定高考漢語科考試范圍與要求。一、知識與運