初中政治教學的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究

1、初中政治教學的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究初中政治教學的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究化德縣第二中學張宏摘要：摘要：政治教育是學生思想品德培養(yǎng)的重要方式。而初中政治教學作為素質教育的基礎教學，對與培養(yǎng)學生道德品質的重要性不言而喻。但受諸多因素影響，現(xiàn)今的初中政治課教學存在很多問題，效果甚微。接下來筆者將結合教學實際，針對問題提出一些建議和意見。關鍵詞關鍵詞：初中政治教學；問題；對策傳統(tǒng)政治教學中，老師往往忽略學生學習的主體性，在課堂上采取灌輸式的教學

2、，很少關注如何去引導學生提問，讓學生自主去思考學習，是學生處于被動的學習狀態(tài)，與新課程理念背道而馳。這不僅是目前其他學科存在的問題，同時也是政治教學中面臨的主要問題。1.1.初中政治教學的重要意義初中政治教學的重要意義（1）政治教學是當前素質教育的重要手段，是新課改中促進學生全面發(fā)展的重要方面。隨著新課程改革的不斷深入，學生的綜合素質培養(yǎng)已經成為當前教育的首要任務。作為培養(yǎng)學生思想素質的重要途徑，初中的政治課教學的有效實施勢在必行。政治

3、教學是其他學科學習的有力助手，能夠培養(yǎng)學生正確的學習心理，提升學生的學習熱情，提高學生的自身素質，促進教師與學生之間的良好互動，由此可見政治教學意義重大。（2）初中生正處于心理發(fā)展的階段，這個時期培養(yǎng)學生正確的價值觀念，健全他們的人格和心理是非常重要的。而政治教學的目的就薄，影響著政治教育的進行。初中生正處于心理成長的階段，文化基礎薄弱，對實物的感知能力相對較弱。所以由于政治課的乏味很容易使學生從主觀上對政治課產生輕視的態(tài)度，無心學習。

4、由此可以發(fā)現(xiàn)，學生對于政治課程的客觀認識和評價是很重要的。3.3.改善改善政治課教學的對策政治課教學的對策（1）要想改善政治教學，首先學校要高度重視政治課程，培養(yǎng)一個有力的師資團隊。只有提高了政治課在學校教育的地位，才會為政治教學營造一個良好的教學氛圍。同時，作為政治教師要積極的完成教學任務，將教學高效合理的進行下去。這就要求學校應當注重提升教師的業(yè)務素質，培養(yǎng)教師的綜合素質，是教師具備良好的責任感和使命感，激發(fā)他們的教學積極性和工作熱

5、情，使他們在教學過程中發(fā)揮應有的作用。（2）現(xiàn)今的教學模式已經不能適應學生的發(fā)展。所以教師要深化教學內容改革，采取多元化教學，創(chuàng)造適合學生學習的教學情境。初中生對身邊和社會上的熱點問題會有很濃的興趣。所以教師要抓住這一點，將現(xiàn)實生活與政治教學有機的整合，提高教學效果。與此同時，教育部門也要改善教材內容，將現(xiàn)實問題和社會熱點有針對性地編入政治課教材，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的理性認識，從而提升他們的綜合素質。（3）合理布置作業(yè)，科學利