2010-2011屆xxx中學高三第三次質量檢測

1、<p>　　2010-2011屆xxx中學高三第三次質量檢測</p><p><b>　　試卷副標題</b></p><p>　　考試時間：100分鐘 考試范圍：xxx</p><p>　　姓名：__________班級：__________考號：__________</p><p><b>　　△注

2、意事項：</b></p><p>　　1.填寫答題卡的內容用2B鉛筆填寫</p><p>　　2.提前5分鐘收取答題卡</p><p><b>　　第I卷</b></p><p>　　第I卷的注釋(點擊第I卷卷標進行修改)</p><p>　　1．綠草如菌、水藍天闊、鳥飛魚游，這曾是人

3、們向往的青海湖，但由于周邊環(huán)境惡化，水位下降，湖面萎縮，青海湖國家級自然保護區(qū)如今已是滿目瘡痍，容顏受損。據此回答下題。</p><p>　　專家們發(fā)出這樣的警告：如果不采取有效的保護措施，青海湖的湟魚會“黃”，鳥島會“倒”，青海湖將在青藏高原上被“徹底蒸發(fā)”，從而變成又一個“羅布泊”。這給我們最大的啟示是 （ ）</p>&

4、lt;p>　　A．要加強對基礎設施的建設</p><p>　　B．要大力發(fā)展民族經濟</p><p>　　C．要走可持續(xù)發(fā)展道路</p><p><b>　　D．要堅持以人為本</b></p><p>　　2．7．關于中國實施可持續(xù)發(fā)展的具體行動方案，敘述正確的是(　　) </p><p>

5、　?、儆捎谖覈且粋€發(fā)展中國家，因此發(fā)展是第一位的 </p><p>　　②提高全民族的素質是實現社會可持續(xù)發(fā)展的首要任務 </p><p>　?、坜D變經濟增長方式是實現經濟可持續(xù)發(fā)展的關鍵措施 </p><p>　?、芸刂骗h(huán)境污染和生態(tài)破壞加劇的趨勢是實現生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的最終目的　　 </p><p>　　A．①②　　 B．①③　　 C．②

6、③　　 D．③④ </p><p>　　3．11．可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐，公眾應該做的事情是(　 ) </p><p>　　A．購買包裝考究的商品 </p><p>　　B．為了節(jié)省時間，使用一次性筷子、杯子、快餐盒、打火機等 </p><p>　　C．選購無氟冰箱、節(jié)能熒光燈等 </p><p>　　D．絕對不用一

7、次性物品，包括注射器 </p><p>　　4．14．下列論述：①竭澤而漁；②焚藪而田；③斬伐養(yǎng)長；④菹澤草萊。 </p><p>　　其中蘊含可持續(xù)發(fā)展思想的是(　 ) </p><p>　　A．①②　　 B．②③　　 C．①④　　 D．③④ </p><p>　　5．15．下列關于我國面臨的生存和發(fā)展的壓力的敘述，其中正確的有( 　　)

8、</p><p>　　①人口數量增長迅速；②自然資源種類多，數量大，利用率高；③環(huán)境問題集中在城市，農村尚未發(fā)現；④生態(tài)破壞范圍擴大，程度加劇。 </p><p>　　A．①②　　 B．②③　　 C．①④　　 D．②④ </p><p>　　6．27．下列說法，符合可持續(xù)發(fā)展含義的是(　 ) </p><p>　　A．今天的資源使用不應減少今

9、天的收入 </p><p>　　B．在環(huán)境允許的范圍內，現在和將來應給社會上所有人提供充足的生活保障 </p><p>　　C．為了避免危害后代人滿足需求的能力，現代人應減少和節(jié)制需求 </p><p>　　D．在保持自然資源的質量和所提供服務的前提下，使經濟的凈利益增加到最大限度 </p><p>　　7．某英國公司打算在印度孟買建一化工廠

10、，回答29—31題： </p><p>　　29．這一思路反映了(　) </p><p>　　A．發(fā)達國家對發(fā)展中國家的援助 </p><p>　　B．發(fā)達國家把污染嚴重的工業(yè)轉移到發(fā)展中國家 </p><p>　　C．發(fā)達國家把勞動密集型工業(yè)轉移到發(fā)展中國家 </p><p>　　D．發(fā)展中國家具有比發(fā)達國家更好的投

