2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、伴隨著旅游業(yè)的高速發(fā)展,我國(guó)的旅游高等教育也發(fā)展迅速。但是,數(shù)量上的增加卻并不等同于質(zhì)量上的提高,旅游專業(yè)大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)所表現(xiàn)出的能力素養(yǎng)似乎并沒有得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,而旅游行業(yè)內(nèi)對(duì)旅游專業(yè)大學(xué)生的認(rèn)可程度與大學(xué)生的預(yù)期也并不符合,旅游業(yè)行業(yè)需求與旅游專業(yè)大學(xué)生人才供給相背離的狀況比較突出。導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因有很多,而學(xué)生自身的就業(yè)能力偏低是其中不容忽視的重要因素。提高旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力、促進(jìn)旅游專業(yè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)既是高校的重

2、要任務(wù),也是社會(huì)亟待解決的重要問題。關(guān)于旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的研究,是一個(gè)值得深入的領(lǐng)域。
   論文基于實(shí)證角度,利用問卷調(diào)查法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,綜合運(yùn)用定量和定性研究方法進(jìn)行分析,旨在構(gòu)建旅游專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)能力結(jié)構(gòu),同時(shí)分析結(jié)構(gòu)構(gòu)成維度的內(nèi)部重要性程度,并通過對(duì)個(gè)體背景變量下的就業(yè)能力比較,研究旅游專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)能力差異,最后提出提高旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策建議,以期能夠?yàn)槁糜螌I(yè)大學(xué)生就業(yè)、旅游高校教育改革提供參考。

3、
   論文共分為五章,第一章,緒論。主要是系統(tǒng)地描述研究背景、研究意義和研究構(gòu)思等內(nèi)容,為全文提供鋪墊。第二章,文獻(xiàn)研究探討。主要是闡述國(guó)內(nèi)外關(guān)于就業(yè)能力內(nèi)涵的研究,關(guān)于就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究,以及關(guān)于旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的研究。第三章,實(shí)證研究設(shè)計(jì)。主要是對(duì)實(shí)證研究的操作概念進(jìn)行釋義,并闡述實(shí)證研究的研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象和研究方法,同時(shí)闡述實(shí)證研究問卷工具的設(shè)計(jì)與施測(cè)過程。第四章,旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究。首先,依據(jù)開放

4、式問卷調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合文獻(xiàn)研究,在理論層面上構(gòu)建旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)。其次,利用旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力自評(píng)量表的測(cè)量數(shù)據(jù),通過因子分析法對(duì)理論構(gòu)想進(jìn)行驗(yàn)證。最后,在驗(yàn)證結(jié)果的基礎(chǔ)上重建旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu),并對(duì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成維度進(jìn)行分析。第五章,旅游專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力差異的研究。首先,依據(jù)旅游專業(yè)大學(xué)生的背景變量對(duì)其就業(yè)能力的差異進(jìn)行比較;其次,對(duì)差異比較的結(jié)果進(jìn)行分析討論;最后,提出相關(guān)的對(duì)策建議。第六章,研究結(jié)論與展望。首

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