2018合肥高三第三次質量檢測語文_第1頁
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文檔簡介

1、合肥市2018年高三第三次教學質量檢測語文試題(考試時間:150分鐘滿分:150分)注意事項:1答題前,務必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準考證號和座位號后兩位。2答題時,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。3答題時,必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卷上書寫,要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出,確認后再用0.5毫米的黑

2、色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上答題無效。4考試結束,務必將答題卡和答題卷一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。20世紀的中國文學,基本是在作為一個框架的“中國”內部展開,是對這個框架內部的個人或群體的書寫,而此框架本身并未成為作家們自覺描寫的對象?!爸袊笨梢员憩F(xiàn)為人,可以表現(xiàn)為山川大地,可以表現(xiàn)為遼闊

3、的疆土,也可以表現(xiàn)為悠久的歷史。但綜合來看,對于“中國”的書寫表現(xiàn)出發(fā)散性的特點,“中國”基本并未作為一個融貫的理念,更很少作為一個文明體得到呈現(xiàn)。當下中國所處的歷史方位被命名為“新時代”,這一命名具有深遠的文明史意義。而作為創(chuàng)造新文明之主體的“中國”,將越來越鮮明地成為一個意蘊深遠的理論概念,成為我們向遠方眺望的基本視野。由這種視野出發(fā)的新時代文學,也將具有越來越鮮明的縱深感,并最終在客觀上將自身發(fā)展成為表現(xiàn)新時代之本質性和整體性的史

4、詩。“新時代”具有深遠的文明史意義,這并不是說當中國進入新時代后,就化解了所有的矛盾和問題,以一種文明的完成時態(tài)而存在。新時代對新文明的創(chuàng)造是一個正在展開的過程,這個未有窮期的動態(tài)過程包含一種內在的張力,即它一方面在本質上表現(xiàn)為批判、推動現(xiàn)有文明進程的創(chuàng)造性和超越性,另一方面又在具體的現(xiàn)實問題上表現(xiàn)出一系列矛盾。立足于現(xiàn)實中的各種矛盾和問題來展開文學世界,這是20世紀中國文學的傳統(tǒng),也是當下文學的基本特點。置身于社會矛盾的漩渦中,將自己

5、的筆投向現(xiàn)實問題的更深處,揭示復雜的人性和豐富的痛苦,這應該是作家的底線,也是作家良知的根本體現(xiàn)。直面矛盾,直面現(xiàn)實,從文學內部思考同時代的重大問題,也正是20世紀中國文學的基本傳統(tǒng)。在新時代,社會主要矛盾內容的轉化會帶來文學題材和美學形態(tài)的變化,比如鄉(xiāng)土文學和都市文學的消長、生態(tài)文學和科幻文學的涌現(xiàn)等等。但是,“真誠地深入地大膽地看取人生”“寫出國人的靈魂”,這些由魯迅所高揚的偉大的現(xiàn)實主義精神,仍將是新時代作家不可忘記的創(chuàng)作指南。而

6、且隨著人民在物質和精神生活上更普遍更深入的要求的提出,也由于生產力不充分尤其是不平衡的狀況的存在,社會矛盾給人的內心刻下的印痕更為深隱也是可能的。這就更要求新時代的作家繼續(xù)“真誠地深入地大膽地看取人生”?!靶聲r代”給當下文學所帶來的挑戰(zhàn)還表現(xiàn)在作家如何在自己的作品中,去觸及乃至包含“新時代”所具有的文明史意義這一議題。而當我們意識到作為一種整體性的新文明的擔綱者只能是“中國”這一綜合性的主體的時候,則問題又轉化為新時代的作家如何崔自己的

7、作品中理解和闡釋“中國”,抑或如何以“中國”一…更準確地說,如何以“文明中國”——為基本視野來展開自己的作品世界。(摘編自周展安《文學的“文明中國”視野與縱深感》)1下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)A20世紀中國文學基本是在“中國”內部展開,很少關注海外其他文明體的發(fā)展情況。B“中國”成為作家們眺望遠方的基本視野,這使得新時代文學具有極為鮮明的縱深個新的走向了。庸常日子里的忙亂雙手。每一日都在大量的撫摸之中。每一個被撫