11、資環(huán)境 </p><p>　　30．這種行為最主要違反了可持續(xù)發(fā)展的(　 ) </p><p>　　A．公平性原則　　B．持續(xù)性原則 </p><p>　　C．共同性原則　　D．持續(xù)性和共同性原則 </p><p>　　31．讀圖4—3，若從孟買環(huán)保考慮，較合理的布局是(　) </p><p>　　8．“竭澤而漁，豈不

12、得魚，而明年無魚”，此行為違背了實現可持續(xù)發(fā)展必須遵守的：</p><p>　　A 生物循環(huán)原則 B 公平性原則 C 持續(xù)性原則 D 共同性原則</p><p>　　圖4為甜菜制糖廢水的末端處理示意圖，讀圖回答下面試題</p><p>　　9．從可持續(xù)發(fā)展的角度看，該流程（ ）</p><p>　　A．實現了廢棄物的零排放

13、 B．促進了技術的進步和提高</p><p>　　C．提高了糖的產量和質量 D．實現了生態(tài)、經濟、社會三種效益的和諧統(tǒng)一</p><p>　　10．該技術是工廠管理者主動與科研機構聯系，請科技人員幫助設計的。此過程屬于（ ）</p><p>　　A．等級擴散 B．傳染擴散 C．遷移擴散 D．刺激擴散</p><p&

14、gt;　　11．下列幾種經濟發(fā)展模式中,正確的是</p><p>　　A.追求利潤----盲目發(fā)展----損害環(huán)境</p><p>　　B.先發(fā)展----后治理----再積累</p><p>　　C.先積累----后發(fā)展----再治理</p><p>　　D.邊發(fā)展----邊積累----邊治理</p><p>　　12

15、．造成黃土高原地區(qū)水土流失的最主要人類活動是 （）</p><p>　　A.過度放牧 B.樵采</p><p>　　C.毀林開荒 D.營造宮殿</p><p>　　13．讀下面四幅圖，完成（1）—（2）題。 </p><p>　?。?）四圖中正確反映人類社會與環(huán)境關系的模式圖是（    ）</p>

16、<p>　?。?）四圖中強調了人類社會對環(huán)境的作用，未提及環(huán)境對人類社會反饋作用的圖是（    ）</p><p>　　讀“某地徑流、水蝕統(tǒng)計圖”，完成19～20題。</p><p><b>　　14．該地</b></p><p>　　A.雨水下滲逐年減少</p><p>　　B.

17、地表破壞愈加嚴重</p><p>　　C.河流含沙量居高不下</p><p><b>　　D.植被逐年增加 </b></p><p>　　15．產生該變化的主要原因是</p><p>　　A.退耕還林B.退耕還湖</p><p>　　C.退耕還牧D.毀林開荒</p><

18、p>　　16．下列主張和觀念，符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（ ）</p><p>　　A．可持續(xù)發(fā)展重在經濟的持續(xù)發(fā)展 </p><p>　　B．發(fā)達國家應當限制消費</p><p>　　C．發(fā)展中國家在經濟發(fā)展過程中的唯一目標就是發(fā)展</p><p>　　D．在保護全球環(huán)境時，發(fā)達國家應當承擔更大的責任</p>

19、<p>　　下圖是我國某地社會可持續(xù)發(fā)展示意圖。讀圖，回答下面試題：</p><p>　　17．下列關于該地1985～1995年社會可持續(xù)發(fā)展的描述，正確的是 </p><p>　　A.環(huán)境污染水平整體不變</p><p>　　B.資源能源消耗維持在較高水平</p><p>　　C.經濟發(fā)展指標保持在相同水平<

20、/p><p>　　D.人地關系協調發(fā)展</p><p>　　18．該地社會可持續(xù)發(fā)展趨勢最好的時期是</p><p>　　A.1985～1990年 B.1990～1995年 C.1995～2000年 D.2000～2005年</p><p>　　19．協調人地關系的主要途徑之一是</p><p>　　

21、A.控制城市規(guī)模   B.控制人口規(guī)模   C.控制經濟規(guī)模  D.控制資源開采規(guī)模</p><p>　　20．讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據此回答題。</p><p><b>　　1．圖中M代表</b>&

22、lt;/p><p>　　A．物質和能量        B．廢棄物         C．人類社會          D．環(huán)境</p><p>　　2．可以用圖

