比較教育測試無答案

1、全國全國20122012年7月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試比較教育試題比較教育試題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題1分，共分，共1010分)1在比較教育發(fā)展史上，首先提出“民族性”這一重要概念的是()A薩德勒B康德爾C漢斯D朱利安2集中體現(xiàn)康德爾的比較教育思想的是他1933年出版的代表作()A《各國教育的動(dòng)力》B《各國教育比較論》C《比較教育》D《比較研究與教育政策》3確定事物異同關(guān)系

2、從而認(rèn)識(shí)客觀事物的一種重要思維過程和方法叫作()A分析法B文獻(xiàn)法C調(diào)查法D比較法41989年，美國促進(jìn)科學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)表的一份關(guān)于科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)知識(shí)目標(biāo)的研究報(bào)告是()A《2061計(jì)劃》B《國家處于危機(jī)之中：教育改革勢在必行》C《國家為21世紀(jì)的教師做準(zhǔn)備》D《美國2000：教育戰(zhàn)略》5英國規(guī)定在全國實(shí)施統(tǒng)一課程和統(tǒng)一考試制度的教育法是()A《1902年教育法》B《1944年教育法》C《1949年教育法》D《1988年教育改革法》6德國的教

3、育和科學(xué)方面的立法和管理的權(quán)限主要在()A聯(lián)邦B州C專區(qū)D市或縣7法國國民議會(huì)在1968年通過的要求根據(jù)“學(xué)科相通、民主參與、自治自主”三項(xiàng)原則徹底改革大學(xué)組織的法案是()A《高等教育改革指導(dǎo)法案》B《教育改革法令》C《哈比改革法案》D《法國學(xué)校體制現(xiàn)代化建議》8日本的教育行政屬于()A中央集權(quán)制B地方分權(quán)制C中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型D自由體制9俄羅斯的教育行政由前蘇聯(lián)的中央集中統(tǒng)一管理改為()A地方管理B集權(quán)管理C聯(lián)邦管理D分級(jí)管理1

4、0聯(lián)合國教科文組織提出“學(xué)習(xí)化社會(huì)”，并把終身教育作為學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石的報(bào)告是1972年的()A《學(xué)會(huì)生存》B《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》C《學(xué)會(huì)關(guān)心》D《學(xué)會(huì)做事》二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題2分，共分，共2020分)11比較教育在“借鑒時(shí)代”的主要代表人物有()A朱利安B庫森C阿諾德D霍拉斯曼E巴納德12漢斯明確列舉的影響教育的主要因素有()A自然因素B宗教教育C社會(huì)因素D世俗因素E文化因

5、素五、論述題五、論述題(本大題共本大題共2小題，共小題，共3030分)29（本題16分）試分析薩德勒在比較教育發(fā)展中的地位和貢獻(xiàn)。30（本題14分）試述面向21世紀(jì)日本教育改革的措施。全國2012年4月高等教育自學(xué)考試一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題1分，共分，共1010分)1.比較教育發(fā)展的“因素分析時(shí)代”的先驅(qū)者是英國比較教育學(xué)家()A.薩德勒B.康德爾C.漢斯D.施奈德2.在比較教育發(fā)

6、展史上，提出“因素”和“力量”一對基本范疇的是()A.薩德勒B.康德爾C.漢斯D.施奈德3.美國比較教育學(xué)家貝雷迪認(rèn)為，包括“并置”和“比較”的比較研究有兩種途徑：一是問題研究二是()A.描述研究B.比較研究C.解釋研究D.總體研究4.在教育國際化的過程中，由于歷史的和現(xiàn)實(shí)的原因，主要處于不利地位的是()A.發(fā)達(dá)國家B.發(fā)展中國家C.轉(zhuǎn)型國家D.新興工業(yè)化國家5.美國中學(xué)的主體是()A.綜合中學(xué)B.普通中學(xué)C.職業(yè)技術(shù)中學(xué)D.特科中學(xué)6

7、.英國根據(jù)《1992年教育(學(xué)校)法》成立的負(fù)責(zé)中小學(xué)督導(dǎo)工作的機(jī)構(gòu)是()A.陛下督學(xué)處B.皇家督學(xué)團(tuán)C.教育標(biāo)準(zhǔn)處D.學(xué)?？荚嚭驮u價(jià)委員會(huì)7.德國在文化教育領(lǐng)域?qū)嵭?)A.中央與地方合作制B.中央集權(quán)制C.督學(xué)負(fù)責(zé)制D.聯(lián)邦主義8.在法國，主要任務(wù)是為高等教育的文理專業(yè)輸送人才的中學(xué)類型是()A.普通高中B.教育中心C.職業(yè)高中D.技術(shù)高中9.日本大學(xué)有科研的傳統(tǒng)，主要任務(wù)是從事()A.基礎(chǔ)理論研究B.應(yīng)用研究C.跨學(xué)科研究D.開發(fā)研

8、究10.俄羅斯的教育行政模式是()A.中央集權(quán)制B.地方分權(quán)制C.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合D.州集權(quán)制二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題2分，共分，共2020分)11.在《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》中，朱利安提出的建議包括()A.組織一個(gè)國際教育協(xié)會(huì)B.用問卷的方式向各國收集教育資料C.建立師范學(xué)校教育體系D.發(fā)行各國語言的教育期刊E.各國相互派遣教師和學(xué)生12.在漢斯看來，影響教育的