高中體育與健康課程選修模塊教學(xué)方案(田徑)

1、高中體育與健康課程選修模塊教學(xué)方案（田徑）高中體育與健康課程選修模塊教學(xué)方案（田徑）鄭州市第十七中學(xué)李謙模塊學(xué)練目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與方面：學(xué)生能積極參與田徑運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣，同學(xué)間有良好的合作意識。2.運(yùn)動(dòng)技能方面：能掌握跑、跳等田徑項(xiàng)目的有關(guān)動(dòng)作技術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)會(huì)鍛煉方法，提高運(yùn)動(dòng)技能，并能運(yùn)用所學(xué)相關(guān)技術(shù)自覺用于鍛煉活動(dòng)。3.身體健康方面：促進(jìn)體能發(fā)展和身體各器官、系統(tǒng)功能的提高，逐步形成健美的體形和健康的體魄。4.心理健

2、康方面：學(xué)生樂于進(jìn)取，勇于克服困難，相互合作意識和自我調(diào)空情緒的能力得以提高。5.社會(huì)適應(yīng)方面：激勵(lì)學(xué)生勇往直前、奮勇拼搏，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，安全意識得以提高。運(yùn)動(dòng)知識運(yùn)動(dòng)技能相關(guān)方法模塊學(xué)練內(nèi)容1.田徑運(yùn)動(dòng)的起源以及對人體健身的價(jià)值2.田徑運(yùn)動(dòng)中各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對身體素質(zhì)的不同要求3.如何欣賞田徑比賽4.田徑競賽規(guī)則跑、跳、投等田徑項(xiàng)目的有關(guān)動(dòng)作技術(shù)及相關(guān)專項(xiàng)輔助練習(xí)技能的掌握，并能運(yùn)用所學(xué)相關(guān)技術(shù)科學(xué)、自覺地用于鍛煉活動(dòng)。1.發(fā)展各項(xiàng)

3、田徑項(xiàng)目所需專項(xiàng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法。2.田徑運(yùn)動(dòng)中相互合作，互相幫助與保護(hù)的方法3.相關(guān)的安全知識、規(guī)則和預(yù)防傷害事故的方法指導(dǎo)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)效果檢測第一課1.了解模塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)、評價(jià)等知識和課堂常規(guī)知識等。2.掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的1.強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和對服裝的要求2.運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理1.分析體育課的內(nèi)容，提出課堂要求。2.觀看運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷產(chǎn)生及處理。1.分組在創(chuàng)設(shè)情境中進(jìn)行討論2.積極踴躍發(fā)言，暢談?dòng)^看后

4、的心得體會(huì)。課堂氣氛活躍并學(xué)會(huì)簡單的創(chuàng)傷處理1.能夠說出課堂要求2.能夠處理簡單的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷難點(diǎn)測1.掌握變速跑、定時(shí)跑的技術(shù)和練習(xí)方法，提高速度和反應(yīng)時(shí)。2.提高心肺功能和有氧耐力。1.有關(guān)柔韌性專門練習(xí)2.多種快速跑的專項(xiàng)輔助練習(xí)3.途中跑的練習(xí)及全程練習(xí)4.彎道跑的技術(shù)動(dòng)作1.掛圖展示途中跑、沖刺跑的身體姿勢2.集體模仿教師的示范內(nèi)容，并交流探討3.分組練習(xí)4、講解彎道跑的動(dòng)作要領(lǐng)1.觀察并模仿各種輔助練習(xí)動(dòng)作2.通過老師的指導(dǎo)，掌

5、握各種練習(xí)的動(dòng)作技術(shù)3.積極幫助其他同學(xué)掌握動(dòng)作技術(shù)，并進(jìn)行交流、探討1.掌握動(dòng)作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試2.啟發(fā)學(xué)生討論3.引導(dǎo)學(xué)生思考鍛煉的方法1.能根據(jù)觀察進(jìn)行模仿性練習(xí)2.能說出其他同學(xué)的不足3.能積極思考鍛煉方法第三課輔助內(nèi)容：輔助內(nèi)容：游戲迎面接力跑安全知識教育：安全知識教育：田徑教學(xué)中的自我保護(hù)教育場地、器材：田徑場一面、秒表運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：平均心率能達(dá)到130次分課后反思：調(diào)整措施：學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)效

6、果檢測第四課1.掌握和提高接力跑的技術(shù)和練習(xí)方法。2.培養(yǎng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力和興趣。1.學(xué)習(xí)接力跑的兩種傳接的技術(shù)2.師生共同討論，理解接力跑規(guī)則的精神和內(nèi)容3.不同距離的接力賽跑1.掛圖展示接力跑的兩種不同手型2.集體模仿教師的示范內(nèi)容，并交流探討3.分組練習(xí)和比賽1.觀察并模仿接力跑的傳接手型2.自我選擇合適自己傳接棒的動(dòng)作3.互相討論分析交流傳接棒的手型1.指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)2.激發(fā)學(xué)生相互討論傳接的手型在傳接過程中的重