河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法

1、1河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法（試行）第一章第一章總則第一條第一條為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，調(diào)動(dòng)全省普通中小學(xué)教師、管理人員和教研人員的科研積極性，培養(yǎng)研究型的教育工作者隊(duì)伍，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制訂本辦法。第二條第二條河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目的設(shè)立與研究，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)探索和創(chuàng)新，倡導(dǎo)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為重大教育

2、決策服務(wù)。第二章第二章組織第三條第三條河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)鑒定和優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)審等管理工作，由省教育廳組織實(shí)施。河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室（以下簡(jiǎn)稱“省基礎(chǔ)教研室”）及各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的過程管理和組織協(xié)調(diào)工作。第四條第四條省教育廳聘請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審委員會(huì)，下設(shè)各學(xué)科評(píng)審專家小組，學(xué)科評(píng)審專家小組由具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景的教研員、一線優(yōu)秀教師和高校專家組成。其職責(zé)為評(píng)審申報(bào)立項(xiàng)

3、課題，參與中期檢查和指導(dǎo)，做好成果結(jié)項(xiàng)鑒定與推廣工作。第三章第三章立項(xiàng)第五條第五條立項(xiàng)條件3第七條第七條河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目主持人接到立項(xiàng)批準(zhǔn)通知后，應(yīng)盡快確定具體的課題實(shí)施方案，在三個(gè)月內(nèi)組織開題，深入論證，完善研究方案，達(dá)成研究共識(shí)，明確任務(wù)分工，并及時(shí)將開題報(bào)告上報(bào)省基礎(chǔ)教研室。第八條第八條項(xiàng)目組須按照開題報(bào)告的計(jì)劃推進(jìn)研究，及時(shí)提交中期報(bào)告和最終成果。省基礎(chǔ)教研室各有關(guān)學(xué)科與各省轄市、省直管試點(diǎn)縣

4、、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機(jī)構(gòu)應(yīng)組織對(duì)各自學(xué)科或本地的立項(xiàng)課題進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，強(qiáng)化過程管理。第九條第九條凡有下列情況之一者，須由項(xiàng)目主持人填寫《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目內(nèi)容變更審批表》，經(jīng)所在單位和所在省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機(jī)構(gòu)同意蓋章，報(bào)省基礎(chǔ)教研室審批、教育廳備案：1變更項(xiàng)目主持人及主要參與者。2改變項(xiàng)目名稱或?qū)W科分類。3改變成果形式。4對(duì)研究內(nèi)容作重大調(diào)整。5項(xiàng)目主持人變更單位。6項(xiàng)目完成時(shí)間延期