社工考試題附答案一

1、一、單項選擇題一、單項選擇題(共60題，每題題，每題1分。每題的備選項中，只有分。每題的備選項中，只有l(wèi)個最符個最符合題意合題意)1社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點是（）。A促進社會公正B促進社會和諧C促進服務對象正常生活D促進人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應2下列各項中屬于社會問題的是（）。A婚姻指導B老人服務C網(wǎng)絡成癮D就業(yè)服務3助人自助是社會工作的重要目標。助人自助的含義是（）。A社會工作者在協(xié)助服務對象的同時也幫助自己B社會工作

2、者協(xié)助服務對象解決問題，促進自立C社會工作者與服務對象互相幫助共同成長D服務對象也有潛能反過來幫助社會工作者4老謝最近生意較忙，平時很少有時間管讀初中的兒子。他近期發(fā)現(xiàn)兒子課余時間總是喜歡悶在屋子里玩游戲，平時也不愿與他交談，這讓老張非常擔心。他找到社會工作者劉軍尋求幫助，劉軍建議他平時多抽出點時間陪兒子，盡量與兒子多溝通，周末可以帶兒子去郊外游玩。此時，劉軍所扮演的基本角色是（）。A支持者B服務提供者C倡導者D關(guān)系協(xié)調(diào)者5小華由于家庭

3、比較貧困，父母一直在外地上班，小華從小就和聾啞的奶奶一起生活，6歲時發(fā)現(xiàn)跟同齡的孩子相比，小華的說話及表達都要差很多，經(jīng)醫(yī)院檢查，證明小華的智力發(fā)展沒有問題。據(jù)此，社會工作者可以估量最可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)是（）。A基因遺傳B語言互動機會太少C生理發(fā)育不成熟D心理發(fā)育不成熟6某社區(qū)矯正機構(gòu)的社會工作者小月在對假釋人員小張的家訪中得知，他參與了一起案件，此時，小月最適宜的做法是（）。A根據(jù)保密原則，為小張保密B勸說小張到公安局自首C直接向案發(fā)

4、地居委會舉報小張D勸說小張將與受害者商量7社會工作的專業(yè)使命是（）。A構(gòu)建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法B使社會工作專業(yè)有別于其他服務專業(yè)，成為服務專業(yè)中的佼佼者C通過提供專業(yè)服務解困濟貧，維護脆弱群體的權(quán)益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復和增強其社會動能，最終提升其生活福利水平D增強社會工作者的社會責任，豐富其人文情懷修養(yǎng)，使社會工作者具有強烈的個人實現(xiàn)感，大大提升個人的生命價值8下列社會工作專業(yè)守則中，體現(xiàn)社會工作專業(yè)責任的是（）。A充實

5、社會工作知識B恪守公私分明C公平服務社會大眾D維護社會正義9孫某期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子插手任何家務事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。A民主型B支配型C沖突型D專制型10張某夫婦反映12歲的兒子小明到處闖禍、無法管教，他們認為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是（）。A找小明談話并質(zhì)疑他的行為B到社區(qū)了解小明朋友的情況C了解張某夫婦和小明對問題

6、的看法D教給張某夫婦管教小明的技巧11李明是國內(nèi)某重點大學的大三學生，其父母均是大學老師，而爺爺是軍隊的離退休干部，奶奶是醫(yī)生，李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，不僅學習成績優(yōu)秀，而且接人待物處理得很得當，從小學到大學，在學校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個案例的說法不正確的是（）。A李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會獲得很好的發(fā)展B李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復雜的相互作用C作為個體的李明，在某種程度上其行為也

7、能夠改變社會環(huán)境D李明能有如此好的發(fā)展，主要是李明的遺傳稟賦起了作用，環(huán)境沒有起到作用12馬斯洛認為，人類需要從低到高依次為（）。A生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要B安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要C生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要D生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要、尊重需要13中年階段面臨的問題是（）。A婚姻中責任感已經(jīng)超越情感，婚姻

