高中文化生活第三單元測試題及答案

1、1高中高中《文化生活文化生活》第三單元測試題第三單元測試題一、選擇題（一、選擇題（3535題，計(jì)題，計(jì)7070分）分）1.京劇是中華民族的國粹。它是在18世紀(jì)下半葉經(jīng)徽戲、秦腔、漢調(diào)的交融，并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。京劇的形成體現(xiàn)了（）A.各具特色的文化藝術(shù)異彩繽紛B.中華文化薪火相傳和一脈相承C.中華傳統(tǒng)文化所具有的兼容性D.不同文化都能夠?qū)崿F(xiàn)融會(huì)貫通2.新中國成立60年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)?！?/p>

2、勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大。”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）①提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)②弘揚(yáng)和培育民族精神③奏響先進(jìn)文化的主旋律④杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)A.①③B.②③C.②④D.①④3.“有的人死了，他還活著”。雷鋒神至今深人人心?？梢娎卒h精神（）A.仍有現(xiàn)實(shí)意義B.是民族精神的核心C.體現(xiàn)了中華文化博大精深D.是愛國主義的主題4.南京中山陵是中西合璧的建筑。它是當(dāng)代的設(shè)計(jì)者在潛心研究中國古代

3、皇陵和歐洲帝王陵墓建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上，根據(jù)紫金山地形設(shè)計(jì)而成的建筑精品。這說明（）A.建筑是中華傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志B.文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長D.潛心思考是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)5、孔子是中國古代儒家思想的創(chuàng)始人。中國在世界各地建立的孔子學(xué)院，作為中國語言和文化的傳播平臺(tái)，向世界展示了歷史悠久的中華文化。這表明A.中華文化走向世界B.中華文化以開放的心態(tài)接受外來文化C.儒家思想是中華文化的核心D.儒家思想是

4、特定歷史時(shí)代的產(chǎn)物6.維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長調(diào)《成吉思汗》、納西族《嫁女調(diào)》、鄂西土家族《神農(nóng)溪纖夫號(hào)子》……各具特色的民族服飾、語言、曲調(diào)和歌聲，展現(xiàn)在CCTV舞臺(tái)上。人們?yōu)槎嘧硕嗖实拿褡逡魳范?dòng)，更為音樂盛典豐厚廣博的文化內(nèi)涵而感動(dòng)。這從一個(gè)側(cè)面表明①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進(jìn)方向②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶③中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩④各民族傳統(tǒng)文化相互融合，形成推動(dòng)當(dāng)代中國發(fā)展

5、的時(shí)代精神A.①②B.②③C.①④D.③④7、從“嫦娥奔月”的神話，到“千里共嬋娟”的詞句，“月亮”寄托著中國人濃厚的情感因素和文化情結(jié)，成為中國傳統(tǒng)文化中浪漫美好意向的形象符號(hào)。我國探月活動(dòng)的成功，可以說是以科學(xué)技術(shù)的成就續(xù)寫傳統(tǒng)文化中“奔月”理想的佳話。這種滲透在科技探索活動(dòng)中的民族情感和文化情結(jié)()①凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶②體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)，是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)探索的主要精神動(dòng)機(jī)③蘊(yùn)涵著美好憧憬，激勵(lì)人們自強(qiáng)不

6、息、奮發(fā)有為④充溢著浩然正氣，對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起著積極推動(dòng)作用A.①②B.①③C.③④D.②④8、中國藝術(shù)有許多獨(dú)到之處。以一種文字的書寫方式和筆跡的律動(dòng)，表現(xiàn)出書寫者的情緒和審美的追求，從而使文字的書寫升華為一種藝術(shù)方式，這就是中國書法的精髓。與書法同源的中國畫，同樣表現(xiàn)出它的獨(dú)特性，所謂梅蘭竹菊的氣節(jié)、松石的高風(fēng)，正是藝術(shù)的人生寫照。這說明（）①書法、繪畫藝術(shù)是中華文明的重要標(biāo)識(shí)②中華文化博大精深③多姿多彩的中華文化展示了中華民

