2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歐姆定律歐姆定律教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1從功能角度理解電源電動(dòng)勢(shì)的含義,學(xué)會(huì)分析電路各部分電勢(shì)的升降2掌握部分電路歐姆定律和全電路歐姆定律的內(nèi)容,了解它們的使用條件和范圍3引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、處理各種電路問(wèn)題如:復(fù)雜電路的簡(jiǎn)化、含電容的電路問(wèn)題、考慮電表內(nèi)阻時(shí)的電路分析方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1對(duì)非靜電力做功和電動(dòng)勢(shì)的理解2對(duì)各種電路問(wèn)題的分析、簡(jiǎn)化、處理方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)教師活動(dòng)一、電動(dòng)勢(shì)與電勢(shì)差一、電動(dòng)勢(shì)與

2、電勢(shì)差這是兩個(gè)我們學(xué)過(guò)的物理量請(qǐng)同學(xué)們回憶它們的定義式和單位,比較它們的異同學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)U=WqU=Wq單位:?jiǎn)挝唬篤發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)二者如此相似產(chǎn)生疑惑,教師應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo):我們知道,在電源外部的電路中,電流由電源的正極流向負(fù)極,沿電流方向電勢(shì)降低;而在電源內(nèi)部電流由負(fù)極流向正極,沿電流電勢(shì)升高電流為什么會(huì)出現(xiàn)這種流向呢?答:答:電源外部的電路中,是靜電力對(duì)自由電荷做正功,所以沿電流方向電勢(shì)降低;而電源內(nèi)部是電荷受的非靜電力克服靜電力做功

3、,所以沿電流方向電勢(shì)升高U=Wq中的W表示靜電力做功W電教師總結(jié):教師總結(jié):電動(dòng)勢(shì)與電勢(shì)差兩個(gè)概念表面上很相似,但從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度講它們是正好相反,電動(dòng)勢(shì)表征電源中非靜電力做功的本領(lǐng),即其它形式的能向電能轉(zhuǎn)化的本領(lǐng);而電勢(shì)差是電路中靜電力做功的本領(lǐng)的量度,即電能向其它能轉(zhuǎn)化的情況我們應(yīng)注意二者的區(qū)別和聯(lián)系電路由電源和電動(dòng)機(jī)組成,電動(dòng)機(jī)繞線(xiàn)電阻為R,則此電路中的電(U為電動(dòng)機(jī)兩端的電壓)回答可能各種各樣,應(yīng)提醒學(xué)生注意電動(dòng)機(jī)的特點(diǎn):

4、為非純電阻用電器,引導(dǎo)學(xué)生做出否定回答,及三、電路分析和計(jì)算三、電路分析和計(jì)算部分電路歐姆定律的應(yīng)用在初中時(shí)就已比較熟悉,因此沒(méi)有必要過(guò)多的練習(xí)而全電路歐姆定律的不同之處關(guān)鍵在于需要考慮內(nèi)電阻,也就是某段電路兩端的電壓不再恒定只要我們認(rèn)清這個(gè)區(qū)別,熟練掌握歐姆定律的應(yīng)用是并不困難的下面就電路分析中的幾個(gè)難點(diǎn)和同學(xué)一起討論一下1電路的結(jié)構(gòu)分析搞清電路各元件之間的連接關(guān)系,畫(huà)出結(jié)構(gòu)清晰的等效電路,是利用歐姆定律解決電路問(wèn)題的重要前提我們通常

5、采用節(jié)點(diǎn)跨接法來(lái)分析電路結(jié)構(gòu)具體方法為:首先標(biāo)明電路中各節(jié)點(diǎn)名稱(chēng),經(jīng)過(guò)電源和用電器的節(jié)點(diǎn)名稱(chēng)應(yīng)不同,而一段導(dǎo)線(xiàn)兩端的節(jié)點(diǎn)名稱(chēng)不變理想的電壓表可視為斷路理想的電流表可視為導(dǎo)線(xiàn)考慮電表內(nèi)阻時(shí),就應(yīng)把它們當(dāng)作用電器對(duì)待接著,定性判斷電路中各節(jié)點(diǎn)電勢(shì)高低(沒(méi)有標(biāo)明的可假設(shè))最后將各電器填在對(duì)應(yīng)的節(jié)點(diǎn)間以判明彼此間的串、并聯(lián)關(guān)系[例1]如圖333所示,設(shè)R1=R2=R3=R4=R,求:開(kāi)關(guān)S閉合和開(kāi)啟時(shí)的AB兩端的電阻比解:解:利用節(jié)點(diǎn)法,開(kāi)關(guān)閉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論