90分心理健康答案整理

1、江蘇中小學(xué)教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽在教師的人際競(jìng)爭(zhēng)中，主要的功利目標(biāo)是評(píng)優(yōu)、職評(píng)和晉級(jí)等，所以教師職場(chǎng)最大的競(jìng)爭(zhēng)也是同事之間的競(jìng)爭(zhēng)。（）心理健康教育課應(yīng)重視情感目標(biāo)、重視學(xué)生的體驗(yàn)、重視應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。（√）心理健康教育對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就是要開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程、心理咨詢(xún)、心理講座、心理游戲等活動(dòng)。（）壓力通過(guò)減少與健康相關(guān)的積極行為，同時(shí)增加消極行為而間接影響健康。（√）青少年團(tuán)體輔導(dǎo)可以安排每周三、四次，每次2小時(shí)。（）心理評(píng)估是通過(guò)觀

2、察、面談、心理測(cè)驗(yàn)等手段對(duì)個(gè)體的心理現(xiàn)象進(jìn)行描述。（√）對(duì)于要發(fā)生的不愉快或令人厭惡的事件，即使我們無(wú)法控制它，如果我們能夠預(yù)測(cè)或事先知道，就有一個(gè)心理準(zhǔn)備，這通常會(huì)減少壓力的嚴(yán)重程度。（√）咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困境，常常是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀與大多數(shù)人的價(jià)值觀不同，那么，咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程中有責(zé)任改變他的價(jià)值觀。俗話(huà)說(shuō)的“以小人之心度君子之腹”從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)是一種暈輪效應(yīng)。自主性的發(fā)展是自我意識(shí)發(fā)展的重要方面，也是人格成熟的標(biāo)志。（

3、√）根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，探索期（1424歲）時(shí)，多數(shù)人在此時(shí)已經(jīng)找到最合適的工作，決定在此領(lǐng)域建立穩(wěn)固的地位。一般來(lái)說(shuō)，團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)象為中學(xué)生，新生班更合適。（√）人們只運(yùn)用了他們大腦的20%，人們可以更多地運(yùn)用它。有助于人們控制對(duì)壓力情境的身體反應(yīng)的技術(shù)包括：生物反饋、放松訓(xùn)練、冥想和有氧運(yùn)動(dòng)等。（√）情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。在心理測(cè)評(píng)中使用面談技術(shù)時(shí)，要盡量少用專(zhuān)業(yè)詞匯，通俗易懂為好。（√）心理健康教育中體驗(yàn)性活動(dòng)原則告訴

4、我們讓學(xué)生知道與體驗(yàn)感受是一樣的。（）如果個(gè)體將錯(cuò)誤或者否定的事件歸結(jié)于一般的、短暫的原因，比把錯(cuò)誤歸結(jié)于內(nèi)在的（我的過(guò)錯(cuò)）、穩(wěn)定的（這將持續(xù)一輩子），更容易讓個(gè)體產(chǎn)生無(wú)助感，抑郁的反應(yīng)。（）咨詢(xún)師的個(gè)人常識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到咨詢(xún)過(guò)程中，能夠達(dá)到比較好的咨詢(xún)效果。（）心理輔導(dǎo)中傾聽(tīng)技術(shù)最基本的作用在于鼓勵(lì)來(lái)訪者把他的觀念和感受表達(dá)出來(lái)。（√）團(tuán)體輔導(dǎo)成為學(xué)校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校團(tuán)體工作的基礎(chǔ)是（2、3、4）選項(xiàng)1:團(tuán)體輔導(dǎo)比

5、個(gè)體輔導(dǎo)更有效選項(xiàng)2:學(xué)生有共同的成長(zhǎng)課題選項(xiàng)3:學(xué)生有類(lèi)似的困擾選項(xiàng)4:學(xué)生有團(tuán)體生活的傾向答案正確24、題型：多選題分值：2教育研究課題的來(lái)源包括（1234）選項(xiàng)1:將教育實(shí)踐活動(dòng)中迫切解決的問(wèn)題直接轉(zhuǎn)化為研究課題選項(xiàng)2:從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題選項(xiàng)3:從具體的教學(xué)場(chǎng)景中捕捉研究課題選項(xiàng)4:他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示答案正確選項(xiàng)2:隨機(jī)誤差（√）選項(xiàng)3:恒定效應(yīng)選項(xiàng)4:概化理論答案正確32、題型：?jiǎn)芜x題

6、分值：2游戲的第一個(gè)境界是選項(xiàng)1:宣泄的游戲選項(xiàng)2:安靜的游戲選項(xiàng)3:不能游戲（√）選項(xiàng)4:游戲人生得大自在答案正確33、題型：?jiǎn)芜x題分值：2伴隨著青少年發(fā)展階段的到來(lái)和交往范圍的擴(kuò)大而出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，如初中生對(duì)異性的過(guò)分敏感，考試焦慮，緊張等都屬于選項(xiàng)1:障礙性問(wèn)題選項(xiàng)2:發(fā)展性問(wèn)題（√）選項(xiàng)3:心理障礙選項(xiàng)4:神經(jīng)癥答案正確34、題型：?jiǎn)芜x題分值：2壓力性事件的類(lèi)別包括（）選項(xiàng)1:大事件和小事件選項(xiàng)2:可控事件和不可控事件（√）選