7、族的生命力和創(chuàng)造力④中華文化源遠(yuǎn)流長A①②③B②③C②④D②③④9、在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，導(dǎo)演成功地運(yùn)用了視覺藝術(shù)的世界語言，將中國故事、中國元素鮮明而美麗地表達(dá)出來，給人印象非常深刻。擊缶、日晷、飛天、活字印刷、絲綢之路等中國故事，用全人類都能接受的表現(xiàn)方式講述了（）A中華民族的智慧優(yōu)于其他民族B中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深c中華文化是中華民族生存與發(fā)展的精神根基D要尊重文化的多樣性10、以下能充分體現(xiàn)中華文化源遠(yuǎn)流長特征的是（

8、）320、在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中，大力弘揚(yáng)和培育民族精神的作用表現(xiàn)在、、、、、（（（①凝聚和動(dòng)員民族力量，展示民族形象②為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本學(xué)科網(wǎng)③有利于搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展④是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)學(xué)科網(wǎng)A①②③B①③④C①②③④D①②學(xué)科網(wǎng)21、在北大建校110周年之際，胡錦濤總書記來到北京大學(xué)考察并作了重要講話，對(duì)北大師生提出要大力弘揚(yáng)愛國主義精神等四點(diǎn)殷切期望。這是因?yàn)閻蹏髁x①是中華民族精神的核心②是動(dòng)員

9、和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟③是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的主題④與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④22在中華文化史上具有劃時(shí)代的意義，促進(jìn)了統(tǒng)一的民族文化發(fā)展的是A宋明理學(xué)B秦的統(tǒng)一C春秋百家爭鳴D漢代儒學(xué)獨(dú)尊23下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長，一脈相承”的是A孔子的“仁政”思想為后世所傳播，被統(tǒng)治者所借鑒B我國民族眾多，方言也多C文化具有繼承性D佛教從印度傳到中國，并被本土化24隨著中國在國際事務(wù)中

10、地位的提高，國外學(xué)漢語的人數(shù)已經(jīng)超過3000萬人，學(xué)語言的同時(shí)，他們也為中國的文化所深深地吸引，從而向往中國。這說明中華文明的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)是A漢字B薪火相傳C一脈相承D特有的獨(dú)創(chuàng)性25我們從小就跟文字打交道，關(guān)于文字的敘述錯(cuò)誤的是A文字是文化的基本載體B文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代C是中華文明一脈相承的見證D是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證26中華文化中的文學(xué)藝術(shù)，以其輝煌而悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨(dú)特的風(fēng)

11、格，展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求。這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出中華文化A源遠(yuǎn)流長B世界至尊C博大精深D居于世界前列271405年（明永樂三年），鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)開始了第一次遠(yuǎn)航。鄭和的船隊(duì)的大船是當(dāng)時(shí)世界上最大的船只，能夠?qū)Υ蟽?chǔ)存淡水、船的穩(wěn)定性、抗沉性等問題都作了合理解決，船隊(duì)能夠在“洪濤接天，巨浪如山”的險(xiǎn)惡條件下，“云帆高張，晝夜星馳”。這是因?yàn)槲覈?dāng)時(shí)的科技文化A處于世界的前列B達(dá)到世界中等發(fā)展水平C開始落后于西方國家D受西方近

12、代工業(yè)文明沖擊28地處華東的吳越文化，是典型的水鄉(xiāng)文化，那里河網(wǎng)縱橫，吳越文化自然與水有密切關(guān)系。處于內(nèi)陸的滇黔文化，具有邊陲山寨文化特征，含有特定的多樣化民族個(gè)性。上述材料說明A吳越文化開放性、流動(dòng)性強(qiáng)，滇黔文化更具內(nèi)斂性、多樣性B我國自古以來就是多民族和睦相處的統(tǒng)一國家C在古代，中國的科學(xué)技術(shù)成就長期處于世界前列D不同民族的文化相互交融29造成上題材料中情況的原因是①受歷史、地理等因素的影響②不同區(qū)域的文化漸趨融合③經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度