申論題型總結(jié)

1、申論題型總結(jié)申論題型總結(jié)一、概括類(lèi)題型（概括給出材料的主要內(nèi)容、信息、一、概括類(lèi)題型（概括給出材料的主要內(nèi)容、信息、要點(diǎn)）要點(diǎn)）★閱讀概括套路及程序：閱讀概括套路及程序：（一步）標(biāo)注關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句（查找辦法）：（一步）標(biāo)注關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句（查找辦法）：1.首尾句出現(xiàn)（段落中心句）首尾句出現(xiàn)（段落中心句）2.關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的地方一般強(qiáng)調(diào)的是后面的內(nèi)容（即段落中心）關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的地方一般強(qiáng)調(diào)的是后面的內(nèi)容（即段落中心）；因果；因果關(guān)系強(qiáng)調(diào)的一般是原

2、因（即段落中心）關(guān)系強(qiáng)調(diào)的一般是原因（即段落中心）。如：因?yàn)槿纾阂驗(yàn)樗?，雖然所以，雖然但是，不但是，不但而且，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還等。而且，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還等。3.常見(jiàn)詞出現(xiàn)的地方經(jīng)常也是段落中心句。常見(jiàn)詞出現(xiàn)的地方經(jīng)常也是段落中心句。如：根源、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、經(jīng)如：根源、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、驗(yàn)教訓(xùn)

3、等，經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、初步推斷、分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等。初步推斷、分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等。（二步）總結(jié)段落大意：在找出關(guān)鍵詞段落中心的基層上進(jìn)行各段（二步）總結(jié)段落大意：在找出關(guān)鍵詞段落中心的基層上進(jìn)行各段大一總結(jié)。理解材料的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行整體性和關(guān)聯(lián)性的把握，關(guān)聯(lián)詞、大一總結(jié)。理解材料的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行整體性和關(guān)聯(lián)性的把握，關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞、起承轉(zhuǎn)合詞結(jié)合進(jìn)去總結(jié)。關(guān)鍵詞、起承轉(zhuǎn)合詞結(jié)合進(jìn)去總結(jié)。（

4、三步）對(duì)段落大意進(jìn)行分類(lèi)。要按照問(wèn)題表現(xiàn)、問(wèn)題原因、問(wèn)題（三步）對(duì)段落大意進(jìn)行分類(lèi)。要按照問(wèn)題表現(xiàn)、問(wèn)題原因、問(wèn)題對(duì)策對(duì)材料及段落大意進(jìn)行劃分。這個(gè)過(guò)程也是整理思路的過(guò)程，在這對(duì)策對(duì)材料及段落大意進(jìn)行劃分。這個(gè)過(guò)程也是整理思路的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要對(duì)整個(gè)材料有個(gè)總體的把握。個(gè)過(guò)程中我們要對(duì)整個(gè)材料有個(gè)總體的把握。分類(lèi)原則：分類(lèi)原則：1.縱向縱向:問(wèn)題的表現(xiàn)問(wèn)題的表現(xiàn)——原因原因——措施（對(duì)策）措施（對(duì)策）。2.橫向：積極方面和消極方

5、面橫向：積極方面和消極方面正面和負(fù)面正面和負(fù)面成績(jī)和問(wèn)題成績(jī)和問(wèn)題問(wèn)題的原因：?jiǎn)栴}的原因：三類(lèi)利益分析三類(lèi)利益分析找到各利益主體——明確各主體的利益需求——分析找到滿(mǎn)足各利益主體需求的途徑四類(lèi)意義分析四類(lèi)意義分析這是對(duì)材料進(jìn)行最后論證表述部分，即所述對(duì)策對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人民造成的影響的意義綜述，通過(guò)意義分析使考生準(zhǔn)確把握該項(xiàng)對(duì)策提出后產(chǎn)生的積極作用和消極作用，完善對(duì)策避免消極作用。三、材料分析的重點(diǎn)要求1.總的就是抓住事物主要矛盾，抓住本

6、質(zhì)問(wèn)題提出解決問(wèn)題方案。2.多角度（如：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、歷史、現(xiàn)實(shí)、內(nèi)在、外在等各個(gè)方面考慮）分析并進(jìn)行對(duì)策，使對(duì)策更完善、更合理。四、對(duì)策的要求1.圍繞主要問(wèn)題提對(duì)策，對(duì)策主次要分明。2.對(duì)策要合情、合理、合法。3.對(duì)策便于操作、可行（即，一是有解決問(wèn)題的政府部門(mén)或職能機(jī)構(gòu)；二是有具體的方法步驟；三是考慮問(wèn)題解決的時(shí)效性）。五、問(wèn)題原因的構(gòu)成要素：五、問(wèn)題原因的構(gòu)成要素：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律法規(guī)、政策、教育文化等。有可能有其