8、更加務實B面臨工作、結(jié)婚、生育等問題C退出社會生活的主要領(lǐng)域會使人際關(guān)系淡化，進而產(chǎn)生孤獨感D經(jīng)濟收入減少會產(chǎn)生生活上的困難14學會區(qū)分他人與自我是在人生發(fā)展階段的（）。A嬰幼兒階段B學齡前階段C學齡期階段D青少年階段15在工作實踐中，社會工作者有可能會碰到一些立即需要幫助而本機構(gòu)或者社會工作者無法給予及時幫助的服務對象，此時社會工作者可以提供的服務是（）。A接案B評估C結(jié)案D轉(zhuǎn)介16對前來尋求幫助的人，社會工作者首先需要做的工作是（）

9、。A了解他們的愿望B分析他們求助的原因C促使他們成為服務對象D立即解決其所提出的問題17社會工作得以發(fā)生的基本前提是（）。A社會成員溝通的需要B社會工作者的存在C構(gòu)建社會和諧的需要D服務對象或受助者的存在18危機介入模式的特點是（）。A注重服務對象行為評估B迅速了解服務對象的主要問題C注重從人際交往的場境中了解服務對象D注重社會工作者自身的品格和態(tài)度19由于金融危機，李響所在的公司倒閉了，失業(yè)后，李響多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低

10、落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時李響所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是（）。A危機發(fā)生期B危機應對期C危機解決期D危機恢復期20社會工作者小王對服務對象李恒說：“我不知道我是否誤會了你的意思，上次你告訴我，你對自己的工作生活和家庭感到很滿意，但剛才從你的談話中，我感到你對自己的婚姻生活很不滿意。你到底是怎么樣看待這段感情的呢”社會工作者小王運用的個案工作技巧是（）。A澄清B對質(zhì)C專注D同理心21朱俊的父親因患自血病于

11、去年去世。至今，全家人才從悲痛中走出來。日前她和家人商量著向當?shù)氐陌籽f(xié)會提議，組織一個為白血病患者家屬提供幫助的小組，幫助患者家屬更好地理解、決策和處理他們所面臨的問題。朱俊要組織的小組屬于（）。A成長小組B治療小組C教育小組D支持小組22小組社會工作通過有目的的小組經(jīng)驗，協(xié)助個人增強其社會功能，以及更有效地處理個人、小組或社區(qū)的問題，是（）提出的觀點。A柯義爾B克那普卡C內(nèi)森D法利23促進小組組員之間相互理解，相互接納從而實現(xiàn)互動

12、和分享的重要環(huán)節(jié)是（）。A過程目標B需求目標C溝通目標D實質(zhì)目標A鼓勵B對焦C對質(zhì)D澄清48在社會主義市場經(jīng)濟條件下，我國社會政策的首要目標應該是（）。A實現(xiàn)收入的再分配B促進社會整合與社會進步C解決社會問題D滿足社會成員的基本需要49由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體是（）。A團隊B志愿者組織C家庭D朋輩群體50在社會工作研究中，定性研究方法側(cè)重于（）。A研究對象具體獨特的現(xiàn)象B特定行為或

13、問題進行探索研究C使用問卷調(diào)查收集資料D對訪問結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計51在問卷結(jié)構(gòu)中，（）主要說明問題細節(jié)及回答要求。A標題B指導語C封面信D問題和答案52在定量研究的準備階段，建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié)。研究假設(shè)“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區(qū)別”是（）。A差異式假設(shè)B因果式假設(shè)C條件式假設(shè)D反射式假設(shè)53由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷是（）。A自填問卷B替代訪問C電話問卷D訪問問卷54張三和李四是多年的好戰(zhàn)友，感情深厚

