人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試-第二單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(含答案)

1、第二組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(90分鐘100分)第一部分：積累運(yùn)用(35分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將字母填在“()”里。(15分)1下面帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是()A洞穴(xi)B扒土(bā)C靜謐(m)D莖葉(jīng)2與“鋪路”一詞中的“鋪”字音節(jié)相同的一項(xiàng)是()A當(dāng)鋪B鋪床C床鋪D鋪?zhàn)?請(qǐng)根據(jù)漢字造字的原理，推測(cè)下列哪個(gè)字的讀音與其他不同()A垂B拙C錘D捶4“蹇”可能與下列哪

2、個(gè)字的意思最相近？()A寨B寒C跛D穿5與“浩如煙海”不同類(lèi)的詞有()A精神大振B驕陽(yáng)似火C水平如鏡D呆若木雞6“蟋蟀在青草叢中快樂(lè)地彈琴?！边@句話所用的修辭手法是()A比喻B擬人C夸張D排比7“蟋蟀的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。”填入括號(hào)里正確的關(guān)聯(lián)詞是()A因?yàn)椤浴瑽不是……而是……C不光……還……D雖然……但是……8下列關(guān)于爬山虎的腳的描述不正確的是()A爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面。B枝狀的六七根細(xì)絲

3、。C每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。D細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩綠的。9下列句子中，沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A葉圣陶先生肯定對(duì)爬山虎的腳進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查。B法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾創(chuàng)作了《昆蟲(chóng)記》。用前爪緊緊地把握住，絲毫不動(dòng)。這時(shí)，外面的皮開(kāi)始由背部中央裂開(kāi)，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀。此時(shí)，除掉尾部，身體的其余部分已經(jīng)全部蛻了出來(lái)。接下來(lái)，它會(huì)表演一套奇怪的“體操”：身體騰在空中，只有一點(diǎn)連在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，

4、頭向下，布滿花紋的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作，盡力將身體翻上來(lái)，并且用前爪鉤住它的空皮，把尾端從殼中脫出來(lái)。全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)。剛脫出來(lái)的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。1選擇題。(10分)(1)文中寫(xiě)幼蟲(chóng)在“家”附近徘徊，它想干什么？()A玩耍B尋找食物C尋找它的“家”D尋找適

5、當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)(2)找到它就爬到上面，用前爪緊緊地把握住，絲毫不動(dòng)，是因?yàn)?)A它想吃枝或葉B它累了C它準(zhǔn)備蛻皮D它怕掉下去(3)短文第一句話中的破折號(hào)的作用是()A表示轉(zhuǎn)折B表示遞進(jìn)C表示解釋說(shuō)明D表示聲音的延長(zhǎng)(4)蟬蛻皮的過(guò)程大約需要()A半個(gè)小時(shí)B1個(gè)小時(shí)C2個(gè)小時(shí)D1.5個(gè)小時(shí)(5)剛脫出來(lái)的蟬身呈()A紅色B黑色C白色D半透明的綠色2從作者細(xì)致的描述中，我們領(lǐng)略到蟬蛻皮的全過(guò)程，蟬在艱難中譜寫(xiě)了生命絕唱，你認(rèn)為蟬是一種怎樣的動(dòng)