23、中箭頭1表示的是</p><p>　　A．滑坡、泥石流      B．地震、海嘯   C．臺風、寒潮        D．森林資源、礦產資源</p><p>　　3．關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是</p><p>　　A．只要

24、有箭頭2存在，就一定會產生環(huán)境問題</p><p>　　B．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類</p><p>　　C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環(huán)境問題</p><p>　　D．由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協調</p><p>　　21．下列屬于可持續(xù)發(fā)展的做法，正確的敘述是（ ）</

25、p><p>　　①開墾紅壤地區(qū)的荒山荒坡 ②使用一次性筷子 </p><p>　?、劾诸惢厥绽?④騎車工作和購物</p><p>　　A．①② B．②③ C．③④ D．②④</p><p>　　22．“人有多大膽，地有多大產”體現了

26、下列哪一種人地關系的思想</p><p>　　A.地理環(huán)境決定論 B.相互影響，相互作用 C.可持續(xù)發(fā)展論 D.人定勝天</p><p>　　23．近年來我國的海洋漁獲量大幅度下降，且捕上來的多是魚子魚孫等小魚。據此完成題。</p><p>　　1．這種行為有違于可持續(xù)發(fā)展的 </p><p>　　A．共同性原則 B．公

27、平性原則 C．持續(xù)性原則 D．發(fā)展性原則</p><p>　　2．產生此現象的主要原因是 </p><p>　　A．厄爾尼諾現象的產生導致氣候異常 B．石油污染的結果</p><p>　　C．修筑人工島和海港等設施 D．過量捕撈，使?jié)O業(yè)資源嚴重衰退</p><p>　　3

28、．對此我國政府采取的主要對策是 </p><p>　　A．對部分海域實行季節(jié)性“休漁” B．改革漁具，加密漁網漁眼</p><p>　　C．提高捕撈技術，實行遠洋捕撈 D．控制各種污染物的排放</p><p>　　循環(huán)經濟是建立在物質不斷循環(huán)利用基礎上的經濟發(fā)展模式，它涵蓋工業(yè)、農業(yè)和消費等各類社會活動。據此，回答下

29、面試題。 </p><p>　　24．下列最符合循環(huán)經濟模式的活動是           </p><p>　　A．北方的退耕還草        B．南方的樹林間種菜 </p>

30、<p>　　C．海南一年種植三次水稻  D．珠江三角洲的桑基魚塘 </p><p>　　25．清潔生產是工業(yè)生產中實施循環(huán)經濟的基本途徑，下列有關清潔生產說法正確的是</p><p>　　A．在潔凈的環(huán)境下進行工業(yè)生產 </p><p>　　B．利用清潔的能源和清潔的生產過程生產清潔的產品 </p><p&

31、gt;　　C．在產品生命周期全過程中實施污染控制 </p><p>　　D．不產生任何污染的生產過程</p><p>　　讀“某區(qū)域人地關系示意圖”，完成下面試題。 </p><p>　　26．該區(qū)域反映的人地關系思想是</p><p>　　A．崇拜自然 B．改造自然</p><p>　　C．征服自然

32、D．謀求人地和諧協調發(fā)展</p><p>　　27．圖示人類活動可能引發(fā)的環(huán)境問題主要是 </p><p>　?、俨菰嘶?②水土流失</p><p>　?、鬯嵊晡：?④環(huán)境污染</p><p>　　A.①② B. ③④ </p><p>　　C.①③

33、 D. ②④ </p><p>　　28．中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性體現在我國</p><p>　　A. 自然資源種類多，總量大，類型全 B．計劃生育成績顯著，人口增速減慢</p><p>　　C．環(huán)境污染和生態(tài)破壞依然十分嚴重 D．人地關系日趨和諧，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美</p><p>　　29．下列符合可持續(xù)發(fā)展原則是的&

34、lt;/p><p>　　A．可持續(xù)發(fā)展就是要實現經濟持續(xù)增長 </p><p>　　B．圍湖造田，發(fā)展耕作業(yè)</p><p>　　C．把山地和丘陵開辟成梯田 </p><p>　　D．中國禁止使用一次性餐具</p><p>　　讀“源消耗的歷史與現狀示意圖人口增長與環(huán)境容量、資源、能源消耗的

