儋州市一中普通高中綜合素質評價工作方案

1、第1頁共13頁2015—2016（1）普通高中學生綜合素質評價）普通高中學生綜合素質評價工作方案工作方案儋州一中教務處儋州一中教務處為做好我校普通高中學生過程性記錄，全面反映高中學生綜合素質發(fā)展狀況，制定本工作方案。一、領導機構及辦公室一、領導機構及辦公室領導機構組長：丁勇副組長：吳壯佑許玉山李秀賢張文玉辦公室主任：鄭培生副主任：杜建玉、鐘軍裕、陳文成員：林青、吳慧玲、謝克燕、阮瓊瑜、鄧如鵬、吳多學、各科組長、高中全體教師二、各部門工作

2、要求二、各部門工作要求注1：海南省普通高中學生綜合素質評價管理系統(tǒng)登錄網(wǎng)址：：海南省普通高中學生綜合素質評價管理系統(tǒng)登錄網(wǎng)址：:edu.學校賬號：學校賬號：21201注2：有關綜合素質評價方案及各種通知已經(jīng)放在我校網(wǎng)站，網(wǎng)站地址：有關綜合素質評價方案及各種通知已經(jīng)放在我校網(wǎng)站，網(wǎng)站地址：訪問路徑：訪問路徑：“教務專欄教務專欄”——“綜合素質評價綜合素質評價”。（一）教導處（一）教導處1、申請賬號（1）給高一新生（含借讀生）申請賬號，以班

3、為單位收集身份證原件（不能用臨時身份證），2015年9月2125日到快意樓209室申請賬號（負責：林青、吳多學）；（2）給新進教師（原來已有賬號的教師不需要重新申請）申請賬號，請各位新進教師帶本人身份證于2015年9月2125日到快意樓209室申請賬號（負責：林青）。操作流程：后臺操作。（3）賬號申請完畢后，請各位師生自行登錄系統(tǒng)修改密碼。原始密碼是：身份證后6位數(shù)，身份證后一位若是x，“x”是大寫。密碼修改要求：多個數(shù)字和字符相結合，

4、必須含2位字符。2、開設行政班（含高一、二、三年級，每個學期都要進行更改），添加班主任賬號（負責：林青）操作流程：點擊“學生名冊”——“選擇級別及學段”——“添加或修改”班級設置——“添加班主任賬號”。說明：單擊工具欄中的“添加”按鈕可以開設班級；單擊“修改”按鈕可以修改班級設置；單擊“刪除”按鈕則是刪除班級，學生檔案與學生賬號相關，添加或刪除操作不會修改或丟失檔案內容。3、填寫本學期各年級課程表（負責：吳多學）操作流程：點擊“選擇級別

5、”——“課程方案”——按照課程表逐個添加4、培訓新進高中教師對高中學生綜合素質評價平臺的使用（負責：林青）時間：擬定第四周5、處理轉學、休學、退學等異動情況（負責：吳多學）轉學證明上面必須注明原就讀學校使用的賬號轉學證明上面必須注明原就讀學校使用的賬號第3頁共13頁（六）班主任（負責：高中全體班主任（六）班主任（負責：高中全體班主任協(xié)調：年級管理員）協(xié)調：年級管理員）登陸平臺：在瀏覽器地址欄中輸入登陸平臺：在瀏覽器地址欄中輸入“edu.

6、”“edu.”，輸入個人賬號及密碼。，輸入個人賬號及密碼。1、培訓學生熟悉省綜合素質評價平臺系統(tǒng)?？梢韵扰嘤?6位同學，再由這幾位同學幫助別的同學。2、檢查班級成員（行政班）：（1）班主任要向全班學生公示本人賬號，便于學生加入班級；（2）要督促本班學生及時登錄加入班級，有異常情況要及時反饋給教導處吳多學。3、檢查綜合素質評價表填寫、學分認定情況及及審核（1）操作流程：班主任利用本人賬號登陸，檢查學生綜合素質評價表填寫情況，檢查學生學分認

7、定情況等。如發(fā)現(xiàn)某科無學分或綜合實踐某項無學分，及時匯報相關協(xié)調人，由協(xié)調人督促相關教師完成相應項目學分認定。（2）班主任要在任課教師認定學分、學生填寫綜合素質評價表等后才能進行審核。（3）班主任對綜合素質評價表審核后，學生就不能修改。（4）具體審核內容：檢查評價表是否齊全、檢查學分認定、寫評語、審核；4、各年級協(xié)調人：吳可清協(xié)調高一；何國豐協(xié)調高二；姚益協(xié)調高三。（七）任課教師（負責：高中全體任課教師（七）任課教師（負責：高中全體任課

8、教師協(xié)調：年級管理員）協(xié)調：年級管理員）登陸平臺：在瀏覽器地址欄中輸入登陸平臺：在瀏覽器地址欄中輸入“edu.”“edu.”，輸入個人賬號及密碼。，輸入個人賬號及密碼。任課教師利用本人賬號登錄完成以下工作1、檢查教學模塊：檢查科組長所設置模塊與實際教學模塊是否一致；2、教學班名單微調：若有錯漏，可以通過“添加學生”、“刪除學生”進行相應操作。3、認定授課班級學分：點擊“認定學分”即可，不需要手工錄入；4、填寫修習記錄：評價較好和較差的學

9、生即可，不需要全部進行評價；5、指導綜合實踐活動：根據(jù)教科室、德育室及團委安排進行操作；6、認定研究性課題學習學分：使用本人賬號登錄對所指導學生課題進行學分認定等工作7、各年級協(xié)調人：吳可清協(xié)調高一；何國豐協(xié)調高二；姚益協(xié)調高三。注6：（：（1）2015年11月130日完成課題指導及學分認定；（日完成課題指導及學分認定；（2）年級管理員要熟悉此塊操作，以）年級管理員要熟悉此塊操作，以便協(xié)助任課教師順利完成學分認定及綜合實踐活動評價。便協(xié)

10、助任課教師順利完成學分認定及綜合實踐活動評價。各任課教師賬號見附件各任課教師賬號見附件2（八）學生（負責：全體高中學生（八）學生（負責：全體高中學生協(xié)調：年級管理員）協(xié)調：年級管理員）登陸平臺：在瀏覽器地址欄中輸入登陸平臺：在瀏覽器地址欄中輸入“edu.”“edu.”，輸入個人賬號及密碼。，輸入個人賬號及密碼。1、高一年級填寫基本信息，高二、三年級完善基本信息。注意：每個欄目都要填寫完整，填寫完后按保存按鈕。操作流程：“起始頁”——“填