牛頓運(yùn)動(dòng)定律檢測(cè)

1、單元質(zhì)量檢測(cè)（三）單元質(zhì)量檢測(cè)（三）一、選擇題(1～5題為單項(xiàng)選擇題，6～9題為多項(xiàng)選擇題)1(2016上海黃浦區(qū)模擬)下列關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的說法中，正確的是()A慣性就是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)B一對(duì)作用力和反作用力的作用效果總相同C物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度就是加速度D力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的解析慣性就是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；一對(duì)作用力與反作用力的作用效果不相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難

2、易程度與質(zhì)量有關(guān)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的，選項(xiàng)D正確。答案D2.質(zhì)量為0.1kg的小球，用細(xì)線吊在傾角α為37的斜面上，如圖1所示。系統(tǒng)靜止時(shí)繩與斜面平行，不計(jì)一切摩擦。當(dāng)斜面體向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球與斜面剛好不分離，則斜面體的加速度為()圖1AgsinαBgcosαCgtanαD.gtanα解析因小球與斜面剛好不分離，所以小球受力如圖所示，由圖知tanα＝，mgma則a＝，D正確。gtanαCaA＝μ(1＋)

3、g，aB＝0m2m1DaA＝μg，aB＝μg解析穩(wěn)定時(shí)A和B均受到向右的滑動(dòng)摩擦力，B受到的滑動(dòng)摩擦力大小為μm2g，等于彈簧向左的彈力F，B受到的合外力為0。剪斷輕繩瞬間，彈簧彈力和B受到的滑動(dòng)摩擦力都不變，則B的加速度為0；A的加速度為＝μ(1＋)g，選項(xiàng)C對(duì)。F＋μm1gm1m2m1答案C5一個(gè)大人和一個(gè)小孩用不同種雪橇在傾角為θ的傾斜雪地上滑雪，大人和小孩(大人和雪橇的質(zhì)量較大)之間用一根輕桿(桿與斜面平行)相連。發(fā)現(xiàn)他們恰好勻

4、速下滑。若大人、小孩同時(shí)松開輕桿，則可能的情況是()圖3A大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小相同B大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小不同C兩人都加速下滑，但加速度不同D兩人都減速下滑，但加速度不同解析由于整體勻速下滑，假設(shè)上面一個(gè)為大人，以大人為研究對(duì)象有Mgsinθ＝f1＋T，桿的彈力為T，以小孩為研究對(duì)象有mgsinθ＋T＝f2。當(dāng)松開輕桿后有Mgsinθ－f1＝Ma大，f2－mgsinθ＝ma小，所以有Ma大＝ma