35、歷史與現狀示意圖”。據此回答（l）一（2）題。</p><p>　?、俎r地面積（107平方千米）②人口數量（億人）③能源消耗（億噸）④淡水消耗量（×l000立方千米）⑤氟利昂排出量（萬噸）⑥二氧化碳排出量（ppm)</p><p>　　30．二戰(zhàn)后，隨著人日數量的增長，能源消耗量、淡水消耗量、氟利昂排出量、二氧化碳排出量都大幅度上升，其中增加速度最快的是</p>&

36、lt;p>　　A．能源消耗量B．淡水消耗量</p><p>　　C．氟利昂排出量D．二氧化碳排出量</p><p>　　31．隨著人口數量的增長，農業(yè)用地面積不斷減少，關于農業(yè)用地面積減少的原因，敘述正確的是</p><p>　?、偃丝诘脑鲩L，經濟的發(fā)展，城市及其基本建設用地的增多②過度放牧和過度開墾引起土地沙漠化面積擴大③不合理的耕作制度引起

37、水土流失和鹽堿化面積增加</p><p>　　A．②③B．①②C．①③D．①②③</p><p>　　32．人類對人地關系的認識，發(fā)生變化的主要原因是</p><p>　　A.社會生產力水平的不斷提高 B.人口數量的增多</p><p>　　C.人類對于自然資源的需求量加大 D.人類社會消費水平的不斷提高</p>

38、<p>　　33．當代環(huán)境問題,主要是由人類污染造成的,如巨大的人口壓力、自然資源的不合理利用、片面追求經濟增長速度等,都是產生環(huán)境問題的主要原因。讀材料完成下面試題。</p><p>　　1.分析下列生態(tài)問題的成因,分別由資源利用方式不當和資源利用強度過大造成的是（　?。?lt;/p><p>　　A.礦產枯竭,土地沙漠化</p><p>　　B.土壤鹽堿化

39、,森林減少</p><p>　　C.水源枯竭,物種減少</p><p>　　D.物種減少,水土流失</p><p>　　2.環(huán)境問題產生的主要原因有（　　）</p><p>　　A.人們在兩極地區(qū)的活動日益頻繁</p><p>　　B.人口的持續(xù)增長和經濟的迅速發(fā)展,造成對資源的不合理利用</p><

40、;p>　　C.經濟的快速增長對環(huán)境的影響越來越小</p><p>　　D.環(huán)境問題的產生與經濟發(fā)展無任何關系</p><p>　　3.下列屬于合理利用資源的有（　　）</p><p>　?、倜つ繑U大耕地面積?、谕烁€林?、凵降鼐徠滦拗萏铩、車焯铩、蓦S意開挖礦產資源?、捱m度開采地下水</p><p>　　A.①③⑤B.②④

41、⑥</p><p>　　C.①②⑤D.②③⑥</p><p>　　4.以下可以造成環(huán)境污染的是（　?。?lt;/p><p>　　A.亂砍濫伐森林B.過度放牧</p><p>　　C.大量開采地熱D.任意排放污水</p><p>　　5.下列環(huán)境問題主要不是由人類活動造成的是（　?。?lt;/p&g

42、t;<p>　　A.大氣中二氧化碳濃度升高</p><p>　　B.大氣中二氧化硫濃度升高</p><p><b>　　C.臭氧層越來越薄</b></p><p><b>　　D.厄爾尼諾現象</b></p><p>　　34．解決人類環(huán)境矛盾的惟一的辦法是</p>&l

43、t;p>　　A.從環(huán)境中盡可能多的索取，以滿足人類發(fā)展的需要</p><p>　　B.為了保護環(huán)境，停止社會發(fā)展</p><p>　　C.走可持續(xù)發(fā)展道路，保護好人類生存和發(fā)展所必須的資源和環(huán)境基礎</p><p>　　D.讓下一代去解決這個矛盾</p><p>　　35．人類對于人地關系的認識開始有了科學的萌芽時期是</p>

44、;<p>　　A．采獵文明時期 B．農業(yè)文明時期</p><p>　　C．18世紀后的工業(yè)革命時期 D．20世紀60年代以后的現代化時期</p><p>　　36．人地關系思想的演變，順序正確的是</p><p>　　A．地理環(huán)境決定論、人定勝天、天人相關論、可持續(xù)發(fā)展論</p><p>　

