版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、落實(shí)德育主題落實(shí)德育主題踐行踐行“三格教育三格教育”?棠湖中學(xué)在“開放、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,遵循“仁、德、志、譞”(“仁”,指仁義愛人,做人的靈魂;“德”,指品德高尚,行為的準(zhǔn)則;“志”,指志向高遠(yuǎn),人生的目標(biāo);“譞”,指智慧多才,騰飛的翅膀)的校訓(xùn),為實(shí)現(xiàn)“六會(huì)一長(zhǎng)”(會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造,有特長(zhǎng))的育人目標(biāo),根據(jù)高中學(xué)生不同階段的學(xué)業(yè)、年齡、生理等特點(diǎn),提出了“入格、合格、品格”的“三格”教
2、育。一、落實(shí)一、落實(shí)“三格三格”教育的德育主題教育的德育主題入格:高一年級(jí)側(cè)重在養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步樹立正確的人生價(jià)值觀,掌握終身受益的強(qiáng)身健體法,取得成為棠中人的基本資格,從而形成良好的班風(fēng)。合格:高二年級(jí)側(cè)重在能力培養(yǎng),使學(xué)生活用有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)審視美、欣賞美和自我美,具有創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,成為名符其實(shí)合格的棠中人,從而形成良好的學(xué)風(fēng)。品格:高三年級(jí)側(cè)重在個(gè)性張揚(yáng),使學(xué)生生成和發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),具
3、有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想的恒心,增強(qiáng)自己追求卓越的信心,成為獨(dú)具品格的棠中畢業(yè)生,從而形成良好的校風(fēng)。在德育過程中,學(xué)校堅(jiān)持以“管”為基礎(chǔ),以“理”為方法,以專題德育課程為主線、學(xué)生《成長(zhǎng)的足跡》為動(dòng)力、班科密切配合為保證,通過“入格——合格——品格”的遞進(jìn)教育,使學(xué)生成為具有仁愛之心、道德之行、宏遠(yuǎn)之志、智慧之腦、恒久之信、健康之體、卓越之識(shí)、創(chuàng)新之能等獨(dú)具品格的棠中人?!叭窠逃睘閷W(xué)生規(guī)劃了德育的藍(lán)本,但在實(shí)施過程中存在很大差距,尤其是德
4、育主題課更為薄弱。一方面,沒有德育主題課程系統(tǒng)的規(guī)劃綱要,沒有具體實(shí)施內(nèi)容,老師只能隨心所欲;另一方面,由于班情不一樣、班主任的認(rèn)知水平參差不齊,對(duì)德育主題課認(rèn)識(shí)也有很大差距。因此,如何充實(shí)“三格教育”,尤其是德育主題課的具體內(nèi)容、形式、檢查、備課等環(huán)節(jié),都有待加強(qiáng)與完善。二、提高認(rèn)識(shí),改變觀念,真正把德育主題課作為一門學(xué)科對(duì)待二、提高認(rèn)識(shí),改變觀念,真正把德育主題課作為一門學(xué)科對(duì)待班主任普遍存在一種認(rèn)識(shí)的誤區(qū),即德育主題課不是一門學(xué)科
5、,只是給學(xué)生講講事情,說說道理,偶爾看看視頻等等。班級(jí)哪里出問題,班主任出現(xiàn)在哪里,班級(jí)有具體問題發(fā)生,班主任處理一下,并沒有系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育規(guī)劃。所以,要首先把德育主題課作為一門學(xué)科對(duì)待。學(xué)科教學(xué)的要求,同樣適合德?本文系普通高中特色學(xué)校研究專項(xiàng)課題“促進(jìn)高中生和諧發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制研究”(課題負(fù)責(zé)人:熊偉;批準(zhǔn)號(hào):GHA093084)階段性成果之一。然保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物教育理想教育責(zé)任教育十一月:關(guān)注健康珍愛生命團(tuán)結(jié)合作教育遠(yuǎn)離煙酒教育珍愛
6、生命教育遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育價(jià)值觀教育遠(yuǎn)離毒品教育十二月:知我中華愛我中華集體榮譽(yù)感教育遵守公德教育傳統(tǒng)美德教育無私奉獻(xiàn)教育自強(qiáng)不息教育珍惜時(shí)間教育一月:誠(chéng)實(shí)守信拼搏進(jìn)取誠(chéng)實(shí)守信教育勞動(dòng)教育勤奮刻苦教育榮辱觀教育學(xué)法指導(dǎo)教育挫折教育三月:文明禮貌樂于助人文明禮儀教育博愛教育法制安全教育團(tuán)結(jié)合作教育善良美德教育榜樣教育四月:熱愛藝術(shù)追求高雅細(xì)節(jié)教育熱愛藝術(shù)教育寬容教育同學(xué)間正確交往教育意志品質(zhì)教育恒心教育五月:感恩父母回報(bào)社會(huì)感恩教育勵(lì)志教育感恩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 踐行初心使命主題研討
- 踐行群眾路線落實(shí)文化惠民
- 德育活動(dòng)主題
- 踐行文明公約主題班會(huì)
- “踐行校訓(xùn)、培育校風(fēng)”主題活動(dòng)
- 細(xì)致入微,踐行小班化德育
- 班德育主題方案
- 踐行初心使命主題發(fā)言 [001]
- 農(nóng)商銀行踐行主題教育經(jīng)驗(yàn)
- 貫徹主題,落實(shí)主線
- 德育主題教育活動(dòng)方案
- 德育活動(dòng)主題與內(nèi)容
- 緊扣同心主題踐行同心思想
- 踐行核心價(jià)值觀主題班會(huì)材料
- 踐行主題教育目標(biāo)心得體會(huì)
- “踐行新使命,忠誠(chéng)保大慶”主題演講
- 主題黨課講稿——斗爭(zhēng)精神的當(dāng)代踐行
- 各月德育活動(dòng)主題
- 德育教育主題班會(huì)
- 踐行“紅船精神”開展“主題黨日”活動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論