2017版高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

1、普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）一、課程性質(zhì)與基本理念（一）課程性質(zhì)（二）基本理念二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科核心素養(yǎng)（二）課程目標(biāo)三、課程結(jié)構(gòu)（一）設(shè)計依據(jù)（二）結(jié)構(gòu)（三）學(xué)分與選課四、課程內(nèi)容（一）必修必學(xué)內(nèi)容（二）必修選學(xué)內(nèi)容五、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平（二）說明六、實(shí)施建議（一）教學(xué)與學(xué)習(xí)評價建議（二）學(xué)業(yè)水平評價方案設(shè)計建議（三）教科書編寫建議（四）地方和學(xué)校實(shí)施建議附錄A：學(xué)科核心素養(yǎng)水平劃分附錄B

2、：教學(xué)與學(xué)習(xí)評價案例附錄C：術(shù)語解釋力設(shè)置知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機(jī)結(jié)合的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)；在強(qiáng)調(diào)體能、運(yùn)動技能和體育文化學(xué)習(xí)的同時，融合與學(xué)生成長相關(guān)的健康教育知識和方法，注重學(xué)生健康與安全意識的培養(yǎng)以及良好生活方式的形成，重視培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不怕困難、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越、團(tuán)結(jié)合作、公平競爭和遵守規(guī)則等體育品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，獲得全面發(fā)展。2尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的喜愛普通高中

3、體育與健康課程強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為中心”，從課程設(shè)計到課程實(shí)施的各個環(huán)節(jié)，遵循高中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，充分關(guān)注學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)興趣和需求，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，突出學(xué)生的主體地位；創(chuàng)設(shè)師生和諧互動、形式靈活多樣、氣氛熱烈活潑的課堂教學(xué)氛圍，注重課堂教學(xué)的實(shí)際效果，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和理解運(yùn)動的價值，促使學(xué)生由被動運(yùn)動向主動運(yùn)動轉(zhuǎn)變，喜愛體育學(xué)習(xí)，樂于參與課外體育活動和體育競

4、賽活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，使體育成為學(xué)生生活中不可或缺的重要組成部分。3改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合能力和優(yōu)良品格普通高中體育與健康課程在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)課程的時代性。在課程內(nèi)容方面，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展有意義的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興運(yùn)動項(xiàng)目，重視具有中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的武術(shù)和民族民間傳統(tǒng)體育活動的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，精選適應(yīng)時代要求的、有利于奠定學(xué)生終身發(fā)展基

5、礎(chǔ)的體育與健康知識、技能和方法；在教學(xué)方式方面，力求改變過于注重單一知識點(diǎn)以及把結(jié)構(gòu)化的知識和技能割裂開來的灌輸式教學(xué)模式，倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)方式，重視與信息技術(shù)的深度融合，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，將知識點(diǎn)的教學(xué)置于復(fù)雜情境之中，引導(dǎo)學(xué)生用結(jié)構(gòu)化的知識和技能去解決體育與健康實(shí)踐中的問題，促進(jìn)學(xué)生把單純追求知識和技能獲得的過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的過程，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和優(yōu)良品格。4注重學(xué)生運(yùn)動專長的培養(yǎng)，奠定