45、　B．人定勝天、地理環(huán)境決定論、天人相關論、可持續(xù)發(fā)展論</p><p>　　C．天人相關論、人定勝天、地理環(huán)境決定論、可持續(xù)發(fā)展論</p><p>　　D．地理環(huán)境決定論、人定勝天、可持續(xù)發(fā)展論、天人相關論</p><p>　　37．以下主張和觀點，符合可持續(xù)發(fā)展的公平觀念的是 </p><p>　　A.可持續(xù)發(fā)展就是實現經濟持續(xù)增長

46、</p><p>　　B.發(fā)達國家應當停止過度消費</p><p>　　C.發(fā)展中國家在發(fā)展經濟的同時也不應當忽視環(huán)境保護</p><p>　　D.發(fā)達國家與發(fā)展中國家都享有清潔、安全、舒適環(huán)境的權利</p><p>　　38．閱讀下列材料，回答下面試題。</p><p>　　材料一 綠色和平組織于2006年8月17

47、日發(fā)表的報告顯示，在美國被人廢棄的電腦等電器，嚴重污染了中國和印度的環(huán)境。因為這些廢棄物含有大量毒素，被廢置在了多個東方國家，特別是中國和印度。</p><p>　　材料二 近年來，日本派專家?guī)椭袊乐嗡嵊辏n國公民自發(fā)組織到北京西郊植樹。</p><p>　　1．材料一說明美國違反了可持續(xù)發(fā)展原則中的</p><p>　　A．公平性原則B．持續(xù)性原則C

48、．共同性原則D．所有原則</p><p>　　2．材料二說明了</p><p>　　①環(huán)境問題可能會影響到周邊的國家和地區(qū)②發(fā)達國家將污染工業(yè)轉移到發(fā)展中國家</p><p>　?、畚廴疚镔|具有殘留性④解決環(huán)境問題需要國際協作</p><p>　　A．①②B．②③C．③④D．①④</p><p>　　

49、39．人與環(huán)境的對立性表現在（　　高*考*資*源*網）</p><p>　　A．環(huán)境的發(fā)展不以人的意志為轉移</p><p>　　B. 環(huán)境可供給人類的物質和能量是有限的</p><p>　　C．環(huán)境無法容納人類產生的日益增多的廢棄物</p><p>　　D．人既是環(huán)境的產物，也是環(huán)境的塑造者</p><p>　　甜菜

50、性喜溫室，在土層深厚，富含有機質的土壤中生長良好，是我國主要的糖料作物之一，圖5是我國某地區(qū)甜菜制糖廠廢水的末端處理示意圖。讀圖回答下面試題。</p><p>　　40．據材料推測，該廠最可能位于（ ）</p><p>　　A．珠江三角洲B．東北平原C．青藏高原D．云貴高原</p><p>　　41．從可持續(xù)發(fā)展的角度分析，圖示流程（ ）

51、</p><p>　　A．實現了廢棄物的零排放</p><p>　　B．實現了生態(tài)、經濟、社會效益的統(tǒng)一</p><p>　　C．提高了糖的產量和質量</p><p>　　D．促進了技術的進步和提高</p><p>　　42．我國古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是</p><p>　　A.

52、 封山育林，定期開禁 B.以人為本，人定勝天</p><p>　　C.竭澤而漁，焚藪而田 D. 燒草為灰，取灰肥田</p><p>　　43．綠色食品指（　?。┆?</p><p>　　A.綠顏色的營養(yǎng)食品             &

53、#160;                  </p><p>　　B.有葉綠素的營養(yǎng)食品</p><p>　　C.經濟附加值高的食品        

54、                     </p><p>　　D.安全、無公害的營養(yǎng)食品</p><p>　　44．只有用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產、生活方式，如實行清潔生產、公眾積極參與

55、、選購帶環(huán)境標志的產品等，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐。據此完成下題。 </p><p>　?。?）“十五”期間，我國重點開發(fā)環(huán)境無害化技術，實行清潔生產的目的是（　?。┆?lt;/p><p>　　A.將污染預防控制在生產全過程中             </p>

56、;<p>　　B.主要控制生產產品的無污染</p><p>　　C.防止原料、燃料的污染                         </p>

57、<p>　　D.減少產品最終報廢處理過程中的污染</p><p>　?。?）帶環(huán)境標志的產品與同類產品相比，具有的優(yōu)點是（　?。┆?lt;/p><p>　　A.低毒少害，節(jié)約資源                 </p>

