

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1、《手工制作手工制作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱課程名稱手工制作適用專業(yè)適用專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)1、前言、前言1.11.1課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)本課程為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)課程,手工制作是美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。是運(yùn)用手的技能和使用簡(jiǎn)單的工具對(duì)材料進(jìn)行加工與創(chuàng)造的造型活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)手工制作知識(shí)和技巧,掌握基本的造型規(guī)律與方法、提高平面造型的能力以及手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。使學(xué)生能在今后的工作實(shí)踐中熟練運(yùn)用這些技
2、能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。1.21.2設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路本課程總體設(shè)計(jì)思路是:打破傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的三段式課程設(shè)置模式,緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來(lái)選擇課程內(nèi)容;變知識(shí)學(xué)科本位為職業(yè)能力本位,打破傳統(tǒng)的以“了解”、“掌握”為特征設(shè)定的學(xué)科型課程目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。本課程建議課時(shí)為40學(xué)時(shí)。2、課程目標(biāo)、課程目標(biāo)使學(xué)生掌握一定的手工技巧,具有較好的手工制作能力,通過(guò)學(xué)習(xí)手工制作知識(shí)和技巧,掌握基本的造型規(guī)律與方法、提高平
3、面造型的能力以及手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。2.12.1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)手工制作教學(xué)實(shí)踐,充分掌握手工制作的基本方法、技巧、教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì),合理實(shí)施教學(xué)。2.22.2技能目標(biāo)技能目標(biāo)敏銳地發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用各種材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。2.32.3素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生具備一定的手工技能和造型技巧,能在今后的工作實(shí)踐中熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2、教師指導(dǎo)方法:課堂示范、技法講解、個(gè)別輔導(dǎo)。4.34.3教學(xué)條件教學(xué)條件(1)專業(yè)教師
4、要求:具備講師級(jí)以上職稱,具有美術(shù)方面的理論知識(shí),掌握最新動(dòng)態(tài),配備繪畫(huà)能力、動(dòng)手制作能力較強(qiáng)或具有多年的美術(shù)、手工制作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師。(2)實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求:能滿足教學(xué)用的教學(xué)設(shè)備,如教學(xué)掛圖、模具、具有完整設(shè)備的手工實(shí)訓(xùn)室等。4.44.4課程資源的開(kāi)發(fā)和利用課程資源的開(kāi)發(fā)和利用(1)充分利用課余時(shí)間,讓學(xué)生有實(shí)際動(dòng)手操作的條件,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,可以成立一些以學(xué)習(xí)為目的的社團(tuán)讓學(xué)生在課外進(jìn)行自主訓(xùn)練。(2)注意開(kāi)發(fā)多媒體
5、教學(xué)課件,讓學(xué)生直觀感受各種模具和具體實(shí)物,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)讓學(xué)生觀看教學(xué)錄像或視頻,拓寬眼界,有利于學(xué)生對(duì)于整個(gè)課程有更加全面和系統(tǒng)的了解。(3)帶領(lǐng)學(xué)生分階參觀不同形式的博物館、看展覽,讓學(xué)生了解新時(shí)期的美術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),增強(qiáng)審美能力。(4)帶領(lǐng)學(xué)生到附近的幼兒園去聽(tīng)課或見(jiàn)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)水平和教學(xué)能力。4.54.5教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)(一)考核方式:考試、考查兩種方式。(二)考核標(biāo)準(zhǔn):1、材料運(yùn)用合理、技法技巧熟練、。2、構(gòu)思新
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