旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力影響機制研究.pdf

1、知識經(jīng)濟(jì)時代，知識的創(chuàng)新及其創(chuàng)造性應(yīng)用成為國家和民族生存發(fā)展競爭力的基礎(chǔ)和人類社會進(jìn)步的不竭動力。國家擁有的人才其知識創(chuàng)新能力及技術(shù)創(chuàng)新能力直接關(guān)系到該國新時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新人才。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要行業(yè)之一，其發(fā)展直接影響國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)今旅游業(yè)的發(fā)展對從業(yè)人員的創(chuàng)新能力有更高的要求。作為培養(yǎng)旅游專業(yè)人才的高等院校，應(yīng)了解影響學(xué)生創(chuàng)新能力的因素，運用科學(xué)的方法培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的旅游專業(yè)人才。

2、
　　本文以旅游專業(yè)大學(xué)生為研究對象，運用定性研究和定量研究相結(jié)合的研究方法。首先，明確研究目的和研究價值。其次，對創(chuàng)新、創(chuàng)新能力、旅游專業(yè)學(xué)科特點、旅游行業(yè)用人特征等進(jìn)行梳理。再次，分析旅游專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響因素，開發(fā)旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力影響因素量表。然后，運用結(jié)構(gòu)方程模型對旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力影響因素的諸多影響因子進(jìn)行影響程度分析。最后，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，提出結(jié)論。具體研究內(nèi)容如下:
　　第一章，緒論。主要介紹

3、本研究的研究背景、研究目的、研究價值、研究內(nèi)容，并對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述。最后介紹本研究的研究方法和技術(shù)路線。
　　第二章，理論基礎(chǔ)。介紹創(chuàng)新、創(chuàng)新能力、旅游教育相關(guān)理論。為下文的研究做理論上的指導(dǎo)。
　　第三章，旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力影響機制分析。對旅游專業(yè)學(xué)生影響因素進(jìn)行分類，確定影響因素中各影響因子，編制關(guān)系量表。
　　第四章，旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力影響機制實證研究。根據(jù)第三章關(guān)系量表，設(shè)計訪談大綱和調(diào)查問卷，發(fā)放問

4、卷回收數(shù)據(jù)，進(jìn)行前期的數(shù)據(jù)檢驗，提出影響機制的假設(shè)模型，運用結(jié)構(gòu)方程對假設(shè)模型進(jìn)行驗證。
　　第五章，研究結(jié)論與研究不足。針對研究結(jié)果，做出研究結(jié)論，探討研究不足。
　　本文采取定性研究和定量研究相結(jié)合的方法，通過探討旅游專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力影響機制，以及對諸多影響因素及各因素影響機制的分析，識別真正有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素，為旅游院校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提供科學(xué)的方向，令高校有針對性的進(jìn)行教學(xué)方略改革，以促使旅游院校人才培養(yǎng)質(zhì)