58、<p>　　B.高質高能，技術先進</p><p>　　C.減少廢料                           

59、0;    </p><p>　　D.省時省力，凈化環(huán)境</p><p>　　45．下列敘述中，你認為與“綠色奧運”的理念相符的是（　?。┆?</p><p>　　A.在硬件建設方面，要把保護古都風貌、突出北京特色放在規(guī)劃建設的重要位置</p><p>　　B.到2008年奧運會時，每平方千米的范圍內都有天氣

60、預報</p><p>　　C.在市民中提倡主人翁意識、學習意識、參與意識和自律意識</p><p>　　D.到2008年，本市90％的公交車和全部出租車、環(huán)衛(wèi)車、郵政車都將使用清潔燃料</p><p><b>　　第II卷</b></p><p>　　第II卷的注釋(點擊第II卷卷標進行修改)</p>

61、<p>　　46．閱讀資料和清潔生產產品生命周期示意圖（圖9），回答下列問題。</p><p>　　資料：清潔生產是實現經濟和環(huán)境協調持續(xù)發(fā)展的一項重要手段，采用清潔的能源、原材料、生產工藝和技術，制造清潔的產品。根據經濟可持續(xù)發(fā)展對資源和環(huán)境的要求，清潔生產謀求達到兩個目標：（1）通過資源的綜合利用，減緩資源的耗竭。（2）減少廢物和污染物的排放，促進工業(yè)產品的生產、消耗過程與環(huán)境相容，降低工業(yè)活動對

62、人類和環(huán)境的風險。</p><p>　?。?）清潔生產的目的是 、 。</p><p>　?。?）下列屬于清潔生產的是 （選擇填空）。</p><p>　　A、回收分解廢舊電池 B、生產無氟冰箱</p><p>　　C、農

63、村使用沼氣做能源 D、水產品加工</p><p>　?。?）讀圖9，在產品生產到產品廢棄處理過程中，可能造成資源浪費和環(huán)境破壞的環(huán)節(jié)有 </p><p><b>　?。ù鸪鋈c即可） </b></p><p>　?。?/p>

64、4）從可持續(xù)發(fā)展的原則看，清潔生產體現了可持續(xù)發(fā)展的 原則、</p><p>　　原則和 原則。</p><p>　　47．讀人類社會演進和人地關系兩幅示意圖，回答問題。</p><p>　?。?）甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？</p><p>　?。?）在我國江南丘陵

65、地區(qū)廣泛修建梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？</p><p>　　（3）影響人地關系演變的主要因素有哪些？</p><p>　　48．讀“某高原景觀圖”，回答下列問題。</p><p>　?。?）這是一幅________的景觀圖。這里地表形態(tài)的特征是_________、_______，造成這種景觀的主要原因是______________________。<

66、;/p><p>　?。?）這里的民居形式是__________，而圖中的民居形式則是_______，只在_______高原上常常能見到，故此圖的_______與_________是不一致的。</p><p>　?。?）圖中所示高原位于我國______________（大自然區(qū)）的___________（經濟地帶），所處的溫度帶主要是__________，跨___________、_______

67、____等干濕區(qū)。</p><p>　　49．讀人類社會與環(huán)境相關模式圖，回答下列問題</p><p>　　(1).圖中A表示人類從環(huán)境中獲得 _____________________， </p><p>　　B表示人類向環(huán)境中排放 _________________。</p><p>　　(2)圖中C表示_______________

68、___________________。</p><p>　　D表示_______________。 要實現人類同環(huán)境的協調發(fā)展，必須要走_______________的道路。</p><p>　　50．根據下表完成有關要求。</p><p>　　哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因</p><p>　?。?）在下圖中畫出哺乳動物和鳥類瀕危或受

69、威脅原因的對比柱狀圖，縱軸表示各種原因所占的百分比，橫軸表示各種原因，自己設計圖例。</p><p>　?。?）哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的主要原因分別是：</p><p>　　哺乳動物 ，</p><p>　　鳥類 。<

70、/p><p>　?。?）人們應該怎么樣保護珍稀動植物： 。</p><p>　　51．下面是“某年歐洲降水pH等值線圖”，讀圖完成下列問題。 </p><p>　?。?）下列各國中，圖示環(huán)境問題比較嚴重的兩個是（把代表選定國家的字母填在空格中）：________________、________________。<