14、，各自結(jié)婚后，張三育有一女，李四育有一男，在兩人上高中后，張三和李四就為孩子訂了親，此時，張三和李四違反了（）。A《婦女權(quán)益保障法》B《治安管理處罰法》C《婚姻法》D《未成年人保護法》55婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期受特殊保護，任何單位不得以結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為由，辭退女職工或者單方解除勞動合同。這體現(xiàn)了婦女享有與男子平等的（）。A勞動權(quán)利B政治權(quán)利C人身權(quán)利D財產(chǎn)權(quán)利56老年人合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有權(quán)要求有

15、關(guān)部門處理，這屬于老年人合法權(quán)益保障方式中的（）。A家庭保護B政府部門保護C司法保護D社會組織保護57對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務，屬于老年人享有的（）。A享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B婚姻自由權(quán)C住房權(quán)D財產(chǎn)所有權(quán)58國家舉辦老年福利設(shè)施，開展社區(qū)服務，并對老年人給予優(yōu)待和照顧，屬于老年人享有的（）。A生活保障權(quán)B健康權(quán)C文化教育權(quán)D享受生活照料的權(quán)利59城市最低生活保障制度的救助對象不包括（）。A父母雙亡，無子女的殘

16、疾人B領(lǐng)取失業(yè)救濟金期間，家庭人均收入低于生活保障標準的居民C退休人員領(lǐng)取退休金后，家庭人均收入仍低于最低生活保障標準的居民D流浪的居民60失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿l年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為（）個月。A12B18C24D36二、多項選擇題二、多項選擇題(共20題，每題題，每題2分。每題的備選項中，有分。每題的備選項中，有2個或個或2個以上符合題意，至少有以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不

17、得分；少選，所選的每個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得個選項得05分)61關(guān)于社會工作者的文化能力，下列描述中正確的是（）。A包括對服務對象特殊文化的了解與尊重B指的是理解價值觀念、行為規(guī)則、生活習慣等文化現(xiàn)象的能力C理解服務對象的文化是真正了解他們需要的前提D指的是掌握科學文化知識的能力E對不同群體的文化有較強的敏感性62關(guān)于大眾傳媒對人類行為的影響，下列表述正確的有（）。A對人類行為只有積極的影響，不會有消極的影響B(tài)可

18、以使受眾不斷改變其原有的立場C可以提供為行為起引導作用的信息D可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)情況，從而增強受眾的固有觀念和行為E為受眾指出行為規(guī)范，其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范63下列行為侵犯了我國婦女的婚姻家庭權(quán)利的有（）。A干涉遺產(chǎn)繼承B雇傭歧視C綁架婦女D強迫婦女生育E干涉婦女的離婚自由64社會政策經(jīng)濟功能包括（）。A調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行的功能B收入再分配功能C人力資本投資的功能D社會建設(shè)功能E激勵勞動積極性的功能65關(guān)于社會

19、工作專業(yè)的倫理守則的內(nèi)涵，下列表述不正確的是（）。A專業(yè)工作者在實踐中的一般規(guī)定B一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念C清晰地告訴社會工作者應該做什么以及不應該做什么D以社會倫理為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)本身特點，形成特定的群體行為規(guī)范E人們在人際關(guān)系方面所持有的價值信念和行為原則66社會工作者小蘇從社區(qū)居委會了解到社區(qū)中有位智障少年，家人工作忙碌，為了避免其在外生事或被人欺負，常把他鎖在家里。因此，小蘇準備對其實施社區(qū)照顧服務，他要做

20、的工作有（）。A為智障者聯(lián)絡寄宿制特殊學校，提高他的生活自理能力B為智障者的家人提出批評，教導他們多抽出時間與孩子交流C將智障者安置到康復機構(gòu)，實施照顧、D推薦智障者的家人到其他社區(qū)參加智障家庭聯(lián)誼會E協(xié)助社區(qū)居民了解智障者并接納他們67心理社會治療模式中的分類診斷是對服務對象問題的（）的影響因素作出判斷。A生理B心理C學校D社會E教育68關(guān)于社會工作小組工作的功能，下列說法正確的是（）。A小組組員問題的共同性或相似性B強調(diào)小組組員的民