常州麗華中學(xué)2017年初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案

1、常州市麗華中學(xué)2017年初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案一、評(píng)價(jià)對(duì)象：我校各年級(jí)學(xué)生二、評(píng)價(jià)依據(jù)：《常州市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)目表》（修改稿）、《常州市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（一）、《常州市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（二）。3、實(shí)施方法1.2017年初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的原則、程序和操作方法仍按《常州市2005年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（常教發(fā)〔2005〕8號(hào)文件）的要求進(jìn)行。2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作采取紙質(zhì)方式完成。四、評(píng)價(jià)工作組

2、組長(zhǎng)：楊堯中副組長(zhǎng)：姜?jiǎng)偂⑥善?、萬(wàn)建群、孔海斌組員：周?chē)?guó)平、秦香娟、王云、張小華、任黎明、李春海、張海平、袁冬華、何錦、曹小娟、陸燕紅、吳仔俊學(xué)校評(píng)價(jià)工作組下設(shè)兩個(gè)小組：學(xué)校評(píng)價(jià)指導(dǎo)小組、學(xué)校監(jiān)察小組。1.評(píng)價(jià)工作組由校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成。其主要職責(zé)是制定評(píng)價(jià)實(shí)施方案和具體的評(píng)價(jià)程序；認(rèn)定各班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員；組織并監(jiān)督評(píng)價(jià)工作；對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定；接受和處理各界人士的咨詢與投訴，對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查和處理；及時(shí)糾正評(píng)

3、價(jià)中的錯(cuò)誤。評(píng)價(jià)指導(dǎo)小組成員：楊堯中、萬(wàn)建群、周?chē)?guó)平、張小華、張海平、袁冬華、班主任、全體任課教師；學(xué)校監(jiān)察小組成員：姜?jiǎng)偂⑥善?、孔海斌、秦香娟、王云、任黎明、李春海、何錦、曹小娟、陸燕紅、吳仔俊、部分家委會(huì)成員；2.學(xué)校評(píng)價(jià)工作組確定聘任綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)者，每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)教師評(píng)價(jià)中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（附件二、三），以集體討論的形式，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等6個(gè)維度、20個(gè)要素及具體表現(xiàn)

4、，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中所占權(quán)重分別為20%、20%、60％。6學(xué)生若受到校級(jí)記過(guò)及以上處分而未撤消者，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的最終結(jié)果原則上為“不合格”。七、評(píng)價(jià)程序1.確定各評(píng)價(jià)工作組成員并公示。時(shí)間：5月23日2.學(xué)生完成自我評(píng)價(jià)。九年級(jí)學(xué)生完成時(shí)間：5月26日；七、八年級(jí)學(xué)生完成時(shí)間：6月16日3.班主任組織本班學(xué)生完成同學(xué)互評(píng)的時(shí)間。九年級(jí)：5月26日；七、八年級(jí)：6月16日4.年級(jí)組組織

5、教師完成教師評(píng)價(jià)的時(shí)間。九年級(jí)：5月27日；七、八年級(jí)：6月16日5.完成審查、公示的時(shí)間。九年級(jí)：5月27日—6月1日；七、八年級(jí)：6月16日—6月19日八、其它《常州市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（二）中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的二十個(gè)關(guān)鍵表現(xiàn)，給出了評(píng)價(jià)等級(jí)的參考標(biāo)準(zhǔn)。年級(jí)組、各班主任要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)和研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做好評(píng)價(jià)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如通過(guò)組織全班學(xué)生進(jìn)行總結(jié)交流，展示每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活成果，查閱學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋（冊(cè)）等方法和途徑，促進(jìn)師