語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)附答案

1、語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（附答案）天上飄下來的禮物①收衣服的時候，發(fā)現(xiàn)一個衣架子是空的，探身往樓下一看，果然又被風(fēng)刮到樓下去了，喊兒子，去，到樓下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服撿上來。兒子愉快地答應(yīng)著，蹦蹦跳跳地下樓去了。②風(fēng)大的時候，晾曬在陽臺上的衣服，常有一兩件會被刮到樓下。一樓的林老太太，人有點(diǎn)孤僻，不太好說話。記得剛搬來的時候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下樓敲門，想進(jìn)她家院子撿一下。敲了半天，老太太連門都不肯開，“你到院子外去拿

2、?！雹燮婀值氖?，兒子倒是和樓下的林奶奶挺投緣。那天，又一件衣服掉樓下院子里了，我看看，離柵欄不遠(yuǎn)，估計(jì)拿根竹竿就能挑出來。我讓兒子下去挑挑看。兒子趴在柵欄邊，用竹竿往里鉤衣服的時候，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得不知所措，我站在陽臺上，也隱隱約約聽見她說，下次衣服再掉下來，你就從我家進(jìn)來拿，好不好兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下的院子里，都是兒子去撿。④兒子似乎也挺樂意干這活。每次下去撿衣服，都要好大一會兒才回來。問兒子，在林奶

3、奶家都干什么了林奶奶喜歡清靜，不要打擾了林奶奶。兒子歪著頭說，沒有啊，林奶奶可喜歡我了，跟我說了好多話。林奶奶告訴我，她孫子跟我差不多大呢，可是，她只看過他的照片，孫子在美國，還從來沒回來過呢。⑤關(guān)于林老太太，我也聽社區(qū)工作人員談起過。他們告訴我，林老太太唯一的兒子在美國，很多年沒回來過了。老伴去世得早，兒子出國后，老太太就一個人生活。退休后，生活更孤單了，常常一個人悶在家里，跟外面的聯(lián)系越來越少了，人也變得越來越乖僻。原來是這樣。難怪

4、那次我去敲門，她連門都不肯開。社區(qū)工作人員說，你們住她樓上，幫我們留意點(diǎn)，也盡量給老人點(diǎn)照顧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，真不知道，怎樣幫這個孤僻的老太太。⑥日子平淡地過去，風(fēng)偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去。兒子“噔噔噔”地下樓，又“噔噔噔”地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時候，我會問兒子，樓下的林奶奶生活得怎么樣啊兒子想想，說，林奶奶看到我的時候，是很開心的啊。⑦一次，兒子下去撿衣服，回來的時候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說，這是林奶奶

5、給的，是林奶奶家的叔叔，從美國寄回來的。兒子還自豪地說，我還幫林奶奶念了信呢，是叔叔寫給林奶奶的。兒子手上拿的衣服，疊得方方正正。兒子說，咱們家的衣服掉下去后，林奶奶撿起來，幫我們又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感動。⑧我們和樓下的老太太，仍然沒有什么來往。我們的兒子“噔噔噔”地下樓，又“噔噔噔”地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時候，從樓下林老太太的家里，會傳來“咯咯”的笑聲，一個童聲，另一個很蒼老。⑨春節(jié)，我們一家回老家去了?；貋頃r，

6、才聽說樓下的林老太太突然去世了，據(jù)說是無疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。⑩人們在整理老人的遺物時，看到了一個日記本，記錄下了她最后的日子?；旧鲜橇魉~，但是，老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服，以及下來撿衣服的小男孩。老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：“那是從天上飄下來的禮物。”我明白老人的話。那也許是老人孤寂的生活里，最后一點(diǎn)期盼。1本文寫了一件什么事，請用簡潔的語言概括出來。（3分）2文章第③段中“奇怪的是，兒子倒是和樓

