《詹天佑》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、六年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案(5)第1頁共5頁六年級(jí)語文上冊導(dǎo)學(xué)案5詹天佑設(shè)計(jì)人：侯召平吳子銳校版：陳清廉【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)本課生字和詞語。2.有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分。3.了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱愛祖國、立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。4.體會(huì)關(guān)鍵詞句表情達(dá)意方面的作用和通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫（標(biāo)段號(hào)，畫生字，做批注）。2.用一句話概括文章內(nèi)容(人物

2、事件)。3.找出感受最深的語段。1.給下面加點(diǎn)的字注音。施工（）阻撓（）居庸關(guān)（）艱難（）毅力（）鏟平（）惡劣（）招惹（）譏笑（）泥漿（）岔道（）勘測()2.正確朗讀下列詞語并抄寫。杰出修筑設(shè)計(jì)施工阻撓控制轟動(dòng)艱巨毅然勉勵(lì)惡劣泥漿岔道懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)惹人譏笑3.朗讀課文，給課文標(biāo)段號(hào)，并用一句話概括本文的主要內(nèi)容。4.默讀課文，根據(jù)你的理解，思考：本文可以分成幾部分？分別寫了什么？一、課前預(yù)習(xí)六年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案(5)第3頁共5頁(二)展示

3、與反饋（同學(xué)評(píng)價(jià)：朗讀課文☆☆☆理解內(nèi)容☆☆☆）。1.課文內(nèi)容我知道：2.寫作方法我領(lǐng)悟：★★閱讀鏈接閱讀鏈接詹天佑（詹天佑（1861.04.261861.04.26—1919.04.241919.04.24），漢族，字眷誠，號(hào)達(dá)朝。祖籍徽州，漢族，字眷誠，號(hào)達(dá)朝。祖籍徽州婺源，生于廣東省廣州府南海縣（現(xiàn)廣州市荔灣區(qū)恩寧路十二甫西街芽菜巷婺源，生于廣東省廣州府南海縣（現(xiàn)廣州市荔灣區(qū)恩寧路十二甫西街芽菜巷4242號(hào)）號(hào)），1212歲留學(xué)美

4、國，歲留學(xué)美國，18781878年考入耶魯大學(xué)土木工程系，主修鐵路工程。年考入耶魯大學(xué)土木工程系，主修鐵路工程。他是中國近代鐵路工程專家，被譽(yù)為中國首位鐵路總工程師。其負(fù)責(zé)修建了他是中國近代鐵路工程專家，被譽(yù)為中國首位鐵路總工程師。其負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等工程，有京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父中國鐵路之父”“中國近代工程之父中國近代工程之父”之稱。著有之稱。著有《鐵路名詞表路名詞表》《京張鐵路工程紀(jì)略京張鐵路工程紀(jì)略》等。等。1.看拼音

5、寫漢字。（9分）qīngmigōngchngyāoxidǒupōjīxionjiāngchdochujūgōng2.閱讀片段，完成問題。(7分）居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分

6、別向兩頭開鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。（1）詹天佑在開鑿隧道時(shí)采取了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（4分）第一種是____________________，原因是_______________________。第二種是____________________，原因是_______________________。(2)從文中畫線的部分，你想到了哪些四字詞語或成語？至少寫兩個(gè)。（3分）3.按要求寫句子(4分)中國那時(shí)候已經(jīng)有