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1、《科學(xué)文化評(píng)論科學(xué)文化評(píng)論》第6卷第5期(期(2009):學(xué)術(shù)沙龍?zhí)依畛鲂訅依畛鲂訅x莊偶拾之三讀莊偶拾之三熊偉?十幾年前,我在一家小公司打工。辦公室只有兩個(gè)人。老板學(xué)過數(shù)學(xué)。有一天他跟我談起無限,說是費(fèi)了很大的力也弄不清楚。某一天,他吸了毒,就突然明白了無限。他說,那時(shí)無限就在他手中,任他盡情地?cái)[弄。我自己對(duì)無限也是充滿了敬意,甚至認(rèn)為西方對(duì)無限的處理是與我們文化的分水嶺。咱們對(duì)無限的描述也就是“萬”:普適的Gravity被稱作“萬
2、有引力”。宇宙論是:“一生二,二生三,三生萬物”。稱頌領(lǐng)袖,我們有“萬壽無疆”?!叭f”是什么?可數(shù)?不可數(shù)?不清楚。而康托爾(G.Cant)卻把無限分了類和等級(jí):有可數(shù)的,有不可數(shù)的。有的無限比其它無限要更無限些。這些也不是隨便說說,而是有令人信服的數(shù)學(xué)論證的。某次,老板看見我桌上有林語堂翻譯的英文的《莊子》(記不得是哪篇了),就說要借去看看。過了一段時(shí)間,他對(duì)我說,莊子肯定是吸了毒才會(huì)寫出這種文章的。讀者也只有在藥力的幫助之下才能領(lǐng)悟
3、。在一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的西方人看來,莊子很有玄學(xué)的味道。我從未想過吸了毒才會(huì)領(lǐng)會(huì)莊子。這是因?yàn)槲也磺笊踅猓?xí)慣于杏壇講學(xué),結(jié)果卻是桃李遍天下。不過,靜心細(xì)想,莊子也是不易懂的。例如,莊子在《養(yǎng)生主》開篇便說:“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!”接著卻又講了庖丁解牛的故事:庖丁說他解牛三年之后,就到了“游刃有余”的境界。莊子是講求個(gè)人主義的,不是把有限生命融入到無限的某種過程之中的那種,也不是站在巨人肩上的那種。這兩類人都有相信某種集
4、體主義,實(shí)踐某種合作。那么,一方面莊子認(rèn)為知識(shí)是不能窮盡的,即便終生追求,也是妄然;另一方面一個(gè)做著下等職業(yè)的屠夫卻能在很有限的時(shí)間內(nèi)(三年)便在某一方面(解牛)達(dá)到了爐火純青的地步。這是怎么可能的呢?這在邏輯上說的通嗎?當(dāng)然,要認(rèn)同莊子的爭(zhēng)辯,就要對(duì)莊子有同情心,不可以較真。要有合作的精神和對(duì)模糊的容忍性(參見拙文《讀莊偶拾之二──笨鳥先飛》)。庖丁對(duì)解牛的理解不是莊子所說的“知也無涯”中的知,而是莊子所謂的“道”。庖丁解牛所表達(dá)的是
5、一種態(tài)度,而不是庖丁對(duì)牛的生理解析知識(shí)??茖W(xué)技術(shù)可以提供一把削鐵如泥的刀。此刀可以斷骨。但是,用此刀的屠夫卻很可能沒有庖丁的凝神定氣,沒有庖丁的優(yōu)雅。手足舉動(dòng)不會(huì)像舞蹈,刀聲也不會(huì)合乎音樂,也肯定不會(huì)得到一國之君的稱贊。在莊子眼中知識(shí)與道是不同的。在這方面中西的趣味不同。古希臘人相信用數(shù)可以寫出自然的規(guī)律,中國古人沒有這種觀念。如果西方人也求道的話,那么他們的道是知識(shí)的最高結(jié)晶。道是對(duì)自然的描寫,但這種道不是孔子“朝聞道,夕死可矣”的道
6、。老子說“道可道,非常道”。道是不可以描寫的,雖然,可以描寫的知識(shí)很有用,大家對(duì)培根“知識(shí)就是力量”的名言都很熟悉,而西人求知的過程確實(shí)也極大地改變了人類的生活。當(dāng)然,西人求道也不完全是為實(shí)用。大學(xué)問家彭加勒(H.Poincare)就曾說過:“科學(xué)家并不是因?yàn)榇笞匀挥杏貌湃パ芯克芯看笞匀皇且驗(yàn)樗械綐啡ぃ麑?duì)大自然感到樂趣是因?yàn)樗拿?,如果大自然不美,那就不值得認(rèn)識(shí),如果大自然不值得認(rèn)識(shí),就不值得活下去?!弊髡吆?jiǎn)介作者簡(jiǎn)介:熊偉
7、,1981年畢業(yè)于吉林大學(xué),1985年畢業(yè)于中科院自然科學(xué)史研究所,師從許良英,現(xiàn)在居渥太華,電郵weixio@。所以,莊子在《養(yǎng)生主》又說:“為善無近名,為惡無近刑,緣督以為經(jīng)。”人可以做好事,但不可做出了名;也可以做壞事,但不可做得觸犯了刑律。要像氣功師沿著督脈行氣那樣(督脈位于人體正中),不犯邊界,在好壞之間走條中間路線。也就是孔夫子說的,“隨心所欲而不越矩”。儒家原本也把追求知識(shí)看做證道(明明德)的基礎(chǔ)?!抖Y記大學(xué)》說:“古之欲
8、明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物?!痹谶@里,格物是起點(diǎn)??墒牵缜f子指出的,格物致知太難了。勞神費(fèi)事,吃力不討好。據(jù)說明代的大儒,哲學(xué)家、教育家,軍事家王陽明有一座幽靜的“陽明書院”,里面竹林茂密。為了驗(yàn)證“格物”能不能“致知”,王陽明一連七天靜坐在書院里觀察體驗(yàn)(也就是“格”)竹子,以便悟出竹子的道理。他廢寢忘食,看啊想
9、啊,直到病了,也沒能體會(huì)出竹子的道理來。不知道王陽明是否會(huì)滿足于現(xiàn)代的基因?qū)W說。但要得到基因?qū)W說,需要許多其它學(xué)科的積累。王陽明的結(jié)論是格物不能致知。不如求中庸。中庸要容易得多。中庸的基礎(chǔ)是感覺,不必精確。摸石頭過河,腳下可能打滑,但不至于摔倒。一如高斯分布:落到兩端的很少,絕大多數(shù),雖然說也是相互有差距,但都可算是在中庸所屬的范圍。所以,中庸是康莊大道,你不必知道路的邊緣在哪里,就可以走在中間的。我們也就可以理解孔老夫子為什么可以不界
10、定什么是“矩”,卻可以隨心所欲而不觸犯這個(gè)“矩”了。怪不得,儒家慢慢也不再提“格物致知”,而直接就講“修齊治平”了。許多年前,曾經(jīng)讀過郭沫若的一本什么書。書名和內(nèi)容都忘了,只記得一點(diǎn),郭沫若的大意是說儒道是相反的。所以凡是儒家贊成的,道家必然反對(duì)。現(xiàn)在看來,其實(shí)不然,不管儒家道家,骨子里都是中庸的。中庸,一種為蕓蕓眾生(絕大多數(shù)人民)服務(wù)的原則,就是中國文化的精髓。杏壇講學(xué),結(jié)果卻是桃李遍天下。由杏而桃李,不是邏輯推演的結(jié)果,而是詩意的
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