7、下的林奶奶挺投緣”，仔細(xì)閱讀文章，哪些地方表現(xiàn)出兒子和樓下的林奶奶挺投緣？（4分）3第⑤段內(nèi)容是否可以刪除？請說明理由。（3分）語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（附答案）⑦我發(fā)瘋似地對他拳打腳踢：“騙子，騙子!原來我的文章沒人喜歡。”他情急地大叫：“不是的，我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯，我才想到這個招的!”我停下手，淚眼朦朧：“真的”“千真萬確，否則我這個只攻數(shù)理化的人，哪里知道你文章的好壞”⑧那天飯桌上，他依然慢慢地?cái)?shù)著碗里的飯粒

8、，而很久都不再剩飯的我卻端著故意剩下的半碗飯平靜地說：“哥，我吃不完，給你吧。”瞬間，大家都愣住了，為我叫的那聲“哥”。繼母首先反應(yīng)過來，馬上把我的剩飯接過去倒在他碗里。他想笑卻哽咽道：“妹妹的剩飯本來就應(yīng)該是哥哥吃的?！雹崴耦^歡快地吃起來。雖然我淚眼模糊，但還是看清了他臉上的喜悅之色。作者：王韭《思維與智慧》2011年第22期（11月下）總第248期1理清文章思路，在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。（4分）繼母趁我和父親不注意，將我的剩飯倒進(jìn)“

9、喂”的碗里→→→→→→我無意間發(fā)現(xiàn)“喂”為了幫我樹立學(xué)習(xí)信心，暗中抽同學(xué)們寫的信給編輯→→→。2文中的“喂”是個什么樣的人？請結(jié)合文中實(shí)例加以說明。（4分，答出兩點(diǎn)即可）3下面兩句是關(guān)于“喂”吃飯動作的描寫，說說這樣寫的好處。（4分）①總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯②他埋頭歡快地吃起來4如何理解第⑧段加浪線句子的含義。（4分）5如何理解“我”的轉(zhuǎn)變？閱讀文章，你有什么收獲？（4分）1我故意將舀有一勺鹽的半碗飯留給我故意將舀有一勺鹽的半碗

10、飯留給“喂”吃；我終于接受了吃；我終于接受了“喂”，并真誠留給他半，并真誠留給他半碗飯。碗飯。2懂事：每到吃飯時，懂事：每到吃飯時，“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯；善良：他情總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯；善良：他情急地大叫：急地大叫：“不是的，我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯，我才想到這不是的，我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯，我才想到這個招的個招的!”；寬容：然而上了當(dāng)?shù)?；寬容：然而上了?dāng)?shù)摹拔埂?，卻并

11、不生氣，只是默默起身倒了些開水在碗里，，卻并不生氣，只是默默起身倒了些開水在碗里，然后繼續(xù)埋頭吃了起來。然后繼續(xù)埋頭吃了起來。3暗示人物心情的變化。表現(xiàn)出暗示人物心情的變化。表現(xiàn)出“喂”由開始寄人籬下的緊張、畏縮、壓抑到后來得由開始寄人籬下的緊張、畏縮、壓抑到后來得到“我”的認(rèn)可和接納的喜悅與滿足。的認(rèn)可和接納的喜悅與滿足。4“笑”和“哽咽哽咽”表明因終于得到表明因終于得到“我”的認(rèn)可與的認(rèn)可與接納而產(chǎn)生的喜悅滿足之情。也表現(xiàn)了接納而產(chǎn)

12、生的喜悅滿足之情。也表現(xiàn)了“喂”的寬容與善良。的寬容與善良。5是是“喂”的真誠善良和的真誠善良和寬容打動了寬容打動了“我”，讓我感受到了生活的美好。于是，讓我感受到了生活的美好。于是“我”由稱他由稱他“喂”到稱他到稱他“哥”，表現(xiàn)，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。生活中，只要與人真誠相處，寬容待人，一切都會變得十分美生活中，只要與人真誠相處，寬容待人，一切都會變得十分美好。好。頭頂有把傘①窗外嘩啦啦地下起了雨雨滴不住地敲打著玻璃窗戶