統(tǒng)計學簡答題參考答案

1、統(tǒng)計學簡答題參考答案第一章第一章緒論緒論1.什么是統(tǒng)計學？怎樣理解統(tǒng)計學與統(tǒng)計數據的關系？什么是統(tǒng)計學？怎樣理解統(tǒng)計學與統(tǒng)計數據的關系？答：統(tǒng)計學是一門收集、整理、顯示和分析統(tǒng)計數據的科學。統(tǒng)計學與統(tǒng)計數據存在密切關系，統(tǒng)計學闡述的統(tǒng)計方法來源于對統(tǒng)計數據的研究，目的也在于對統(tǒng)計數據的研究，離開了統(tǒng)計數據，統(tǒng)計方法以致于統(tǒng)計學就失去了其存在意義。2簡要說明統(tǒng)計數據的來源。簡要說明統(tǒng)計數據的來源。答：統(tǒng)計數據來源于兩個方面：直接的數據：源

2、于直接組織的調查、觀察和科學實驗，在社會經濟管理領域，主要通過統(tǒng)計調查方式來獲得，如普查和抽樣調查。間接的數據：從報紙、圖書雜志、統(tǒng)計年鑒、網絡等渠道獲得。3.簡要說明抽樣誤差和非抽樣誤差。簡要說明抽樣誤差和非抽樣誤差。答：統(tǒng)計調查誤差可分為非抽樣誤差和抽樣誤差。非抽樣誤差是由于調查過程中各環(huán)節(jié)工作失誤造成的，從理論上看，這類誤差是可以避免的。抽樣誤差是利用樣本推斷總體時所產生的誤差，它是不可避免的，但可以控制的。4.解釋描述統(tǒng)計和推斷

3、統(tǒng)計的概念？（解釋描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計的概念？（P5）答：描述統(tǒng)計是用圖形、表格和概括性的數字對數據進行描述的統(tǒng)計方法。推斷統(tǒng)計是根據樣本信息對總體進行估計、假設檢驗、預測或其他推斷的統(tǒng)計方法。第二章第二章統(tǒng)計數據的描述統(tǒng)計數據的描述1描述次數分配表的編制過程。描述次數分配表的編制過程。答：分二個步驟：（1）按照統(tǒng)計研究的目的，將數據按分組標志進行分組。按品質標志進行分組時，可將其每個具體的表現作為一個組，或者幾個表現合并成一個組，這取決

4、于分組的粗細。按數量標志進行分組，可分為單項式分組與組距式分組單項式分組將每個變量值作為一個組；組距式分組將變量的取值范圍（區(qū)間）作為一個組。統(tǒng)計分組應遵循“不重不漏”原則（2）將數據分配到各個組，統(tǒng)計各組的次數，編制次數分配表。2.一組數據的分布特征可以從哪幾個方面進行測度？一組數據的分布特征可以從哪幾個方面進行測度？答：數據分布特征一般可從集中趨勢、離散程度、偏態(tài)和峰度幾方面來測度。常用的指標有均值、中位數、眾數、極差、方差、標準差

5、、離散系數、偏態(tài)系數和峰度系數。3.怎樣理解均值在統(tǒng)計中的地位？怎樣理解均值在統(tǒng)計中的地位？答：均值是對所有數據平均后計算的一般水平的代表值，數據信息提取得最充分，具有良好的數學性質，是數據誤差相互抵消后的客觀事物必然性數量特征的一種反映，在統(tǒng)計推斷中顯示出優(yōu)良特性，由此均值在統(tǒng)計中起到非常重要的基礎地位。受極端數值的影響是其使用時存在的問題。4.簡述眾數、中位數和均值的特點和應用場合。簡述眾數、中位數和均值的特點和應用場合。答：眾數、

6、中位數和均值是分布集中趨勢的三個主要測度，眾數和中位數是從數據分布形狀及位置角度來考慮的，而均值是對所有數據計算后得到的。眾數答：在抽樣中先將總體各單位按某種順序排列，并按某種規(guī)則確定一個隨機起點，然后，每隔一定的間隔抽取一個單位，直至抽取n個單位形成一個樣本。5.整群抽樣的優(yōu)缺點是什么？（整群抽樣的優(yōu)缺點是什么？（P98）答：整群抽樣的優(yōu)點：可以簡化抽樣框的編制。樣本單元比較集中，實施調查便利，且能節(jié)約費用。整群抽樣的缺點：當群內具有

7、一定的相似性，而不同群之間的差別比較大時，相同樣本量下整群抽樣的抽樣效率比簡單隨機抽樣差，抽樣誤差較大。6.什么是必要的樣本容量，其影響因素有哪些？什么是必要的樣本容量，其影響因素有哪些？答：是指一個樣本的必要抽樣單位數目。在組織抽樣調查時抽樣誤差的大小直接影響樣本指標代表性的大小而必要的樣本單位數目是保證抽樣誤差不超過某一給定范圍的重要因素之一影響因素：(1)研究對象的變化程度；(2)所要求或允許的誤差大?。淳纫螅?；(3)要求推

8、斷的置信程度。也就是說，當所研究的現象越復雜，差異越大時，樣本量要求越大；當要求的精度越高，可推斷性要求越高時，樣本量越大。第四章第四章參數估計參數估計1簡述評價估計量好壞的標準簡述評價估計量好壞的標準答：評價估計量好壞的標準主要有：無偏性、有效性和相合性。設總體參數的估計量有和，如果，稱是無偏估計量；如果和是無偏?1??2????1?E???1??1??2??估計量，且小于，則比更有效；如果當樣本容量，??1?D???2?D?1??2

9、??n??，則是相合估計量。1????1??2簡述樣本容量與置信水平、總體方差、允許誤差的關系簡述樣本容量與置信水平、總體方差、允許誤差的關系答：以估計總體均值時樣本容量的確定公式為例：??2222znE???樣本容量與置信水平成正比、與總體方差成正比、與允許誤差成反比。第五章第五章假設檢驗假設檢驗1理解原假設與備擇假設的含義，并歸納常見的幾種建立原假設與備擇假設的理解原假設與備擇假設的含義，并歸納常見的幾種建立原假設與備擇假設的原則原

10、則.答：原假設通常是研究者想收集證據予以反對的假設；而備擇假設通常是研究者想收集證據予以支持的假設。建立兩個假設的原則有：（1）原假設和備擇假設是一個完備事件組。（2）一般先確定備擇假設。再確定原假設。（3）等號“＝”總是放在原假設上。（4）假設的確定帶有一定的主觀色彩。（5）假設檢驗的目的主要是收集證據來拒絕原假設。2第一類錯誤和第二類錯誤分別是指什么？它們發(fā)生的概率大小之間存在怎樣第一類錯誤和第二類錯誤分別是指什么？它們發(fā)生的概率大