71、;/p><p>　　A.西班牙    B.瑞典    C.德國    D.冰島    E.意大利</p><p>　?。?）產生該環(huán)境問題的直接原因是_______________________________________________。</p><

72、;p>　　（3）該環(huán)境問題對非生物界造成的主要危害是_____________________________________；</p><p>　　對生物資源造成的主要危害是____________________________________________________。</p><p>　　52．讀圖及材料完成下列問題。 </p><p><

73、;b>　　</b></p><p>　　材料一：1999年3月，九屆全國人大二次會議《政府工作報告》提出：“進一步實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要以對人民、對子孫后代高度負責的精神，保護資源和生態(tài)環(huán)境?！豹?lt;/p><p>　　材料二：1999年3月13日，中共中央人口、資源、環(huán)境工作會議在京舉行。江澤民指出，促進我國經濟的可持續(xù)發(fā)展，必須在保持經濟增長的同時，控制人口增長，保護

74、自然資源，保護良好的生態(tài)環(huán)境，這是根據我國國情和長遠發(fā)展的戰(zhàn)略目標而確定的基本國策。</p><p>　?。?）簡述“可持續(xù)發(fā)展”的含義。</p><p>　?。?）可持續(xù)發(fā)展包括__________持續(xù)發(fā)展、_________持續(xù)發(fā)展和_______持續(xù)發(fā)展。</p><p>　　（3）孤立地追求經濟發(fā)展，必然導致________，如果單純強調經濟發(fā)

75、展，勢必會出現_____________________________，潛伏著__________和______________。</p><p>　　（4）以________為基礎，保持____________是國家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。</p><p>　　▍參考答案或解析(僅供參考)</p><p>　　1、可持續(xù)發(fā)展概念ID=324</

76、p><p><b>　　C</b></p><p>　　2、人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ID=3077</p><p><b>　?。築</b></p><p>　　3、人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ID=3081</p><p><b>　?。篊 <

77、;/b></p><p>　　4、人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ID=3084</p><p><b>　　：D </b></p><p>　　5、人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ID=3085</p><p><b>　?。篊　 </b></p><p>　

78、　6、人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ID=3096</p><p><b>　?。築 </b></p><p>　　7、人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ID=3098</p><p><b>　?。築AD </b></p><p>　　8、可持續(xù)發(fā)展ID=3206</p>&

79、lt;p><b>　　C</b></p><p>　　9—10、2010年襄樊五中高三5月調研測試ID=23493 </p><p><b>　　9．D</b></p><p><b>　　10．B</b></p><p>　　11、可持續(xù)發(fā)展內涵ID=8017</

80、p><p><b>　　D</b></p><p>　　12、水土流失治理ID=8809</p><p><b>　　C</b></p><p>　　13、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=9729</p><p><b>　?。?）D（2）B </b><

81、/p><p>　　14—15、高三寒假訓練題ID=7154 </p><p><b>　　14．D</b></p><p><b>　　15．A</b></p><p>　　16、2010年聊城三中高一下學期期末考試ID=25031</p><p><b>　　D<

82、;/b></p><p>　　17—18、2010年河北正定中學高二期末考試ID=25151 </p><p><b>　　17．B</b></p><p><b>　　18．C</b></p><p>　　19、石家莊市2009～2010學年度第二學期期末考試高一地理A卷ID=25578&l

83、t;/p><p><b>　　B</b></p><p>　　20、江蘇省南京六中20092010學年度第二學期期末試卷高一地理ID=25786 </p><p><b>　　1.C</b></p><p><b>　　2. D</b></p><p>&l

84、t;b>　　3.C</b></p><p>　　21、2010年廣東實驗中學高一期末考試ID=26001</p><p><b>　　C</b></p><p>　　22、2010年黑龍江哈三中高一期末考試ID=26499</p><p><b>　　D</b></p>

85、<p>　　23、東山中學2009－2010學年第二學期高一年級期末考試地理試題ID=26647 </p><p><b>　　1.C</b></p><p><b>　　2.D</b></p><p><b>　　3.A</b></p><p>　　24—25、

86、2010年河南許昌六校高一期末聯考ID=27108 </p><p><b>　　24．D</b></p><p><b>　　25．C</b></p><p>　　26—28、2010年海門中學高一期末考試ID=27351 </p><p><b>　　26．B</b><

