2018年浙江學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題

1、12018年6月學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題和參考答案一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A間或(jiān)賒賬(shē)翩翩起舞(piān)B提供(gōng)蕪雜(W)蝸角虛名(Wō)C驚愕()蟬蛻(tuō)百無聊賴(li)D草窠(kē)咀嚼(ju)沁人心脾(qng)2下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子過“六一

2、”節(jié)時(shí)要重內(nèi)涵、輕形式，淡化“禮物情節(jié)”。B綜藝節(jié)目可以插科打諢，但不能娛樂至上，助漲藝術(shù)創(chuàng)作的浮躁風(fēng)氣。C為減少誤判，“視頻助理裁判”首次亮相2018年俄羅斯世界杯綠蔭場(chǎng)。D處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的烏鎮(zhèn)奏出了一曲曲古韻與現(xiàn)代科技相融合的新聲。3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館舉辦了一場(chǎng)大規(guī)模的別有洞天的二十四節(jié)氣攝影展。B《魅力中國(guó)城》以詳實(shí)的內(nèi)容、生動(dòng)的畫面呈現(xiàn)了欣欣向榮的時(shí)代景象。C僅憑主人語(yǔ)言控制，智能家電就可完成

3、點(diǎn)播歌曲、電影，甚至聊天等任務(wù)。D2020年北京冬奧會(huì)的成功申辦，為中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來千載難逢的機(jī)遇。4下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A走好“綠色發(fā)展”之路，取決于政府是否具有開闊的視野和進(jìn)取的精神。B中日防災(zāi)減災(zāi)論壇吸引了約240名左右嘉賓，大家就關(guān)心的話題展開交流。C根據(jù)第一財(cái)經(jīng)商業(yè)數(shù)據(jù)中心發(fā)布的報(bào)告顯示，中國(guó)“共享出行”領(lǐng)先于世界。D浙江省推出的“最多跑一次”改革，以“便利群眾”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。5在下列不同場(chǎng)合，表達(dá)得體的一項(xiàng)是A運(yùn)

4、動(dòng)會(huì)上，有同學(xué)鼓勵(lì)室友：“加油！你是最棒的！”B王小樂在“個(gè)人述職”結(jié)束時(shí)，說：“感謝聆聽！”C看望老師后，老師送你到門口。你說：“恕不遠(yuǎn)送！”D辯論會(huì)上，正方對(duì)反方說：“你這樣胡攪蠻纏，就不夠意思了……”6下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是3不可不語(yǔ)?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默

5、然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲觯?xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢

6、倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。(節(jié)選自《鴻門宴》)11下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A亡去不義亡：丟棄B毋內(nèi)諸侯內(nèi)：同“納”，接納C籍吏民籍：登記D不如因善遇之遇：對(duì)待12下列句子中加點(diǎn)的“為”的意義和用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A臣為韓王送沛公B誰(shuí)為大王

7、為此計(jì)者C君為我呼入D約為婚姻13下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A項(xiàng)伯為報(bào)救命之恩夜訪張良，使得原本緊張的局勢(shì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。B從怪罪鯫生、拉攏項(xiàng)伯等言行可看出劉邦機(jī)敏、果斷、精細(xì)。C作者運(yùn)用對(duì)照手法，用項(xiàng)伯的當(dāng)機(jī)立斷突出張良的優(yōu)柔寡斷。D語(yǔ)言描寫精練生動(dòng)，寥寥兒筆就刻畫出不同大物的鮮明個(gè)性。14下列對(duì)《長(zhǎng)亭送別》“叨叨令”的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬放煎的氣；有甚么心情花兒、靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)