人教版六年級上冊14單元語文期中預習復習資料

1、_第1課作者：作者：李漢榮（著名詩人，散文家）李漢榮（著名詩人，散文家）《山中訪友山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情表達了對大自然的熱愛之情。１、作者為什么把進山看風景說成是“山中訪友”？在作者眼中，這一花一樹，一鳥一石，一山一水，都成了有生命的人，他們能跟作者在作者眼中，這一花一樹，一鳥一

2、石，一山一水，都成了有生命的人，他們能跟作者說話，交流，成了作者的朋友，所以作者進山看景，變成了說話，交流，成了作者的朋友，所以作者進山看景，變成了“山中訪友山中訪友”。表達自己對大自。表達自己對大自然的熱愛之情。然的熱愛之情。2、啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？采用比喻比喻的手法。寫出了橋的古老，突出了橋的默默無聞，為大眾服務的品質，充分默默無聞，為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。表達了作者

3、對橋的贊美和敬佩。3、“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。采用擬人擬人的手法。表達了作者和鳥兒露珠這兩位朋友之間的默契和情誼。默契和情誼。4、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……這一組句子是寫這一組句子是寫“我”跟山中的跟山中的“朋友朋友”在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用

4、擬人手法，把比句，同時運用擬人手法，把“我”和山里和山里“朋友朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。了出來。5、這山中的一切，哪個不是我的朋友？這山中的一切，哪個都是都是我的朋友。6、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？我站立之處成了看雨的好地方，誰都不都不能說這不是天地給我的恩澤。第2課作者作者:趙麗宏趙麗宏《山雨山雨》作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。作者對山雨、對大

5、自然那份濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中、雨后的課文是按雨來、雨中、雨后的順序寫的。順序寫的。1、從文中哪幾句話可以看出雨改變了山林顏色？原句：1、陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠、有淡青、金黃、也有火一般的紅色。2、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。2、像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……作者將雨聲比作無字的歌謠無字的歌謠，寫了雨

6、來時由輕及重、由遠及近由輕及重、由遠及近的動態(tài)過程。第3課作者：作者：郭楓（著名詩人，作家）郭楓（著名詩人，作家）《草蟲的村落草蟲的村落》運用擬人、比喻擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。1、甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，

7、我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，覺得這是只有蟲子才能演奏出來的天籟之聲。表達了作者對大自然小生靈的表達了作者對大自然小生靈的贊美之情贊美之情。游俠——黑甲蟲村落——草蟲的洞穴遠房親戚的住宅——黑甲蟲的住宅南國的少女——小圓蟲茂盛的森林——細密的草莖兩棵大樹——兩簇野灌叢音樂演奏者——甲蟲測氣候者和工程師——蟲_１、我的

8、祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢?！邦l來入夢”，頻，屢次，連續(xù)幾次。意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。說明作者非常思意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。說明作者非常思念祖國母親，有一顆愛國心。念祖國母親，有一顆愛國心。２、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。作者身處異國他鄉(xiāng)，心中有憂愁，有思念。回想起故鄉(xiāng)的親朋好友，感到他們無處不作者身處異國他鄉(xiāng)，心中有憂愁，有思念?；叵肫鸸?/p>

9、鄉(xiāng)的親朋好友，感到他們無處不在，心中又有一絲甜蜜。在，心中又有一絲甜蜜。3、從哪些地方可以看出作者對祖國母親魂牽夢縈？答：從答：從“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢?！薄拔椰F(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。”“我仰躺在沙我仰躺在沙發(fā)上，聽風路過窗

10、外，風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。發(fā)上，聽風路過窗外，風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了?！边@些句子可以看出。些句子可以看出。4、作者為什么要寫房東太大的事情？答：通過房東太太的那些話，表達了一個母親對自己兒子回來的盼望，由此作者聯(lián)想答：通過房東太太的那些話，表達了一個母親對自己兒子回來的盼望，由此作者聯(lián)想到自己的母親何嘗不是如此呢？到自己的母親何嘗不是如此呢？第7課《彩色的翅膀彩色的翅膀》

11、通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。島的高尚品德。1、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動這兩句話寫出了戰(zhàn)士們

12、收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動成果的珍愛。成果的珍愛。2、我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。這句話形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)，同時生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士這句話形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)，同時生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的愛國情感愛島如家、安居樂業(yè)的愛國情感。第8課作者：作者：李少白李少白《中華少年中華少年》抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，

13、表達了中華少年建設中華的堅強決心?！把┥徰┥彙庇髦讣儩?，喻指純潔，“海燕海燕”喻指勇敢樂觀，喻指勇敢樂觀，“雛鷹雛鷹”喻指抱負遠大，喻指抱負遠大，“山丹丹山丹丹”喻指喻指熱烈頑強，熱烈頑強，必背內容必背內容＊詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計訊息工期的鐵路干線。＊居唐關山勢高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米

14、，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。＊鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。＊季羨林《懷念母親》：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