2018秋季部編九年級歷史教學(xué)計劃

1、2018年秋部編九年級《世界歷史》上冊教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)緊扣部編版新審定教材，形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文，重視學(xué)生的思想情感教，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)，提高學(xué)生的綜合分析能力。全面落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根

2、據(jù)這些思想，今年要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng)，以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實(shí)深化歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)內(nèi)容及整體安排本期學(xué)習(xí)部編人民教育出版社《世界歷史》九年級上冊。期中考試前授完第1－16課，期末時完成全部教學(xué)任務(wù)。開學(xué)第一周，教師要安排時間引導(dǎo)學(xué)生通覽教材，整體感知教材內(nèi)容和編排體例，師生共同制定新的學(xué)習(xí)計劃和策略。除學(xué)習(xí)新課外，全期用2－3周的時間組織學(xué)生進(jìn)行期中、期末復(fù)習(xí)和考試。三、教

3、學(xué)目標(biāo)本期通過九年級上冊的歷史教學(xué)，要讓學(xué)生了解世界古代、近代史的重要?dú)v史人物、重大歷史事件、歷史現(xiàn)象以及歷史發(fā)展的基本線索；能夠使學(xué)生學(xué)會初步處理歷史材料、多角度思考?xì)v史問題；認(rèn)識重要的世界古代文明，了解資本主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，認(rèn)識到資產(chǎn)階級革命的進(jìn)步的歷史作用以及資本主義的歷史局限性，從中理解世界革命的復(fù)雜性、曲折性，堅定社會主義信念，在社會主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。四、教材分析1.教材內(nèi)容《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括

4、：“古代亞非文明”、“古代歐洲文明”、“封建時代的歐洲”、“封建時代的亞非國家”、“步入近代”、“資本主義制度的初步確立”、“工業(yè)革命和工人運(yùn)動的興起”七個單元。圖文并茂，歷史線索清晰，符合初三學(xué)生對于知識的系統(tǒng)掌握。新教材按照時間和空間順序重新編排，使世界歷史形成一個有機(jī)的整體。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，近代史部分是重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、人教版《世界歷史》著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化，為更始地理解中國歷史提供了世界背景，有利培養(yǎng)具

5、有國際視野的新世紀(jì)人才；教材還重視學(xué)生的思想情感教育，可以幫助學(xué)生形成正確的價值觀、世界觀、人生觀；教材還注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑、不斷改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。因此，成為教和學(xué)的最重要的工具。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。教材難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價。世界古代史從古代亞非文明的起源展開，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會逐漸被階級社會所

6、代替，從五六千年前開始，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明，出現(xiàn)了國家，進(jìn)入了奴隸社會。世界近代史及16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世第三單元（第7－10課）4105第四單元（第1112課）2103第五單元（第1316課）4105第六單元（第1719課）3104第七單元（第2022課）3１15第八單元（第22－23課）2002總計(