8、摸的對象都是有溫度的,冰冷的熱烈的、粗糙的細膩的,能感受到它們在節(jié)乞推移下的變化。如果沒有什么禁忌,面對物體,每個人都會生發(fā)出許多撫摸的欲望,撫摸使內心有了把握,判斷也隨之準確。我不知道一個人戴著手套,怎么可能感受毫端在宣紙上提按、快慢的回饋,一切行為還是略去一些裝飾才能存儲優(yōu)雅。一個想親近古賢人的少年,吝惜自己的手,擔心墨汁弄黑了手擔心冬日里的水過于寒冷,以為隔著薄薄的手套追尋古人并無不妥,實在是太自以為是了。一群人在看舊日字畫,一律

9、戴上了手套。目光盡可以隨意,對一雙手卻提出了要求——必須隱藏在手套內部,以保證撫摸時的安全。這些手套百人戴千人戴,內部外部早已不潔可是沒有辦法,規(guī)定如此死板。如果一個人洗凈了手,開合卷軸時,會對紙本的輕重、順逆分寸把握得默契一些,周全一些。凈手的低調而柔和的撫摸,被舊日的紙上紋路牽引著,進入內心最隱秘的深處。手套對于手來說,就是一層蒙翳,捂在里邊久了,蔫了,不活絡了,把它抽出來,洗洗,就生動起來。又一個夜晚到來。我先是洗了一次手,坐下來

10、整理一篇文稿。然后又洗了一次手,站著臨寫《楊淮表記》里的幾個字。潔凈的手指靈動地引導著柔韌的羊毫,點線簡勁而出。我一直以為學書者不可不知漢隸,它是一個人筆下的筋骨,讓一個人行筆時有了底氣。接著,我又洗了一次手,意味著今夜的臨寫結束。(有刪改)4下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A第一段作者寫自己每一次在閱讀漢畫像拓片之前都會洗手,字里行間也在勸誡著人們對于物質不要過于貪戀。B狼吞虎咽的進食方式顯得較為粗率,難

11、以細致地感受勞動成果的滋味,于是農婦常會要求孩子們飯前去洗手。C本文寫戴著手套練書法、賞鑒舊日字畫,從反面說明洗手之后親手撫摸才會使內心更有把握,判斷更為精準。D結尾寫在臨摹《楊淮表記》前后反復洗手,既與上一段相關內容形成對比,又呼應開篇的內容,足見運筆匠心,5第三段對母親的細致描寫,有什么作用?請簡要分析。(5分)6結合全文,說明文中“洗手”的意蘊。(6分)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成7~9題。材料

12、一:隨著大眾旅游的興起以及全域旅游的加速發(fā)展,旅游業(yè)對國民經(jīng)濟的支撐得以持續(xù)增強,而以文化旅游為代表的新型業(yè)態(tài)也得以迅速崛起。文化旅游1o時代主要依托的是老祖宗留下的資源,文物發(fā)掘、遺跡保護、古建修復、文化恢復是這一階段最主要的開發(fā)形式。文化旅游2O時代不以有限資源而以無限創(chuàng)意和科技創(chuàng)新為主要驅動力,“無中生有、變廢為寶”是主要特征,文旅產業(yè)的智造業(yè)屬性得以彰顯,不斷迭代成為必然的選擇,“永遠建不完的迪士尼”即是文化旅游2O的典型代表。

13、值得高興的是,國內一些優(yōu)秀的文旅企業(yè),如無錫靈山、華強方特、宋城演藝、華夏文旅等也已經(jīng)初步建立起以創(chuàng)意和科技為驅動的核心競爭力,成為文化旅游2o時代的先行者。可以說,未來,誰擁有了創(chuàng)意和科技創(chuàng)新能力,誰就是文化旅游20時代的贏家。(摘編自肖建勇《中國文化旅游發(fā)展報告2017》)材料二:(資料來源于《2016~2022年中國在線旅游行業(yè)市場運營態(tài)勢及發(fā)展前景預測報告》)材料三:大眾旅游的旅游者并不是歷史學者、文化學者,也不都期望以旅游來“

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