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文檔簡介
1、1履職報告我叫,于年月日出生,年月畢業(yè)于學校,同年參加工作,在一直擔任年級教學工作,連年中考居于全縣第。年調任擔任工作至今,在工作崗位上以身作則,開拓創(chuàng)新,以嚴謹?shù)墓芾?、踏實的工作、先進的理念、極積的態(tài)度贏得了家長、老師和幼兒的好評,把廟溝門中心幼兒園辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的典范,受到上級主管部門的肯定和認可,多次得到了表揚。目前在這一崗位上正在努力做到更好,爭創(chuàng)縣級示范幼兒園,主要工作表現(xiàn)在以下幾個方面:一、在刻苦中發(fā)奮,在磨礪中成長,不斷提
2、高自身素質。五年前,我由一名出色的中學代課老師轉變成了一名幼兒園園長。職務變了,壓力更大了??晌业淖非髤s始終沒變,在一線,要做一名好老師,在領導崗位上,就要做一名好領導,使幼兒園獲得更好的發(fā)展。五年來,我以園為家,任勞任怨,大膽改革,勇于創(chuàng)新,使廟溝門鎮(zhèn)中心幼兒園很快呈現(xiàn)出勃勃生機。二、敬業(yè)愛崗,勇于創(chuàng)新,努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。作為一名管理者,我對教育事業(yè)滿懷熱忱,執(zhí)著追求。本著“服務幼兒、服務家長、服務社會”的理念,敬業(yè)愛崗,對自己
3、所負責的業(yè)務工作賦予了強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,為幼兒園保教質量的提升發(fā)揮了重要作用。面對幼兒園新教師多的現(xiàn)狀,她沒有退縮,而是憑著高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的3工作。只有“知“才能“任“,幼兒園的教師都比較年輕、有干勁,但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此,她很注重在實際工作中來考察了解人,對教職工使用揚長避短,給有不同專長的人有不同的表現(xiàn)機會,對教職工的管理和使用能夠對其發(fā)展、前途負責,將
4、尊重信任與嚴格要求相結合,努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容,不斷反思自己在管理中的不足,有過則改,注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工,讓幼兒園成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰(zhàn)斗力的集體。實際管理工作中,能做到寬嚴結合,剛柔相濟,既有硬管理,又有軟管理。五、抓好穩(wěn)定與創(chuàng)新機制1、抓好教職工的穩(wěn)定工作為了穩(wěn)定教職工隊伍、為了幼兒園的生存發(fā)展、為了幼兒園的教育教學、為了幼兒園的特色,她經(jīng)常徹夜不眠。她引領教職工理解改革創(chuàng)新、
5、支持改革創(chuàng)新、參與改革創(chuàng)新、提高對改革創(chuàng)新的認同感和承受能力。她及時準確掌握教職工的思想動態(tài),超前做好思想政治工作,抓住帶有傾向性的思想矛頭,及時化解影響穩(wěn)定的不利因素,促進隊伍穩(wěn)定,同時結合幼兒園中心工作和發(fā)展目標開展宣傳教育活動,使廣大教職工對目標任務做到心中有數(shù),肩上有責,為完成幼兒園目標任務而共同努力。牢固樹立“園榮我榮”的思想,更進一步推動了幼兒園管理的規(guī)范化。2、創(chuàng)新管理機制面對員工參差不齊的狀況,她組織領導班子進行研究,實
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