黎詣遠西經課后習題解答

1、第三部分習題解答第一篇概論一、思考題1.經濟學是科學，但經濟學家的政策見解很少完全一致。這是為什么？[答]經濟學家的政策見解不一，至少有以下幾種可能的原因：（1）政治思想不同。經濟學屬于研究意識形態(tài)的社會科學，馬克思主義者與非馬克思主義者的政策主張不同。（2）經濟思想不同。主張自由放任的新自由主義與主張國家干預的新凱恩斯主義，在政策主張上也會不同。（3）經濟理論不同。同一經濟思想的不同經濟理論，在政策主張上也會有所不同。（4）經濟信息不

2、同。即使同一學派、觀點相同的經濟學家，由于各自掌握的經濟信息不同，政策主張也不會完全相同。2.有人說：“微觀經濟學研究企業(yè)經濟管理，宏觀經濟學研究國民經濟管理。”請對此試加評論。[答]微觀經濟學和宏觀經濟學的研究對象，都是一國的經濟運行，只是研究方法不同：微觀經濟分析從個量入手，宏觀經濟分析從總量入手。這就是說，微觀經濟學與宏觀經濟學是以研究方法而不是研究對象來劃分的。因此，說“微觀經濟學研究企業(yè)經濟管理，宏觀經濟學研究國民經濟管理”是

3、不確切的。3.某君曰：“我這個人，宏觀上還可以，微觀上有不足?！斑@種說法對嗎？簡要說明一、這里的習題解答，限于《西方經濟學》（第2版）按篇列出的習題。隨后將出版《西方經濟學學習指導書》，按章列出更多習題并進行解答。二、以下的習題解答，屬于編者目前的認識，僅供參考，歡迎批評指正。由于對習題假定的理解不同，可以有不同的答案。三、在五種題型中，思考題、簡答題只列解答要點或解析思路，且不唯一，可有其他觀點，但必須言之成理，持之有故，成一家之言。

4、少多少乘客，難以從根本上緩解公共交通的擁擠狀況。因此，增加公共汽車、地鐵的線路和班次，改革公共交通的管理體制，提高公共交通的有效供給，是緩解供求矛盾更加合理而可行的辦法。8.試論均衡價格論與勞動價值論。[答]關于均衡價格論與勞動價值論的關系，目前我國經濟學界正在討論，尚未形成共識。大家可以馬克思主義為指導，根據(jù)政治經濟學的勞動價值論和本篇的供求原理，各抒己見，仁者見仁，智者見智。（參見教材第二章第二節(jié)。）二、選擇題（選擇正確答案，并簡要

5、說明理由）1.根據(jù)經濟學的定義，經濟學研究A.人與物的關系B.人與人的關系C.物與物的關系D.以上關系都研究[答]D。經濟學既研究人與人的關系（如市場競爭），又研究人與物的關系（如供求函數(shù)），也研究物與物的關系（如生產函數(shù)）。2.若市場需求減少大于市場供給減少，則市場價格A.上升B.下降C.不變D.不確定[答]B。市場需求減少大于市場供給減少，意味著需求曲線左移的幅度大于供給曲線左移的幅度，市場價格必定下降。見圖示。ES′E′PP′PO