【sqdh】2015-2016學(xué)年人教版八年級(jí)語文下冊(cè)2.我的母親-習(xí)題課件

1、2.我的母親,zhōu,chuò,zhì,xī,shù,shù,摹,翳,tiǎn,3．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在段中的空白處。(4分)備選詞語：嚴(yán)厲　嚴(yán)肅　教育　教訓(xùn)責(zé)備　責(zé)罵　懲罰　行罰我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的____眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才_(tái)___我。犯的事大，她等到晚上人靜

2、時(shí)，關(guān)了房門，先____我，然后____，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。,嚴(yán)厲,教訓(xùn),責(zé)備,行罰,4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(5分)A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D．誰能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢？,A,5．下列標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

3、 )(5分)A．語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言敘事。B．紫禁城的城墻十米多，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。C．“不?！彼紫?，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠?！盌．他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”,C,6．根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在橫線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。(6分)母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。

4、 ；_____________，__________，_____________________ 。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。,一次次牽手，一聲聲叮嚀，,母親的呵護(hù)似搖籃般的安適,一回回送行,一天天守望,母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng),7．世界上許多國(guó)家有母親節(jié)，有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。(1)假如我國(guó)的母親節(jié)

5、已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(3分),示例：營(yíng)造綠色城市　呵護(hù)地球家園弘揚(yáng)中華美德　感受母愛親情,(2)假如從下面的三個(gè)候選人中推薦一人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰？寫出理由。(5分)(3)假如你打算在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說的話。(5分),候選人：孟母(孟子的母親)　岳母(岳飛的母親)　冰心示例：孟母。孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子

6、成為古代杰出的思想家與他母親對(duì)他的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人教子的典范，因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。,示例：媽媽，小時(shí)候，您給我洗了無數(shù)次腳，我時(shí)時(shí)感受著您的撫愛。今天是母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，好嗎？,閱讀“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起……這是我的嚴(yán)師，我的慈母”，完成下面的題目。8．用自己的話概括選文的主要內(nèi)容。(5分)9．從哪些地方可以看出母親既是“嚴(yán)師”又

7、是“慈母”？(5分),主要寫母親對(duì)“我”的管教，學(xué)習(xí)上的督促和做人的訓(xùn)導(dǎo)。,示例：母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我；“用舌頭舔我的病眼”。這些充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。,10．體會(huì)下列語句所包含的情感。(6分)聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。11．試用你的眼光評(píng)價(jià)一下文中母親的教子方式。(6分),語句質(zhì)樸、真切，飽蘸感情，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛，字里行間滲透著“

8、我”對(duì)母親的愛戴、感激之情。,提示：評(píng)價(jià)可見仁見智，可正面肯定母親的教子之嚴(yán)，簡(jiǎn)述理由；也可以辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來的消極影響。,12．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(5分)A．管束(sù)　　　廣漠(mò)　　　質(zhì)問(zhì)B．眼翳(yì) 調(diào)度(diào) 輕薄(bó)C．庶祖母(zhé) 抽屜(tì) 野蠻

9、(mán)D．文縐縐(zōu) 恐嚇(hè) 寬恕(shù)13．下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是( )(5分)A．野蠻　　羞愧　　籌備　　牢騷B. 體諒 驀畫 提議 鴉片C. 寬裕 責(zé)罰 賭薄 廚房D. 侮辱 忍耐 陪罪 氣量,B,A,繩子那頭(2015·錦州)李少龍①太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外

10、，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人——他是我父親，一個(gè)空調(diào)修理工。②暑假的一天，悶熱的天氣實(shí)在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍。這是我第一次與父親出去干活。,③到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說：“這回

11、不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我我更踏實(shí)，你只管遞工具就行了?！雹苷f完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)?。　备赣H卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距離地面十幾米的墻上。,⑤站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。⑥繩子那頭傳來一聲：“手套！”⑦母親慢慢遞下一副粗糙的手套。⑧“這

12、么熱的天還要帶手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了?！蔽椅罩掷锏睦K子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。,⑨突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。⑩繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕?“你沒事吧？”我和母親焦急地問。?“沒事，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H帶著笑意說。我卻要哭了。?繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便

13、用力把他拉回墻邊。,?父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長(zhǎng)年累月，惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。他已然沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親！?一會(huì)兒，雇主拿來一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干

14、凈的地方擦了擦，遞給我。,?“天兒熱，兒子你吃吧。”他笑著說?！拔也怀?，你吃吧……”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕，我從來沒有吃過如此美味的冰糕。?父親又要下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。?我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個(gè)偉大的人。(選自《意林》合訂本第44

15、卷，有改動(dòng)),14．請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。(4分)15．請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中父親的性格特點(diǎn)。(6分),在“我”(和母親)的陪伴下，從事空調(diào)修理工作的父親，在悶熱的天氣里身系粗繩(在繩子那頭)吊在窗外十幾米的墻上修空調(diào)。,①慈愛(愛孩子)：把“我”全身抹遍防曬油，讓“我”吃雪糕；②細(xì)心：把“我”全身抹遍防曬油；另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上；戴手套怕東西掉下去砸了別人。,16．請(qǐng)結(jié)合上下文，寫出第?段中

16、畫線句子分別表現(xiàn)了父親和“我”怎樣的心理。(6分),父親是安慰“我”和母親，不想讓我們擔(dān)心和著急?！拔摇眲t是看到父親工作的危險(xiǎn)、艱苦而感到后怕(害怕)、擔(dān)心和心疼。,17．請(qǐng)分析文章第?段畫線句子的作用。(4分)18．請(qǐng)寫出第?段中畫線句子的含義。(4分),運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(外貌描寫和動(dòng)作描寫)，生動(dòng)形象地寫出了父親的蒼老、工作時(shí)動(dòng)作的艱難，表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對(duì)父親的心疼。,父親的勤勞和親切關(guān)愛，家庭成員的共同努力，讓“我