版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、20182018新人教版部編本三年級上冊新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)語文教學(xué)工作總結(jié)緊張的一學(xué)期已結(jié)束為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高本班教學(xué)成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、主要成績和經(jīng)驗在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面,兢兢業(yè)業(yè),從不
2、敷衍了事,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、在語文學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生感受到了生活的豐富多彩,激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛;感受了金色的秋天的美,激發(fā)學(xué)生用心去感受美;讓學(xué)生游歷奇妙的童話王國,感受童話豐富的想象,并試著自己編寫童話;培養(yǎng)學(xué)生猜測和推想的能力,學(xué)習(xí)猜測的一些方法;感受身邊的美,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;感受大自然賜給我們的珍貴的禮物,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛
3、;感受美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光,受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。12講述故事基本能做到具體生動,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。13在教學(xué)過程中,學(xué)生結(jié)合語文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。二、存在的不足之處1一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。2有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)
4、習(xí)差。3還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。4班級發(fā)展不平衡,學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。5計算能力差異太大。班中多數(shù)學(xué)生喜歡計算,可是卻有大部分學(xué)生計算時不認(rèn)真,粗心大意,導(dǎo)致全班學(xué)生的計算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。三、改進的具體措施針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:1及時輔導(dǎo)學(xué)困生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學(xué)生各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年新人教部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新版
- 2018新人教部編本三年級上冊語文教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教版部編三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2018新人教部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教版部編三年級上冊語文教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新
- 2018年新人教部編本三年級上冊語文教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2018新人教版部編三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教版部編本三年級上冊語文教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2018新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新版
- 2018新人教版部編本三年級上冊語文教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新
- 2018年新人教版部編三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新
- 2018新人教部編本三年級上冊語文教學(xué)工作計劃
- 2018年新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新版
- 2018新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)新
- 2018年新人教部編本三年級上冊語文教學(xué)總結(jié)
- 三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論