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
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文檔簡介
1、驗證動量守恒定律驗證動量守恒定律由于由于v1、v1、v2均為水平方向,且它們的豎直下落高均為水平方向,且它們的豎直下落高度都相等,所以它們飛行時間相等,若度都相等,所以它們飛行時間相等,若以該時間為時間以該時間為時間單位,那么小球的水平射程的數(shù)值就等于它們的水平速單位,那么小球的水平射程的數(shù)值就等于它們的水平速度。在右圖中分別用。在右圖中分別用OP、OM和ON表示。因此只需驗表示。因此只需驗證:證:m1?OP=m1?OMm2?(ON2r
2、)即可。)即可。注意事項:注意事項:⑴必須以質(zhì)量較大的小球作為入射小球(保證碰撞后兩小球都向前運動)必須以質(zhì)量較大的小球作為入射小球(保證碰撞后兩小球都向前運動)。⑵小球落地點的平均位置要用圓規(guī)來確定:用盡可能小的圓把所有落點都小球落地點的平均位置要用圓規(guī)來確定:用盡可能小的圓把所有落點都圈在里面,圓心就是落點的平均位置。圈在里面,圓心就是落點的平均位置。⑶所用的儀器有:天平、刻度尺、游標卡尺(測小球直徑)所用的儀器有:天平、刻度尺、游
3、標卡尺(測小球直徑)、碰撞實驗器、、碰撞實驗器、復寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質(zhì)量不同的小球、圓規(guī)。復寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質(zhì)量不同的小球、圓規(guī)。⑷若被碰小球放在斜槽末端,而不用支柱,那么兩小球將不再同時落地,但兩若被碰小球放在斜槽末端,而不用支柱,那么兩小球將不再同時落地,但兩個小球都將從斜槽末端開始做平拋運動,于是驗證式就變?yōu)椋簜€小球都將從斜槽末端開始做平拋運動,于是驗證式就變?yōu)椋簃1?OP=m1?OMm2?ON,兩個小球
4、的直徑也不需測量,兩個小球的直徑也不需測量實驗練習題1.某同學設計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車某同學設計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車A的前的前m端粘有橡皮泥,推動小車端粘有橡皮泥,推動小車A使之作勻速運動。然后與原來靜止在前方的小車使之作勻速運動。然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼相碰并粘合成一體,繼續(xù)作勻速運動,他設計的具體裝置如圖所示。在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為
5、50Hz,長木板墊著小木片用以平衡摩擦力。若已得到打點紙帶如上圖,并測得各計數(shù)點間距標在間上,A為運動起始的第一點,則應選____________段起計算A的碰前速度,應選___________段來計算A和B碰后的共同速度。(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)。已測得小l車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg,由以上測量結果可得:碰前總動量=__________kgms.碰后總動量=_______k
6、gms2.某同學用圖某同學用圖1所示裝置通過半徑相同的所示裝置通過半徑相同的A.B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。圖中圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡。重復上述操作10次,得到10個落點痕跡再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,記錄紙上的垂直投影點。B球落點痕跡如圖2所示,其中米尺水平放置。且
7、平行于G.R.所在的平面,米尺的零點與O點對齊。(1)碰撞后B球的水平射程應取為______cm.(2)在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量?答:②大小相等的入射小球和被碰小球的質(zhì)量均已知,利用右圖所示的裝置和器材能做“驗證動量定恒定律”的實驗嗎?。(選填“能”或“不能”)如果你選填的是“能”,那么你還需要的器材是:。如果你選填的是“不能”,請簡要說明理由:。6.如圖所示為如圖所示為“驗證碰撞中的動量守恒驗證碰撞中的動量守恒”的實
8、驗裝置。的實驗裝置。①下列說法中不符合本實驗要求的是。(選填選項前面的字母)A入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的直徑必須相同B在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放C安裝軌道時,軌道末端必須水平D需要使用的測量儀器有天平和刻度尺②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N,并測得它們到O點的距離分別為OM、OP和ON。已知入射球的質(zhì)量為m1,靶
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