2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小兒靜脈輸液法操作流程,廣東省人民醫(yī)院教學(xué)組,用物準(zhǔn)備,治療車上層軟包裝液體一袋(或瓶裝液體一瓶)藥物,輸液管,頭皮針, 5 ml 注射器,生理鹽水 5 ml輸液貼(膠布、小紗)、夾板、止血帶、安爾碘、棉纖、擦手棉球、砂輪、治療碗手表、治療執(zhí)行單、輸液卡、輸液牌、筆,用物準(zhǔn)備,治療車下層治療碗、治療盆、垃圾桶(或銳器回收盒)物品擺放有序:整齊、便于取用,操作者的準(zhǔn)備,洗手、戴口罩、服裝整潔態(tài)度:認(rèn)真,一絲不茍心

2、理準(zhǔn)備:病童越是抵抗表示越害怕,操作步驟( 1 ),核對醫(yī)囑、藥物、輸液卡、輸液瓶簽(處置前)檢查液體和藥物名稱、劑量、用途。加藥:對光檢查藥液、拉開軟包裝瓶塞(撬開瓶蓋),消毒。鋸開安瓿 消毒 掰開 選擇合適的注射器(檢查有效期,檢查有無漏氣) 抽取藥液 加到液體中充分搖勻藥液。,,,,,,操作步驟( 2 ),備病人:對床號、病人姓名、手鐲、床頭卡。做好解釋、詢問過敏史、詢問大小便、放置合適體位

3、,助手協(xié)助。給小孩奶嘴或喜歡的玩具以減輕恐懼感。以平穩(wěn)、緩和的語氣與小孩對話。,操作步驟( 3 ),排氣、掛補(bǔ)液:消毒液體 插入輸液管(檢查有效期、有否漏氣) 掛于輸液架上。排氣:一次成功,不浪費(fèi)藥液(排出的藥液盛于治療碗內(nèi)) 檢查輸液管中是否有氣體,,,,操作步驟(4),評估病孩的情況病情:年齡、心肺功能、局部皮膚、血管狀況。心理:患兒的情緒反應(yīng)、父母的心理。知識:對靜脈輸液及留置針的認(rèn)知。根據(jù)患兒的年齡、局

4、部皮膚、血管狀況選擇合適的穿刺部位。,操作步驟( 5),各圖靜脈穿刺部位的選擇0~2歲:首選頭皮靜脈特點(diǎn):血管明顯、表淺嬰幼兒常選擇穿刺部位的靜脈如下,嬰幼兒常選擇穿刺部位的靜脈,掌背靜脈,嬰幼兒常選擇穿刺部位的靜脈,頭靜脈頭正中靜脈貴要靜脈前臂正中靜脈,嬰幼兒常選擇穿刺部位的靜脈,大隱靜脈小隱靜脈足背靜脈足背邊緣正中靜脈,嬰幼兒常選擇穿刺部位的靜脈,顳淺靜脈額靜脈耳后靜脈,操作步驟(6),扎止血帶(開口向上 )

5、 選擇合適的血管 松開扎止血帶 安爾碘消毒二次(范圍:5×5cm,方法:由中心向外環(huán)行消毒) 選擇合適的頭皮針:5 ½號、輸血:7號連接頭皮針與5ml生理鹽水注射器,,,,操作步驟(7),準(zhǔn)備好輸液貼 再扎上止血帶 助手固定穿刺部位 連接頭皮針與5ml生理鹽水注射器 排氣。再次查對(處置中) 進(jìn)針 問患兒或家屬姓名,對藥物,告知患兒和家屬要打針

6、 針尖斜面與皮膚呈20?角進(jìn)針 見回血降低角度再進(jìn)少許 松止血帶 打開調(diào)節(jié)器,,,,,,,,,,操作步驟(8),固定:用輸液貼或膠布、小紗 調(diào)滴速。查對(處置后)叫患兒姓名,對藥物,對輸液卡、對治療執(zhí)行單 簽名:治療執(zhí)行單、輸液卡(填寫時(shí)間、滴速、姓名) 掛輸液卡。,,,,輸液后交代事項(xiàng),輸液總瓶數(shù)什么時(shí)候該按呼叫鈴自己怎樣觀察輸液部位情況感覺不適、疼痛時(shí)按鈴等護(hù)士定時(shí)觀察將呼叫鈴放于患

7、兒易取處,操作步驟(9),整理安撫患兒,協(xié)助采取舒適體位,針對性矚咐。整理病床單元。清理治療車及用物,物歸原處。,評價(jià),嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,無菌觀念強(qiáng)一次排氣成功一針見血調(diào)速適當(dāng)操作過程中關(guān)心患兒,多于患兒溝通患兒無訴不適,看護(hù)人無投訴。選擇靜脈的原則:先上肢、后下肢、先遠(yuǎn)端、后近端;選有彈性、充盈、不易滑動(dòng)、可觸摸、可見的靜脈;避開靜脈瓣、疼痛點(diǎn)、疤痕、費(fèi)用綜合癥肢體、乳腺癌術(shù)后患側(cè)肢體。,操作過程演示,消毒皮膚,穿刺靜

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