小學(xué)二年級.科學(xué)上冊教案課件教材資料

1、_教科版小學(xué)二年級科學(xué)上冊教案_教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察理解讓學(xué)生意識到人與自然是和諧的整體，密不可分。教學(xué)準(zhǔn)備：土壤、水槽（放土壤的容器）、放大鏡、鑷子、鏟子、記錄表等。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，談話引入。出示土壤的圖片土壤是一種我們既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我們都能看見，在路上、在院里、在校園的角落。而陌生在于即便我們經(jīng)?？吹剑苌儆腥硕紫律韥碜屑?xì)的觀察過土壤。所以這節(jié)課，我們就一起來觀察土壤以及土壤中的動植物。（出示課題）（二）

2、觀察土壤。1.每組拿出事先準(zhǔn)備好的土壤。土壤中都有什么？如何進(jìn)行觀察？如何運(yùn)用這些工具？在觀察的過程中我們需要注意什么問題？生1：土壤中可能會有小生物和一些枯葉子生2：觀察要仔細(xì)認(rèn)真，有順序，細(xì)致到每一個角落生3：放大鏡是放大一些小東西的，鑷子用來夾物體，鏟子用來鏟土，觀察土壤里的動植物生4：在觀察中要認(rèn)真仔細(xì)，不漏掉每一個角落，要按一定的順序，不要傷害土壤里的小生物出示注意事項(xiàng)做補(bǔ)充。2.觀察土壤并做好記錄。（設(shè)計(jì)意圖：邊觀察邊記錄讓

3、學(xué)生及時(shí)留下觀察后的證據(jù)，做匯報(bào)時(shí)有據(jù)可依）3.匯報(bào)自己的觀察結(jié)果。（三）研討活動。1.我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長和生活的植物和動物？（設(shè)計(jì)意圖：在相同的時(shí)間內(nèi)，小組之間發(fā)現(xiàn)的種數(shù)可能會有所不同，認(rèn)真仔細(xì)有序全面的小組會發(fā)現(xiàn)的比一般小組多一些，可以形成組間競爭，激發(fā)學(xué)生觀察的熱情）2.描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的動物。（四）拓展。用防水膠、木條、有機(jī)玻璃做一個扁的透明觀察盒，往觀察盒里倒?jié)M土并注意保持土的濕潤。把蚯蚓或是螞蟻

4、放到土上，再鋪一些嫩草和樹葉，觀察蚯蚓或螞蟻的活動。第一部分我們的地球家園3、太陽的位置和方向教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會根據(jù)太陽的位置辨別方向。體會一天中，早、午、晚天氣冷熱變化。2.能利用太陽的位置辨別方向及冷熱變化。3.開展小組活動，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。勇于發(fā)言，積極動手，樂于表達(dá)自己的想法。4.將學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)情境中，鼓勵學(xué)生親近自然、關(guān)注自然、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：利用太陽位置辨別方向。2.教學(xué)難點(diǎn)：利用太陽位置