87、;/p><p><b>　　27．A</b></p><p><b>　　28．C</b></p><p>　　29、2010年安徽合肥八中高一期末考試ID=28016</p><p><b>　　D</b></p><p>　　30—31、人類與地理環(huán)境的

88、協調發(fā)展ID=13798 </p><p><b>　　30．C</b></p><p><b>　　31．D</b></p><p>　　32、人類對環(huán)境的影響ID=14767</p><p><b>　　A</b></p><p>　　33、環(huán)境問題

89、及其實質測試ID=16576</p><p>　　1.B　2.B　3.D　4.D　5.D</p><p>　　34、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展ID=16909 </p><p><b>　　C</b></p><p>　　35、河北省正定中學2009—2010學年第二學期高一第一次考試地理試題ID=18961</p>

90、<p><b>　　B</b></p><p>　　36、河北省正定中學2009—2010學年第二學期高一第一次考試地理試題ID=18962</p><p><b>　　A</b></p><p>　　37、2010浙江杭州七校聯考ID=21272</p><p><b>　　D

91、</b></p><p>　　38、2010年銀川一中高一下學期期中考試卷地理ID=21545 </p><p><b>　　1.A</b></p><p><b>　　2.D</b></p><p>　　39、2010河南實驗中學高二下學期期中考試 人與環(huán)境ID=22603</p

92、><p><b>　　B</b></p><p>　　40—41、2011屆江蘇省南京師大附中高三學情調研考試地理卷ID=30629 </p><p><b>　　40．B</b></p><p><b>　　41．B</b></p><p>　　42、20

93、11屆沈陽二中高三上學期第二次階段測試地理試題ID=32155</p><p><b>　　A</b></p><p>　　43、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=9753</p><p><b>　　D</b></p><p>　　44、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=9711</p>&

94、lt;p><b>　?。?）A（2）A</b></p><p>　　45、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=9713</p><p><b>　　D</b></p><p>　　46、2010年北京市育園中學高二分班考試ID=30546 </p><p>　?。?）資源的綜合利用、減緩資源的耗竭、

95、減少廢物和污染物的排放</p><p>　?。?）A、C </p><p>　?。?）資源攝取、原料加工、產品生產、包裝運輸等 </p><p>　　（4）公平性、持續(xù)性、共同性</p><p>　　47、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=4211</p><p&g

96、t;　?。?）農業(yè)社會和工業(yè)社會。（2）森林減少，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。（3）科學技術，社會生產力或生產工具，人類對人地關系的認識，人口數量。</p><p>　　48、水土流失治理ID=8813</p><p>　?。?）黃土高原千溝萬壑支離破碎水土流失嚴重</p><p>　?。?）窯洞蒙古包內蒙古自然景觀民居</p><p>

97、;　?。?）東部季風區(qū)中部和西部地帶暖溫帶半濕潤半干旱</p><p>　　49、2010年甘肅康縣一中高一期末考試ID=29707 </p><p>　?。?） 物質和能量 (2分) 廢棄物(2分)</p><p>　　（2）人類社會作用于環(huán)境 (2分) 環(huán)境對人類社會的反饋作用(2分)</p><p>　?。?）可持續(xù)發(fā)

98、展(2分)</p><p>　　50、2011年浙江省杭州市蕭山九中高一下學期第一次質量檢測地理卷ID=44777</p><p><b>　?。?）略</b></p><p>　?。?）棲息地喪失，偷獵 棲息地喪失</p><p>　?。?）禁止捕獵，建立自然保護區(qū)</p><p>　　

99、51、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=9727</p><p><b>　　(1)B  C </b></p><p>　　(2)工業(yè)廢氣中含二氧化硫、氮氧化合物等有害氣體</p><p>　　(3)腐蝕建筑物，損壞文物古跡  使植物營養(yǎng)體受損，導致林木死亡；影響魚類生長繁殖，甚至死亡</p><p>　

100、　52、人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展ID=9777</p><p>　?。?）經濟發(fā)展既能滿足人類當前的需要，又對子孫后代的生活環(huán)境不構成危害。</p><p>　?。?）生態(tài)　經濟　社會</p><p>　?。?）經濟崩潰　以犧牲環(huán)境為代價換取高速經濟發(fā)展的現象　環(huán)境破壞　生態(tài)危機</p><p>　?。?）生態(tài)持續(xù)　資源和環(huán)境的可持續(xù)利